如何快速找出議論文的中心論點？一看標題，二看開頭，三看結尾，四要結合全文！

一看標題

1、標題如果是一個完整的陳述句，往往就是文章的中心論點！如《寧靜是一種生產力》，《每個人都有影響力》等

3、如果標題是動賓結構的短語，加上主語往往就是文章的中心論點。如《學會寬容》（中心論點是“我們要學會寬容”），《對自己的人生負責》（中心論點是“我們要對自己的人生負責”）等。

二看開頭

1、開門見山提出中心論點，如《談骨氣》開篇第一句就是中心論點“我們華人是有骨氣的”。

2、開頭引用名言或分析現象引出中心論點，往往在標誌性的詞語如“所以”，“因此”，“由此可見”，“我認為”等之後的一句，就是文章的中心論點。如《懷疑與學問》開篇引用名言“學者先要會疑。——程頤“、”在可疑而不疑者，不曾學；學則須疑。——張載”都可以作為文章的中心論點，《理想的階梯》開頭在分析青年對理想與現實的矛盾中引出中心論點“奮鬥，是實現理想的階梯”。

三看結尾

結尾往往有總結性的詞語如“所以”，“因此”，“由此可見”等，那麼總結性詞語後一句，就是文章的中心論點。如《生於憂患，死於安樂》這篇文言文結尾“然後知”後面“生於憂患，而死於安樂也”這是中心論點。

四要結合全文

為什麼要結合全文？主要用來驗證你所找或歸納的中心論點是否正確！

如《談骨氣》中心論點是”我們華人是有骨氣的“，結合全文運用了文天祥、窮人、聞一多的事例，他們都是華人，都表現為有“骨氣”——分別為“富貴不能淫”、“貧賤不能移”、“威武不能屈”。所以從全文看找到的中心論點是對的！

老穆解析

穆老師認為，如果你想快速地找出議論文中心論點，首先你得知道什麼是中心論點？

議論文就是作者透過擺事實、講道理，並運用邏輯推理就某一問題（現象）發表自己的看法見解、觀點態度。

論點，就是作者的觀點、態度、主張、立場、看法與見解等。

中心論點的句式特點：

〖1〗明確完整的判斷句、肯定句。

〖2〗能鮮明地表達出作者的觀點態度。

中心論點的常見句式：

〖1〗……是……

〖2〗（什麼）要（怎麼樣）

〖3〗（誰）應當（怎麼做）

不能充當中心論點的句式：

〖1〗短語

建議：將短語補充成完整的句子

舉例：《把腰挺直了》，只要補上主語“年輕人”就可以了，即年輕人要把腰挺直了。

〖2〗疑問句

建議：將疑問句改成陳述句

舉例：《華人失掉自信力了嗎？》，改成陳述句為：華人並沒有失掉自信力

〖3〗修辭句

建議：將喻體還原成本體，並還原成陳述句

找中心論點的方法

〖1〗看文章的標題

例如：標題《談骨氣》

中心論點就是“我們華人是有骨氣的”

〖2〗看開頭段

穆老師為大家附上“開頭引出論點的方式”，如下圖：

〖3〗看中間段

〖4〗看結尾段

〖5〗文章中沒有，需要自己歸納

a.看論據

b.看分論點

試題例舉

〖1〗《說“正”》

〖2〗《拍蒼蠅方能消除民眾“體感腐敗”》

親愛的同學們，你們學會了嗎？加油哦！

題主沒有說自己是初中還是高中，應該問的是初中吧？畢竟高考語文不會考怎麼找中心論點的問題。

要找出中心論點，那麼就先要知道什麼是中心論點，以及中心論點有哪些特點。

按照教材、教輔上面的定義，中心論點的定義如下：

中心論點，是作者對所論述的問題的最基本看法。是作者在文章中所提出的最主要的思想觀點，是全部分論點的高度概括和集中。

雖然，這個定義不能夠幫助找到中心論點，但是可以看出中心論點一定要是，高度概括的，最為主要的。

在日常生活中，什麼樣的句子是高度概括的，並且是最為主要的呢？或者是什麼樣的情況下，我們會用高度概括的句子呢？

比較常見的就是“通知”“告示”之類的中的句子，而這些檔案中的句子有哪些特點呢？

答案是，這些句子一般多為肯定句。

同樣的，議論文的中心論點多為肯定句，或者是換個說法這些句子是“是非判斷句”。

比如：多認識朋友，就等於多讀好書。

人是為其他的人活著。（愛因斯坦：《我心目中的世界》）

在企圖駕馭他人之前，先駕馭自己。

論點一般有三個要素，分別是：論題、觀點和判斷句。以上面的列舉的論點為例，“多認識朋友，就等於多讀好書”的論題是朋友，第二句的論題是人生的意義。其實，論題和在寫作文時候的話題是一個意思。

