每個孩子天生都有不同的特質，每個孩子身上的閃光點也不同，不能跟風。看別的孩子報什麼特長班，就考慮給自己家的孩子報名，比如舞蹈，繪畫，自己家的孩子並不喜歡，看別人家的孩子報班了，自己也跟風報名。強迫孩子去學，這樣使孩子並沒有體會學習的樂趣，還讓孩子更加的逆反，對學習特長失去興趣。

跟風的同時，媽咪們有沒注意到，如何對孩子買的比較多東西其實有的根本用不上，或者有的東西比較好對孩子造成傷害。

1、學步車

過早的給小孩用學步車長大後會養成多動症或閱讀能力差等問題。學步車下面的幾個輪滑動如果過快，小孩很難控制住，就會發生事故。

2、開襠褲

經常在地上光著屁股爬或玩兒，菌比較好進前後屁股。而且最好受涼，不論男寶還是女寶都喜歡觸控自己的秘密處，大人不注意事項常常擦手，小孩摸後私密處又啃手指，把尿尿帶入口腔，又好導致手足口病、腹瀉、菌與病毒性感冒等

3、游泳脖圈

軟軟的游泳脖圈真實的安全嗎？為了給小孩學游泳，好多媽咪都是會選擇脖圈。但，脖圈好易壓制氣管，要查別人的脖子上都是有頸動脈的，如果不小心被壓制，可能會有心跳變慢等現象，嚴重時會直接造成休克，脖圈的這危險，媽咪們一定要記。

我比較重視育兒問題，所謂的跟風，那要看這股風是好還是壞。如果是好風，毋庸置疑，必須得跟，沒條件也要儘量創造條件，實在跟不上這股好風，也要多嘗試其他方法。就如近年來流行的嬰兒游泳，多數事實表明對嬰兒生長髮育的確有很大益處，所以我也帶我寶寶去嬰兒游泳館去游泳，經濟條件沒那麼好，我就只一星期帶寶寶去一次。遊過總比沒有遊過好，而且形成周期，寶寶會產生記憶的，差不多一週左右他自己也知道又可以去游泳玩了。以後未還打算買一個寶寶浴桶，在家給寶寶游泳，這樣就可以多遊啦。當然，如果流行的不是好風，我堅決不跟。這也是要考驗我們鑑別好壞的能力的。總之，都是想為孩子好吧。

每個孩子都是獨一無二的天使，不管是教育還是成長，自然也要因人而異，我們知道從小閱讀對孩子將來的習慣養成有好處，但是在某個階段孩子真的很抗拒閱讀的話，千萬不要逼他，要正確的引導，也許過了這個階段他就會重新愛上了呢。也有可能他不是很喜歡你給他買的繪本，那麼下次就換一種別的風格給她看看，其實很多時候，我們大人在給孩子買書，都是在給自己買，自己覺得這本書好，並不是孩子也覺得好。

此外家長不要上了一節什麼親子課，聽了哪個專家說了什麼大道理，就回家生搬硬套到自己的孩子身上，要是孩子做不到，就開始懷疑自己的孩子是不是真的很笨，而不去想一想，是不是方法本身的問題。媽媽們始終要相信自己的孩子，是沒有問題的。

有個成語叫“空穴來風”，意識是有了洞穴才能進風，說明凡事都不是全無根據的，因此我不拒絕跟風，但也不盲目跟風。我會按照孩子的性格、喜好和自己家庭的實際狀況來育兒。

能流行起來，說明這種育兒方法有其可取之處，所以才能為大家所認同，才得以流行，但只是短期效應，還是能經久不衰，那需要時間來檢驗，還需要我們進行分辨，去粗取精。比如，我小時候學英語，先學音標，說的準不準很難把握，時常分數很高，但口語表達卻並不過關，現在流行自然拼讀法，我覺得很好，不僅易學，還朗朗上口，那幹嘛不讓孩子跟著學呢？

當前各種輔導班盛行，家長們都怕孩子輸在起跑線上，紛紛給孩子報班學習。有的報兩三個，還有的一下子報四五個，弄得孩子整天忙得像個陀螺。我覺得孩子的天性就是玩兒，能寓教於樂更好，但絕不能不顧及孩子的興趣、愛好，盲目報班。

