今年疫情情況特殊，培訓班基本沒有線下課程，這一屆高考的藝術生都受了影響，問題不全在你。希望你收拾心情，重整代發。加油少年

藝術類校考一方面考驗考生的專業功底，另一方面也存在幸運成分（眼緣、競爭對手能力、考官的偏好），而且今年主要是線上考試，影片錄製裝置也存在一定的效果問題，所以多方面因素綜合結果，而且校考本身就是千軍萬馬過獨木橋，心態需要平和。國家層面是重聯考，向聯考傾斜，各類大學也在努力適應這一政策，所以聯考學校越來越多，把基本功練好，文化課月紮實，走聯考綜合類大學也是不錯的選擇……

樓主這個問題，王老師有過經歷，在2019年高考時帶過一個學生就是這個樣子，當時他成績不好，從高二開始跟我上數學，剛來時數學20來分，到了高三感覺考本科還是沒啥希望，文化課都比較差，距離本科線還很遠，所以決定走播音主持這條路，這個學生形象氣質還不錯，從高三開始學習專業課，過了年考專業校考考了10個學校，考完專業後回來繼續跟我上數學，但是等到查成績時才能體會那種生無可戀的感覺，剛開始出成績的沒過還沒啥感覺，因為那幾個學校本來就很好，憑他的實力也很難考上，隨著時間的推移，一個一個不合格，心理壓力就越來越大，直到最後一個學校長春光華學院也沒過時，就感覺崩潰了，本來感覺比較穩妥的長春光華學院或者青島恆星學院這類民辦院校應該沒啥問題，但是最後也沒有查到合格的結果，所以學生心理很是崩潰，哭了好幾天，她只參加了校考，沒有聯考成績，所以最後冷靜了幾天後還是得參加高考，只能走文化課了，我記得最後數學是考了70分，總分考了300來分，去了青島黃海學院，也是個民辦院校，當時哪怕拿下一個學校的證來，本科就沒啥大問題，那時山東省還是文理分科，理科藝術類分數很低，但是命運就是這麼捉弄人，這個學生最後折騰了一頓還是跟藝術無緣，走了文化課。家長也是盡力了。

這是近幾年教學生涯中唯一一個藝術生全軍覆沒的案例，現在想來還是有些可惜啊。