曲岸逶迤，芳叢蜂飛蝶舞，亭榭清幽，笛聲悠揚，遊人如鯽，憑欄四顧，百慮俱消。更有老翁垂釣，小孩子看得著了迷似的，家長也喜上眉梢。故郊遊既陶冶性情又增長了知識，呼吸了新鮮空氣，開闊了心胸。活動了筋骨，鍛鍊了身體，一句話，百利無一弊，比逛商場玩遊戲好多了！……

本不想答，胡謅幾句聊當塞責吧！

孩子五年級，十幾歲了，有自己的思想了我覺得可以徵求他的意見，看他想去什麼地方玩，尊重孩子的想法，最好。

去他想去的地方，

第一他玩的高興，放鬆

第二培養他自主的能力，讓他自己做主，有自己的想法

家長只需陪護，保障孩子安全即可

五年級的小學生正值青春發育期，逐漸有了自己的獨立意識，人格上希望得到父母及成人的尊重。邏輯思維逐步形成，開始關注外在的世界和身邊的社會。

1.多與大自然接觸

在這個階段適宜帶孩子多與大自然接觸，青山綠水、碧海藍天，在大自然中陶冶性情，親近自然，汲取營養，獲得啟示。

2.到農村體驗生活

寒暑假及節假日有條件可帶孩子去農村體驗生活，體驗一下采摘草莓、櫻桃、櫻珠、藍莓、杏、山楂、蘋果、葡萄等等，嘗試掰玉米，拔蘿蔔，刨地瓜、摘茶葉等等農田活動，既可認識各種農作物，亦可瞭解我們國家的現狀，目前我們國家還是一個農業大國，農村人口有9億佔全華人口的70%。

3.到運動場館去

每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福快樂一輩子，五年級的孩子應當形成運動與鍛鍊的習慣，成人更當如此，週末帶孩子去運動運動，親子共同鍛鍊身體，增強體質。

4.到圖書館和書城去

一般情況下，各地圖書館都有閱覽區，帶孩子去體會在圖書館裡讀書的感覺。明白學問無止境，讀書有境界。抽空帶孩子去書城，瀏覽各種新書，讓孩子明白萬事萬物背後都有一個神奇的天地，保護孩子的好奇心和探究的慾望。