我兒子四歲多了，性格外向、好動，研究來、研究去，我給他報了架子鼓，並沒有跟其他人一起報鋼琴、圍棋等輔導班。一是覺得那些課要坐得住，不太適合他。二是不想讓他太累。現在他很喜歡打架子鼓，才學了半年多，已經上臺表演兩次了。到目前為止，他也只上了兩個輔導班，還有一門是英語，雖然他報的班並不多，但是他很願意學，學得也很有成效。

教育說到底要有的放矢，因材施教，跟風可以，但不要盲目。

我會啊，因為我也說很愚蠢而且大多時候愚蠢的人。每次都要發現後果後悔以後才來改正。很少是可以先知先覺的。而且不懂的時候，正確的人說我還都固執的反感不聽。

比如學齡前接觸知識有些多，學齡前帶著孩子跑了好多幼兒園和早教機構，給孩子興趣班選的多而且浮躁，跆拳道，書法，圍棋，舞蹈，鋼琴，聲樂，英語，大語文，奧數什麼全部都試過了，最後又沒有選定一門堅持下去。現在什麼都沒報了。

比如對孩子陪伴深度不夠，陪孩子運動不夠，沒有要求孩子參與家務。和我的交流和關心媽媽不夠。閱讀沒有細緻陪伴。問題很多。現在後果再整理特別難。孩子不聽我的。還有對網路遊戲，手機電視的接觸。

還有為孩子買了很多很多書，上千冊，她根本不看，放在家裡每次打掃就是特別生氣。

育兒跟風，只會讓孩子更加平庸。

如果你是真的為孩子著想，那就不要盲目跟風。別人教育孩子的方式，照搬過來，不一定有用。就比如說日本稻盛和夫的阿米巴經營，這種管理模式救活了奄奄一息的日航，中國企業紛紛效仿，百分之90都失敗了，主要因為本土文化不同。

所以說，我們要發現孩子的天性，順從天性培養，培養他獨特的思維，特立獨行的人格。

走入社會，這些獨特的標籤會讓他們更加受寵。就比如網紅美食達人，他從小就愛做美食，現在不過18歲就能依靠自己的愛好掙錢，並且還給父母買了一套房子。

所以說，千萬不要攀比，尤其是學習上，不要一天24小時除了睡覺都是在上培訓班。都說現在小孩子競爭壓力很大，我認為壓力都是父母給的，童年就該有童年的樣子，再說了，分數考的高不代表以後就有出息。

與其跟風，不如多花點心思發現孩子興趣愛好，順其自然，得起必然。

其實這個問題的點不是跟不跟風，而是為什麼要跟風？我們可以仔細想一下，什麼樣的人才會選擇跟風育兒？或者是在跟風不跟風之間糾結猶豫？是那些自己沒有堅定的育兒理念和育兒方法的爸爸媽媽們，是那些對自己已有的育兒理念和育兒方法不自信的爸爸媽媽們。對育兒有自己的理念和看法（無所謂對錯和好壞）的父母們，根本就不會問出這個問題。不懂那就跟著感覺育兒不行麼？為什麼還要糾結跟風不跟風？因為那是孩子啊，含在嘴裡怕化了，託在手裡怕摔了。萬一因為我們的一招不慎，把孩子給害了怎麼辦？這才是原因，想要給孩子最好的教育，可是自身能力又達不到，於是焦慮。這和我們工作中的一種情緒很類似，我們希望完美的解決一個問題，但是由於實力問題又覺得自己做不了那麼好，然後產生焦慮糾結等情緒。明白了這個，再說要不要跟風的決策可能會更加容易些。第一是要放鬆心情，想想我們小時候的成長經歷，想想父母對我們的教育方式，我們如今又受到多少傷害？其實沒那麼嚴重，孩子有自己適應世界的方式。第二，有些時候跟跟風，也沒什麼不好，比如我們成年人的世界，大家都去旅遊曬曬朋友圈，你也跟風去哪裡耍耍曬個朋友圈，心情大好，那又怎麼樣？既然大家的孩子都在讀繪本，那你也去買些繪本來讀讀，大家都去報興趣班，你的孩子如果有興趣，條件又允許，報了也無妨啊。第三，當然也有一種勵志的做法，你可以從頭開始，透過各種渠道學習育兒知識，並一點一點的在孩子身上實踐應用，最終建立一套自己的育兒理念和方法。不過，“學習”的過程也很像跟風啊，跟誰學？學什麼？比如你去噹噹買育兒書學，買哪本書呢？你要去看噹噹排行榜，而這個排行榜其實就是大家都推崇的書，你買來學了，是不是也是“跟風”？所以放輕鬆，跟風或者不跟風都不重要，跟著自己的心去養育孩子，讓孩子感受到你們的愛就好。

