孩子所取得的一切成就都是真實的，家長自然很驕傲，其實孩子並沒有那麼高調。孩子的成長和作為大部分取決於家長的培養和教育。

孩子已經趕上大人的節奏，大人過節也愛嗮紅包呢。

作為家長，在孩子拿到獎金時，建議引導孩子從小養成理財的習慣。

過去啊，是每逢佳節倍思親

如今吶，是每逢佳節紅包飛

在剛剛過去的端午節

瀋陽一家幼兒園園長

幼兒園曬家長送紅包截圖

“我也是一點心意，平時你們忙，孩子也多，有啥需要配合的儘管告訴我們。點（紅包）了哈！”

“費心了，給你發個紅包別嫌少，收下吧。以後處的日子還長呢，多幫照看一下（孩子姓名），說實話我真捨不得，但又不能老在我身邊。”

“給你紅包也不收，找時間請你們吃飯哈。認識就是緣分，等你們放假的。”

由於，傳送的紅包顯示不出具體金額，老師們都婉言拒絕。幼兒園在曬圖時候，將聊天中的頭像照片以及出現的名字做了後期處理。

園長：拒收紅包 讓孩子在公平環境中成長

老師收禮早已經是一種社會現象。但是能用曬出來表達都拒絕的學校並不多。

調查：超4成家長都有給老師送禮的經歷

調查發現，送禮的家長多數集中在低齡孩子身上。擔心孩子不適應，讓老師多照顧。隨著孩子年齡增大，家長送禮的次數和頻率也在降低。

老師咋想？是對老師工作和生活的干擾

“其實，家長的謝意有時候對老師也是一種負擔。”據一位新入行的老師說，在新學期開學，一位家長就送了一張購物卡，由於當時怎麼也沒拒絕得了，收下後的心一直惴惴不安。

“總覺得心裡不踏實，我當然知道家長送禮的目的，就是為了多關照他家的孩子。”該老師說，其實，教學當中老師對每個孩子都是一視同仁，不會有偏向，更不會有意的去關照哪個孩子，但拿了家長的好處又不會特殊照顧，所以心裡特別不舒服。

該老師說，後來，找了一個機會，用同等價值的物品透過孩子又還給了家長，心裡踏實了，覺得腰板也硬氣了。

專家：家長為什麼不應該給老師送禮

社會學家張思寧認為，家長給老師送禮的目的是激發老師的感恩之心，善待孩子等，這麼做已經變味了，自古‘以來就有尊師的傳統，諸如過去給老師送點新打的糧食，新下來的水果等土特產品以表敬意，沒有一點刻意，刻意了就會存在諸多可能的壞處，比如：老師對你的孩子特別對待、另眼相看，別的同學會孤立、甚至瞧不起你的孩子等等。

現在是業績社會，孩子將來走上社會，面對競爭，不會因為送禮贏得優勢和特權嗎，家長給老師送禮是人為給孩子創造順境，眼下看似舒服、順利，卻失去了磨礪孩子的機會。不僅如此，倘若對你的孩子照應意味著對其他孩子的忽略，家長都這麼做，哪個孩子能夠獲得真正的照應呢？

張思寧認為，家長送禮的行為也是破壞育人規矩和育人環境，會讓學生的道德和價值觀嚴重受損。家長給老師送禮，會讓孩子樹立不守規則、破壞紀律、破壞公平的榜樣，教給孩子的是“做事要靠潛規則”的價值觀。 家長送禮，會促成孩子們這樣的結果，請問，是家長你們願意的嗎？

親們，對於這個園長的做法

你們怎麼看？

在送禮的這個問題上

你們又經歷了怎樣的心路歷程？