特別是在考試中，要區分論題和論點，論題是文章所議論的問題、話題，指出作者是對什麼問題而發議論的；而論點是作者針對這個問題所持的看法。

在哪裡尋找中心論點

1.透過位置位置尋找中心論點

（1）題目

有的題目就是中心論點，但是要注意有的題目僅是論題，並不是論點，論點還要結合文章的內容來確定。

比如，《論骨氣》就不是中心論點，而只是表明了論題，但是《儉以養德》就是中心論點。

（2）在開頭，即所謂開宗明義、開門見山提出論點；

（3）在中間，需仔細閱讀全文，才可發現文章論點；

（4）在結尾，即所謂歸納全文，篇末點題。這時，在論點之前往往有“所以”、“總而言之”、“總之”、“因此”“歸根結底”等具有總結性的，標誌性，詞語出現。

2.透過論據分析出中心論點

議論文的核心就是在“論證”，而要論證就要有論據，不論是事實論據、道理論據都是在為論點服務的，透過分析論據，看這些論據想要證明什麼問題，自然就很容易得出中心論點。

3.透過分論點總結出中心論點

一篇文章一般只有一箇中心論點，有時可能由幾個分論點來證明中心論點。有些時候，作者並不直接點明中心論點，而是透過論述分論點來闡明中心論點。

首先從文章題目入手，有些題目就是中心論點，比如《為人民服務》一課，中心論點就是：為人民服務。

其次，從文章結尾入手。有許多文章結尾都是再次重申中心論點。

第三、抓住文章中心句，或者把個層次的重點句加以提煉，然後再進行概括，歸納，總結出中心論點。

獨家、新鮮乾貨出爐，請大家應品鑑！中、高考學生必看，小學生可以先收藏！

快速找出議論文的中論論點，是中考現代文閱讀理解的必考題！

能否快速準確的找到議論文的中心論點在做議論文閱讀理解時非常重要。

直接決定“本文的論點是什麼?”這一類必考題是否能得分；

是做對議論文閱讀理解，如“分析論據的作用”、“補寫論據”“聯絡實際談感受”等其他題型的基礎。

接下來給大家詳細介紹下如何快速找出議論文的中心論點：

一、掌握議論文的基本知識

需要掌握的議論文的基礎知識包括；

議論文的概念議論文的主要特點議論文的三要素 （特別是論點、論證、論據的具體含義、三要素之間的相互關係）議論文的結構

做閱讀理解的本質，是在對文章理解的基礎上進行分析。如果腦海裡連議論文基本的概念和關係都沒有，那就是沒有科學依據的分析。

磨刀不誤砍柴工，在此建議，對議論文基礎知識的掌握，要掌握到滾瓜爛熟的程度。

二、掌握解題的套路

上一段講到，做閱讀理解的本質，是在對文章理解的基礎上進行分析。套路就是分析的方法和步驟！

尋找或歸納論點的方法有：

在各大網站，整理了十幾篇“閱讀理解的方法”之後，我將“尋找或歸納論點”的方法提煉、總結歸納為下圖：

以上七種方法，可以幫助大家應對找任何議論文的中心論點的問題，我想應該是最全面的瞭解題技巧了。

三、學會如何運用解題技巧

知道了解題的套路，是否就真能閱讀理解拿滿分呢？

答案肯定是否定的。

只要你一做題，你就會體會到：即使知道了套路，很多還是無從下筆，不知道如何分析!