盲目的跟風育兒不僅會讓大人疲憊而且在孩子身上得到的效果也不好。因為你不是透過自己去學習，不是透過學習中去摸索自己的孩子，而是盲目的看別人怎麼做你才怎麼做，那樣是複製自己的孩子。

所以我是極力反對跟風育兒，在我家寶貝來臨時，我就結合了自己的實際情況，給孩子造了一個未來夢。我每天都會念想孩子大概往哪個方向走，並給他一些相適應的培訓，當然由於自己一邊走一邊摸索，現實的生活總是會給一些小小的意外，但總算大方向都是正確的。

一定要根據孩子的實際情況而給他制定一份屬於他自己的規劃，而不是盲目的跟風。

1.首先育兒這個問題是所有家長最在意的，在科學飛速發展的今天，很多育兒經驗被分享出來，這其中有正確的也有錯誤的。

2.其次家長要學會分辨對與錯，而不是盲目跟風，比如有的人說小孩就要捂腳，寒從腳底來，當然這是老一輩的育兒經驗，在今天這種方法是錯的，孩子經常赤腳活動有利於促進血液迴圈和新陳代謝，到了學步的階段，赤腳走路要學的相對快一些。

3.總之，盲目跟風不可取，取其精華去其糟粕才是正道！

近年來，明星們都在扎堆生二胎。微博上一家四口撒狗糧，綜藝裡秀大寶和二寶相愛相殺。我們這些老百姓怎能不羨慕的心癢癢呢？有些吃瓜群眾是這樣說的，看看，人家明星這麼忙，還要二胎呢。我們也跟著學吧，反正我們有的是時間。 這樣想的網友們可是太天真了。二胎佔據的哪裡只是時間？ 1.生活質量 生了二娃，全家人連同大寶的生活質量也要下降一大截。養個孩子的成本有多貴啊，從吃的穿的用的，到上學成家買車買房。這相於一個會說話的“鈔票粉粹機”啊。如果你錢多到沒地花，二胎或許是個很好的選擇。 威廉王子一家四口 2.時間和精力 大寶慢慢長大後，你可能會感覺時間充裕。大寶也蠻孤單的，生個二寶多熱鬧啊。想象的總是很美好，而現實是從備孕到分娩，再到二寶會走路喊媽媽，這個過程要耗費大量的時間和精力。如果你不害怕耗費這些時間，就像重新體驗一下做母親的感受，那就生吧。 3.大寶的情緒 不要覺得大寶會理所應當的接受這個家庭新成員。對於莫名闖入，還要分享爸爸媽媽絕大多數愛的二寶，很多的大寶們是有牴觸心理的。接受的時間或許很漫長，家長有時候也很難做到平等對待，畢竟二寶是需要更多去照顧的嘛。如果你做好了大寶的思想工作，確信能平衡好兩個孩子的關係，再去要二胎吧。 二胎時代雖已到來，但各位寶爸寶媽們也要根據自身情況，選擇要不要生二胎。畢竟這是一個生命，生下來後就是要對他負責的。而無論是生一個寶寶還是生兩個寶寶，自己的感受最重要。沒必要跟風和在乎周圍人的看法，最後祝每個家庭都能幸福哦。

那要看跟什麼風，怎麼跟。

比如，現在流行情感養育，讚美教育，有的爸爸媽媽一天到晚很誇張：

“哇，你真棒！”

“兒子真聰明！”

“寶貝兒，你太厲害了！”

這就是盲目的跟風，知其然不知其所以然。

讚美教育的正確做法是鼓勵過程而不是結果，應重視描述出孩子為此做出的努力。

“哇，這個積木造型真有創意，你一定花了不少時間吧！”

“寶貝兒，你真的很努力。”

