兩個性質的問題,分別對應的是現實層面(騙錢怎麼辦)和心理層面(難受怎麼辦)。
網上騙錢有很多種形式,諸如茶花女、仙人跳、盜竊個人資訊等,犯罪形式混雜著線上和線下的多重形式,對於善良的人們來說,判斷確實有難度,個人能做到的分兩步:第一步,預防,不要輕信陌生人的資訊,這個從小家長都這樣說,第二步,報警,事情發生後,由於各種原因,一部分受害者採取了隱忍的態度,助長了犯罪者的囂張氣焰,一部分自己採取行動解決,從大資料來看,最好的辦法還是報警,相信人民警察。這個層面具體的細節,警察會給你說的更多,在此不表。
當事情發生後,受害者往往伴隨著憤怒、拒絕、沮喪、焦慮、自卑等情緒,一般來講,我們透過五個步驟對受害者進行心理疏導。
受害者最開始的情緒是對自己心理狀態的排斥和不接納,這時候,我們會問:“現在你來想一下,如果事情發生了,你依然照樣吃、照樣睡,沒事玩個魔獸世界,和平時生活一樣,你覺得正常麼?”,也就是說,目前的狀態確實難受,但是從個人的價值和人格看,這樣的表現,其實是正常的。
2.之所以會發生這樣的事情,有哪些該做的事情之前沒有做?
3.有哪些不該做的事情,之前做了?
4.透過這件事,你認識到了什麼?出於對自己行為負責的態度,你此刻必須接納的是什麼?
透過2-4的強有力提問,引導受害者從受害的泥潭裡跳出來,整體宏觀的看待事情的前因後果,並積極賦能,鼓勵受害者勇於承擔責任,使受害者認識到類似事件時候,合理的認知應該是什麼。
5.為了讓事情有所轉機,你當下可以採取的行動有哪些?
最後的一個步驟一定要落實到行動中,心理疏導如果麼有落實到行動,必然是無根之木,缺乏效果。受騙的壓力也不會憑空消失,行動不一定有結果,但是,行動的本身可以減輕壓力。就像學生考試前不停的翻書一樣,目的不是重新記憶,而是緩解壓力。
人總要在磨難中成長,學會自我保護,學會積極行動,除錯心理,生活麼有想象的那麼糟。
兩個性質的問題,分別對應的是現實層面(騙錢怎麼辦)和心理層面(難受怎麼辦)。
現實層面—騙錢怎麼辦網上騙錢有很多種形式,諸如茶花女、仙人跳、盜竊個人資訊等,犯罪形式混雜著線上和線下的多重形式,對於善良的人們來說,判斷確實有難度,個人能做到的分兩步:第一步,預防,不要輕信陌生人的資訊,這個從小家長都這樣說,第二步,報警,事情發生後,由於各種原因,一部分受害者採取了隱忍的態度,助長了犯罪者的囂張氣焰,一部分自己採取行動解決,從大資料來看,最好的辦法還是報警,相信人民警察。這個層面具體的細節,警察會給你說的更多,在此不表。
心理層面—難受怎麼辦當事情發生後,受害者往往伴隨著憤怒、拒絕、沮喪、焦慮、自卑等情緒,一般來講,我們透過五個步驟對受害者進行心理疏導。
接納現實受害者最開始的情緒是對自己心理狀態的排斥和不接納,這時候,我們會問:“現在你來想一下,如果事情發生了,你依然照樣吃、照樣睡,沒事玩個魔獸世界,和平時生活一樣,你覺得正常麼?”,也就是說,目前的狀態確實難受,但是從個人的價值和人格看,這樣的表現,其實是正常的。
2.之所以會發生這樣的事情,有哪些該做的事情之前沒有做?
3.有哪些不該做的事情,之前做了?
4.透過這件事,你認識到了什麼?出於對自己行為負責的態度,你此刻必須接納的是什麼?
透過2-4的強有力提問,引導受害者從受害的泥潭裡跳出來,整體宏觀的看待事情的前因後果,並積極賦能,鼓勵受害者勇於承擔責任,使受害者認識到類似事件時候,合理的認知應該是什麼。
5.為了讓事情有所轉機,你當下可以採取的行動有哪些?
最後的一個步驟一定要落實到行動中,心理疏導如果麼有落實到行動,必然是無根之木,缺乏效果。受騙的壓力也不會憑空消失,行動不一定有結果,但是,行動的本身可以減輕壓力。就像學生考試前不停的翻書一樣,目的不是重新記憶,而是緩解壓力。
人總要在磨難中成長,學會自我保護,學會積極行動,除錯心理,生活麼有想象的那麼糟。