大部分文章都止於提供解題技巧，解題技巧誰都可以學到，但不是誰都可以拿高分。接下來，我想和大家分享下最具核心競爭力的一環--如何運用解題技巧！

如何運用解題技巧

首先，學生要在思維上深刻的認識到--做閱讀理解的本質是在對文章理解的基礎上進行分析。

尋找和歸納中心論點的方法有七種，我們在做文章的時候，並不是簡單的運用其中的一種或兩種方法就能做道題。而是綜合運用各種方法進行判斷和分析！

下面具體說說如何運用：

核心關鍵詞是“找”

1、去哪兒找--位置法

位置法告訴我們要看題目、看開頭、看首段、看中間、看結尾。其實按照看題目--看開頭-看結尾-看首段-看中間的順序最佳，因為這比較符合閱讀規律，也遵從了從易到難的原則。論點在題目、開頭、結構的機率和識別的難以程度都比另外兩個要看。

位置法只告訴了我們看哪裡，很多時候我們看了也不確定是不是中心論點啊，因為位置法沒告訴我們怎麼看？找啥？

2、找的東西張啥樣，有什麼特徵--抓句式找論點和抓標誌性語言找論點

抓句式找論點和抓標誌性語言找論點其實就是告訴我們論點長“啥樣”。迴歸常識，找東西肯定要知道它長什麼樣！

論點的總體模樣是：“是否是個表判斷、表肯定的句子或短語”，在每個不同的位置，還有個性化的模樣。如：

1、看論題，是否是個表判斷、表肯定的句子或短語；（這是論點的特徵，屬於第一步的基本知識內容）

2、是的話，打鉤備選。接著繼續看開頭，是否有明確的判斷，是作者看法的完整陳述，在形式上應該是較完整的句子。

3、.......

4、按順序和同樣的方法找結果、首段、中間是否有對應的句子或標誌性詞語。

運用以上兩個方法找了之後，我們可能直接找到了論點，也可能會不確定，也有可能覺得好幾個都是！這時，就要運用其他的方法加以分析和判斷了

3、多個方法驗證，確定中心論點

看你找到的論點，是否每個論據都在論證他

看你找到的好幾個論點之間的關係，那個是統帥

看是提出來的問題，還是對問題的態度

以上都一樣，看那個最簡練、最明確

熟練的掌握這一分析思路後，如果文中有中心論點的句子，那我們肯定能找到，妥妥的得到這一題的分了。如果沒有，則說明文章沒有直接表述出中心論點，需要我們運用方法七，總結歸納論點。

四、勤練、“專題”訓練

即使掌握了、悟到了解題的分析方法，大機率能保證我們找得到論點。但如果要快速找到，那就要勤練了！

我建議在訓練初期的實話，每天做3-5篇議論文閱讀理解，但只做“找出議論文的中心論點”這一個題型。每個題型掌握之後再同一篇議論文的所有題目。可以根據自己的時間，每天做一到兩篇。

因為在不熟悉的時候，大腦很難同時處理多個複雜問題。像考駕照一樣，每一個題型反覆的練習，一個一個的過，增加大腦的識別度，強化分析邏輯，效率更高！

總而言之，閱讀理解的本質是在理解的基礎上進行分析，我們既要掌握議論文字身的基礎知識，還要掌握解題的套路，在此基礎上總結出正確的分析思路，加以勤奮的專題訓練，相信一定能攻破這一題型。

其實這是很簡單的。

一般地，議論文的中心論點在文中的出現都有它的一定規律。首先，我們要掌握好議論文的基礎知識，比如說議論文的三要素：論點、論據、論證等，要會判斷議論文中的內容，哪些是論據，哪些又和論點相關，還有就是採取了什麼論證方法。論證方法有：事例論證，道理論證，引用論證，比喻論證，對比論證等等。一般地，論點就在道理論證或引用的格言當中去找。

另外，我們還要了解議論文幾種結構，並要學會判斷我們所要分析的議論文是什麼結構。議論文的結構一般有：總分總，分分總，總分分等等。那麼，我們在判斷議論文的論點時，就可以在議論文的總說的那一部分去找或去歸納就容易得多了。

還有就是，從大多數議論文的總體佈局來看，作者為了行文的邏輯性和條理性，總喜歡把中心論點放在文章的開頭，這就叫開門見山，使文章的中心論點直接了當，很明瞭地出現在讀者的視野裡。然後，就是有些議論文的中心論點在文章的結尾處，這叫以點明中心收尾，給人一氣呵成的快感。

好了，說了這麼多，也許大家有了一個清楚的認識，只要我們的基礎紮實，明白一些議論文的文體常識和寫作規律，那麼，我們在找議論文的中心論點或者解決其他問題時就很容易了。