“孩子，你為了把籃球打得更好，一直在堅持練習。你打籃球的技術一定會越來越好！”

錯誤的表揚方式會起到相反的作用。比如被誇聰明的孩子為了維持自己聰明的形象，就不敢挑戰更有難度的事情，難度特別大的時候會感覺很痛苦，甚至連原來很簡單的問題都不會了。

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首先非常感謝在這裡能為你解答這個問題，讓我帶領你們一起走進這個問題，現在讓我們一起探討一下。

這才是原因，想要給孩子最好的教育，可是自身能力又達不到，於是焦慮。這和我們工作中的一種情緒很類似，我們希望完美的解決一個問題，但是由於實力問題又覺得自己做不了那麼好，然後產生焦慮糾結等情緒。

明白了這個，再說要不要跟風的決策可能會更加容易些。

第一是要放鬆心情，想想我們小時候的成長經歷，想想父母對我們的教育方式，我們如今又受到多少傷害？其實沒那麼嚴重，孩子有自己適應世界的方式。

第二，有些時候跟跟風，也沒什麼不好，比如我們成年人的世界，大家都去旅遊曬曬朋友圈，你也跟風去哪裡耍耍曬個朋友圈，心情大好，那又怎麼樣？既然大家的孩子都在讀繪本，那你也去買些繪本來讀讀，大家都去報興趣班，你的孩子如果有興趣，條件又允許，報了也無妨啊。

第三，當然也有一種勵志的做法，你可以從頭開始，透過各種渠道學習育兒知識，並一點一點的在孩子身上實踐應用，最終建立一套自己的育兒理念和方法。

在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。

只要是好的育兒方法，不論是跟風還是不跟風的我認為我們都該學習。

我是一位90後媽媽，是育兒路上的一名小學生，正在積極的學習育兒知識。在生孩子後，我開始學習各種育兒知識。可能很多寶媽和我一樣，在有空閒的時候會看抖音，抖音也像我們肚子裡的蛔蟲知道我們想看什麼，會推薦各種各樣的育兒經和寶寶段子影片。那面對這些我們該如何正確對待呢？

從寶寶輔食到寶寶走路，再到寶寶認知等等，看過很多的育兒影片後，我總結了以下幾點：

首先，對於一些搞笑的段子，如果我們的寶寶配合，樂於配合，我們可以拍一拍樂一樂，如果我們的寶寶反感，那就不要按著他拍了，我時常看到有寶媽拍一些搞怪影片，在最後結尾的時候寶寶被嚇哭，媽媽還在那樂，我覺得這樣對寶寶心理會產生不好的影響。雖然寶寶小，但我經常會發現寶寶做夢的時候會哭，我想他們雖小，但也是有意識的。

再有就是關於寶寶輔食，吃飯的一些內容，總有一些成為專家的人摘取一些書中的內容做一些講解，看似有道理，但聽著聽著就有產生一些焦慮情緒。就像“不要讓孩子輸在起跑線上”這句話。很多人斷章取義，這句話盧梭在《愛彌兒》中的，完整的是“不要讓孩子輸在起跑線上，是對兒童的摧殘。”我們一定要辯證的看待這些理論，如果產生了焦慮情緒，那就冷靜一段時間，或者自己去翻一翻看一看影片中提到的那些書，也許就會有另外的想法。

3.還有就是寶寶的認知，交際。對於這一點，寶寶是有自己的成長規律，每個孩子的成長是不一樣的，就和大人的身高一樣，有高有矮，孩子的成長自然有快有慢，千萬不要拔苗助長，自己的孩子自己最瞭解。只有我們耐下心來，傾聽孩子，觀察孩子，用正確的愛澆灌孩子，孩子就會健康快樂的成長。

所以，對於教育孩子，我們跟風，要跟正確的風，要跟優良的風，至於那些邪風歪風，我們不僅不跟，還要讓風從我們這裡停止。

說到跟風育兒，我不會！每個孩子的特點真的是不一樣，像某知名作家寫的《好媽媽勝過好老師》，我拜讀過，但是那些內容做法建議真的不適合自己的孩子，而且我一直認為女孩和男孩的教育方法還不太一樣

