這個問題很尖銳，就針對這個問題來說，老師以工作忙為藉口不給孩子判作業，在態度上是不對的！不過話又說回來，自己關心自家孩子的教育也是無可厚非的！

至於目前普遍作業改由家長來輔導的現象，並不是老師“偷懶”， “失職”，而是目前的畸形教育環境造成的！只給老師教的權利，並沒有給老師管的權利！現在的小孩很任性，都被家裡寵上了天！打不得罵不得！稍微批評一下，就尋死膩活的！老師佈置作業都是，愛做不做的！再說了老師也是人，他也 有自己的生活，他下課了也想放鬆一下！人不能這麼自私你說是不！

作為家長，古人都說了子不教父之過，我們做家長的為了自己的孩子以後能成長的更好，是不是應該也出一點力呢！難道你真就願意做甩手爸爸媽媽嗎？讓別人掌握自己孩子的命運？想想那些，學習優異的孩子，他們都有一個共同點，那就是父母都有在關心孩子的學習情況，他們知道孩子哪裡學習有問題，然後在加以輔導和改正，孩子可塑性強很容易糾正了！

每天輔導作業，確實是累，有的時候恨不得自己上去替孩子做了算了！說道這，說句良心話，那些抱怨老師“失職”的，是不是因為輔導孩子佔用了自己的時間！你知道嗎，你這是在抱怨，在孩子教育這件事上，老師剝奪了你做失職爸爸媽媽的權利！

到底是你“想失職”呢，還是老師“偷懶，想失職”，孩子是誰的？

現在這樣的問題真不好說，我不是很贊同老師做甩手掌櫃這種行為的。每個人工作都會很忙沒時間幹這，沒時間做那，進入社會就沒有閒人，如果因為忙而把自己的工作推卸給別人，這種人的責任心在哪裡？但作為家長我也不會放任自己的孩子，什麼都靠老師，該監督的監督，該檢查的檢查，隨時瞭解孩子學習上的不足。老師給的建議我會去考量並對自己的輔導進行改善，但給孩子判作業從內心上是抗拒的，我判了老師您還知道自己學生的不足嗎？

感謝邀請。老師判作業是教學授業的重要環節之一，從中可以看出教學效果，作業的對錯之間，老師能掌握學生對知識的理解程度，以便在隨後的授課過程中調整，學生作業正確率高的，少講，反之多講多練，必要時還要多強調多重複。另一方面，老師還可以反思自己的教學方法，將知識更有效地傳送出去。因此，老師將判作業的職業責任交給家長顯然是不對的。但是，家長透過經常性翻閱孩子作業，瞭解自己的孩子學習是非常必要的，教育有針對性，配合學校也會形成合力。

我覺得可以理解。

我們的工作都可以設法為自己減負，老師面對他的職責也可以選擇一部分相對容易交出去的工作減輕負擔。

問題是，如何交出去？怎樣減負？

如果是數學口算類題目，完全可以老師說出標準答案，下面同學們相互判卷。也就是隻有一個標準答案，老師只要瞭解孩子的水平就可以了。

如果是發揮類題目，比如看圖說話，這類題目就不適合交給學生檢查，即便是高年級學生也很難對答案做出合適判斷。

所以，不是說老師完全不可以讓學生代勞，有的時候，代考還可以讓學生有一種自豪感，責任感。但也不能全部交給學生，那就是對自己工作的不負責任了。

但是交給家長，我還真不能接受。

凡事有度，老師也不例外。

可以肯定的是事情只發生在小學階段。我們先了解一下，目前全班一般五十來人，小學知識家長普遍能參與，孩子缺乏自覺性和自制力。這三個背景瞭解後，我們再看問題。

首先，老師是由於工作忙為理由，顯然是不恰當的，但據我所知多半是家長以為，要不是這老師真的情商智商都比較低。

1、根據前面講的背景，老師肯定精力有限，無法完全關注到每個孩子，更談不上完全掌握每個孩子薄弱點在哪。即便是老師改，也只能掌握全班大致情況。這是目前教育的現狀，學習特別好潛力沒能得到發揮，特別不好也無法特別輔導，老師只能按大部分人進行施教；

