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1 # 家庭親子指導師恩媽
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2 # 濤媽育兒理念
對於三歲孩子來說,還不瞭解有些東西存在危險性,偶爾會把小東西放嘴巴里。對於題中的3種方法,我覺得都是不可取。最好是通溝通的方式去慢慢教孩子為何不能把小東西含在嘴裡。
首先,教孩子正確認識危險二字,危險是某些事情做了會傷害到自己或傷害他人。當看到孩子把小東西放嘴巴里時,我一般是先把東西吐出來,告訴孩子那東西是拿來用或著拿來玩的,所以不能放嘴巴里。東西髒或東西有毒不能隨便放嘴巴里,告訴孩子只有食物和能吃的東西才可以放嘴巴里。
其次,三歲孩子已經挺懂事了,可以從電視或生活中看過的故事,拿來給孩子自己看,要麼就說給孩子聽,讓孩子從別人身上看到的經歷來發現事物中是有危險存在的,所以一些小東西不能放嘴巴里面。
我家的寶寶現在一週多,偶爾也會把玩具放嘴巴里,我每次都得看著他,告訴孩子玩具髒髒不能放嘴巴里,玩具放嘴巴里肚子會不舒服。或者看到小顆粒的玩具和小物品時我都得收起來,要麼就扔掉。
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3 # 棋棋成長記
可以有時間給孩子講一些安全小故事,既生動,又能激發孩子對安全意識的理解,在生活中要引導孩子多聽多看,多給孩子指一指哪些地方是安全的,什麼東西是可以吃的,或者如果遇到困難可以去哪裡、找什麼樣的人求助等等。
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4 # 阿拉啦啦啦
小寶寶愛往自己的嘴裡塞東西
從小手小腳丫到各種玩具
再到衣領衣服
甚至
在桌椅板凳、抹布笤帚上
留下自己最親密的痕跡
這是怎麼回事?
這是孩子的口唇敏感期,這個階段往往出現在孩子4到12月這個階段,這是寶寶喜歡吃手,他在用口進行嘗試、感覺,甚至體會一些抽象的概念。
為什麼要用嘴呢?
讓我們從寶寶的角度出發吧,他們來到這個世界上並不久,所有的一切都是新鮮的他們也想探尋這個龐大的未知的世界。孩子的視覺在這個階段並沒有完善,他們最熟悉最瞭解最善於運用的就是他們的小嘴。
嘴是他們使用最頻繁的器官。要去探索冒險當然要用自己最有把握的工具,於是孩子對新世界的瞭解從他們用口腔感受這個世界上的東西開始。
如果堅持阻止他呢?
如果孩子的口唇敏感期沒有正常地度過,他們往往會在幼年時期咬手指甲,啃異物,有焦慮情緒。他們成年後也可能會出現問題。
過度滿足進食要求或過度關照所致的影響會產生口唇期-依賴型人格。這類人非常容易從心理上依賴他人,總是要求得到他人的關注。
口唇期總是遭遇挫折可能會形成口唇期-攻擊型人格。這種攻擊性經常是以撕咬的形式表現出來。具有這種人格傾向的成人,喜歡爭論並刻薄地挖苦人,疑心很重,不合群。
我們該怎麼做?
要知道,無論成人怎麼阻止,孩子總把手放進嘴巴,而且吃得津津有味。家長千萬不要認為不乾淨而去阻止孩子,否則會留下心理隱患。
爸爸媽媽要做的就是保證入口的東西相對乾淨就行,而且最好能提供不同的東西讓孩子用口腔去探索。
如果你周圍有學齡前的兒童,可以推薦他們用一下【貓小帥識字】這款識字軟體哦~在手機上下載就能用,裡面有豐富多彩的故事和遊戲,可以幫助孩子更好的理解、學習漢字。
我困惑的一點是,孩子不知道有些事情的危險性,比如總把東西放嘴裡含著,我可不可以告訴他,這樣有可能會卡著會死,就見不到爸爸媽媽了。還是編的好聽點比如有蟲蟲吃進去會咬你,讓他別往嘴裡含。還是直接打。哪個方法更好呢?
回覆列表
孩子三歲了,小東西總含嘴巴里,是不能吃的東西對嗎?
這個要先考慮一下,孩子的口腔敏感期是否有延遲?在嬰兒時期,有沒有滿足了孩子的吃手、吃玩具的過程?有沒有吃其他東西的狀況?
第二點要考慮一下,孩子的安全感是否足夠?
第三點就是孩子比較好奇,總想去感受一下。
安全意識還是要給孩子建立的,媽媽可以讓孩子透過一些安全常識的繪本入手,在繪本中會有更加形象的內容,幫助孩子建立一些安全意識,另外,還有一些動畫影片課幫助孩子認識人體。