其實無所謂跟風不跟風啊，好的東西，當然是要學習，不好的嘛，就扔掉了。

對於育兒來說，可能父母終生都是需要不斷學習的，每個時間段，每個年齡段，都是不一樣的，所以自然是活到老，學到老了。

對於這個題目，其實感覺提的就蠻奇怪的！

理智上告訴自己不能跟風，實際操作中沒能完全避免，我覺得也沒必要完全避免。

我是第一次養孩子，遇到孩子的很多問題都不知道該怎麼解決，買育兒書、網上查是獲得方法的主要途徑，所以避免不了跟風。

可這些方法的可行性很多是有待考察，我就時刻提醒自己要根據孩子的具體情況解決，不能完全跟風。

對於跟風育兒這個問題，不是想跟風就能跟的，要根據經濟條件，和自我認知能力。

就說用紙尿褲這個問題吧，我不好意思地說，我給寶寶用的很少，在月子裡用過，出了月子就用尿布和把尿的方式，原因是用尿布，寶寶紅屁股的次數少。我常常是把尿布洗乾淨，再消毒讓寶寶用，並不是跟風用紙尿褲。把尿把的早，寶寶早早地就知道自己尿尿，很少尿褲。

說起跟風育兒，有些是可取的，比如讓孩子早早學英語，送到高階幼兒園，從小就接受貴族教育，和去夏令營，我感覺這些教育方式，在經濟條件達到的情況下，是可以跟風的，但是不要傾其所有來教育孩子，這是得不償失的，孩子的壓力會很大。

有些需要跟風，有些事是不需要跟風的，上輔導班這個事吧，在我們這裡基本上都去上了，我家孩子就沒有去，並不是學習好，而是她根本就不願意去，我絕不替孩子做主，都是和孩子商量著來的。

有些家長就是跟風教育，看別人家的孩子上什麼班就讓孩子上什麼輔導班。

關於育兒跟風，我想表明的是，我不會盲目跟風。

育兒跟風其實感覺和育兒攀比差不多，都有虛榮的嫌疑，比如學樂器，比如學技能。我見過有2個人開始還挺要好，孩子也差不多大，一個孩子學什麼，另一個孩子也學什麼。但先學的那個孩子的媽媽就會覺得，既然我已經學了，你為什麼不換一樣學呢。另一個媽媽覺得，我學我的，又不是要和你孩子比什麼。但是有一次參加比賽，一個孩子得獎了，一個孩子沒得獎。聽說從那以後兩個人來往就少了。當然這個屬於個案，但不得不排除有跟風的嫌疑。

但是比如像寫作，書法等，時下很流行孩子們學習，那麼不論出於跟風還是自主，也別管誰誰會怎麼想，學著就是了。

現在社會上都流行對孩子各方面能力的提前開發，孩子剛過兩歲，家長就開始盲目跟風，為孩子報各種各樣的興趣班，家長可以透過以下幾點，來判斷教育孩子需不需要跟風。

1.明白孩子成長的規律

父母應該明白，不同年齡段的孩子，具有不同的成長規律：0-1歲應該注重培養孩子的安全感，1-2歲孩子開始對周圍的物質世界進行探索，2-3歲孩子開始對物體的功能進行探索，3-4歲的孩子開始利用物質來達到自己的目的，4-5歲的孩子開始探索別人的心智等等。明白孩子成長的規律，父母在教育孩子的過程中，才更有針對性。

2.找到孩子內在的成長規律

父母應該給孩子創造成長的環境，讓孩子能夠按照自己內在的規律去發展自己，因為每個孩子觀察這個世界的角度都不同。當家長髮現孩子對某一種特定的物體感興趣的時候，家長可以提供更多類似的東西，讓孩子去自由發展，健康成長，而不是去幹涉孩子的選擇。比如孩子願意去大自然去探索，家長非要讓孩子整天閱讀，這無疑增加了孩子對閱讀的反感情緒，反而不利於孩子的成長。

3.注意孩子個性差異

每個孩子都具有不同的先天氣質，隨著孩子年齡的增長，會表現出不同的狀態和性格。有些孩子對物質很感興趣，有的孩子喜歡和別的小朋友一起去玩。家長應該針對孩子個性的差異，選擇適合孩子個性的教育方式，而不是人云亦云，一問跟風。