2、以上面結論，家長自己批改，能及時發現薄弱環節，適當督促輔導，得益的是自己孩子，不能因為覺得替老師改作業，就吃虧、多承擔而不平，畢竟是你自己孩子；

3、小學，更重要是學習習慣，家長在手段和糾正培養習慣上，能發揮更大作用，透過改作業，能讓孩子問題更早被發現，並得到糾正，從這角度，家長改作業也很有必要。

最後，個人覺得，家長改作業是作為一個拉動家庭教育參與的手段，偶爾為之，完全由家長承擔也是不合適的，畢竟改作業是老師瞭解學生學習進度、掌握程度的渠道。

現在，有兩個對立情緒。老師：家長撒不管，到底誰的孩子？家長：我都包攬，老師幹什麼的？ 實際上，都是相互信任缺失，過度強調單方感受的結果。

這個有點意思！

首先， 我想說另一個現象：家長因工作忙，接孩子遲了，超出放學時間，學校要求超出時間按小時計費，這個問題大家怎麼看？

同樣道理，老師因為工作忙，讓家長判作業，那是不是也該按小時計費或者按量計費呢？

判作業，是老師的職責，家長付了學費，學校和老師收了錢，該履行職責。判作業就是老師的工作，你工作忙，忙的是什麼？那是不是自己的時間沒有安排好，或者學校的師資力量不夠。

家長輔導自己的孩子，那是義務所在，但是學校沒有權利去支配家長的時間，尤其是用家長的時間換取老師自己的時間，這毫無道理可言。

關於老師讓家長檢查作業、批改作業等問題已經成為一哥普遍現象。但現象不代表一定正確。

若是一次活動（我知道這個可能性非常小）那麼我還是可以接受的，因為，家長可以從中看到老師的工作流程，參與到教學中來，從一個方面看出教學情況並可以看到這個班孩子的整體情況，從某種意義上說這是好事情！

但若是持續性的需要家長批改作業，那麼，我認為老師這是不負責任的態度。

首先，老師的天職就是教書育人，這是根本，離開了這個根本就不配稱其為老師！而教書育人中其中一點就是有義務瞭解孩子的學習情況，有義務批改作業，這是老師應該而且認真完成的工作。

其次，既然老師應該教書育人，那麼除了正常教學以外，還有什麼讓他這麼忙的呢？忙的原因是什麼？這個是我們想知道的。難道是老師幫助全班孩子補習功課而忙嗎？我想說的是，如果老師能力有限，那麼請有自知之明吧，想其他方法解決，切不可拿工作忙當擋箭牌，把自己應該完成的工作交給家長，做出不負責任的態度。

最後，我想說的是，除了父母，我們最應該感謝的就是老師，他們在無私的奉獻著，送走了一屆又一屆的學生，我們理應感恩。作為教師，當被稱為老師的那一刻，你的責任無比重要，你已經不是為了自己，你是為了千千萬萬的孩子，是為了千千萬萬個家庭，是為了我們的未來！所以，請注意自己的行為，若不能把孩子教好也千萬別把不適當的行為教給孩子......

家長有義務教育自己的孩子，應該和老師配合，決不能撒手不問。要知道，老師擔心你孩子的學習成績那是負責的表現，是對孩子負責任的態度。孩子幾乎有一半的時間孩子在家裡的，所以，家長的配合十分重要，誰不想讓孩子成為優秀的人呢？要拿出實際行動，減輕老師的負擔，讓老師更好的工作，這不是更好嗎？

所以，有時候老師也是無奈之舉，但這絕對不是逃避責任的理由，

孩子的教育需要家庭和學校的共同努力，為了孩子，請多關心關心他們吧！

老師工作忙，無可厚非。但是批判作業也是老師工作的一部分，再忙也要抽出時間批改作業吧。話說，之前還沒有聽說學生們的作業還需要家長來判的。

不是很喜歡老師以忙這種理由，來讓家長分擔。

可能有人會說你不是老師，憑什麼這麼說老師。但是我們都是從學生時代過來的，沒有遇到過自己的老師讓家長來批改作業的情況。

誰都有忙的時候，不是老師的家長他也有自己的工作，估計也是挺忙的，難道還能讓別人來替代自己的工作？

這麼說吧，說的難聽是自己沒做好自己的本分工作。

說的好聽是一起分擔，這樣做也有好處，可以讓家長更好的瞭解自己的孩子的一種過程，當然這是學習上的。而且家長們可以更好的幫助自己的孩子，享受著這一個過程。

其實這也沒有好壞之分，一切看你的心情在當時是怎麼樣。