孩子玩遊戲很正常啊！我小時候那個時代還不是玩小霸王、街機，難道題主小時沒有玩過遊戲？關鍵是你們家長要怎樣去引導孩子少玩遊戲罷了！

首先，我們要培養髮現孩子的興趣痛點！一般孩子都是一張還算白的白紙吧，所以你要幫孩子發現他自己的興趣所在，當他做自己感興趣的事情時，玩遊戲的時間不用你限制自然就少的多了！

其次，有條件的家長選擇多陪陪孩子吧！孩子玩遊戲全是孩子的錯嗎？不對，家長有時責任更大！很多家長一週下來陪了孩子多長時間？那孩子做完作業後得多無聊啊，還不玩遊戲？所以，平時可以多陪陪孩子說說話，或者一起做頓飯，週末去遊樂場玩玩，給孩子一個充滿回憶的童年！

最後，家長是孩子最好的榜樣！如果你家長一天到晚抱著手機玩遊戲，那你還是體會一下孩子吧！耳染目睹的，時間一長，他會學習你的習慣的（包括吸菸），所以，你們家長就得起到帶頭作用，對孩子言傳身教！

以上就是作為我這個過來的大孩子能給的意見，覺得還不錯讚我哦！

原本玩手機玩遊戲，不過是孩子正常的一種娛樂手段。

只是許多家長缺罰有效的管控手段。導致許多孩子玩的過度了。這主要應該是家長的失職。

君不見。許多學習優秀的孩子，都能很妥善的調整學習與遊戲的這一關係。甚至有的學習好的孩子，遊戲玩的也很好。

而且許多孩子不是因為打遊戲而學習不好。而是因為學習不好，轉而打遊戲。要分清因果關係。

正確的因果關係應該是這樣的。家庭教育的失誤，使孩子學習走不動。導致孩子只能去打遊戲或者其他活動。

由此可見家庭的教育的失誤，導致

1孩子學習走不動，即使是不打遊戲，也會做其他的活動

2對於孩子打遊戲，家長缺乏有效的管控手段。

所以不能一概把問題，都推卸到遊戲身上。

而且比遊戲危害更大的，色情賭博都處理不了。何況可以調劑人的生活的遊戲乎？

孩子玩遊戲，只能是家長管控，天經地義。社會不可能因此而滅絕遊戲。

而且只要家長管控的得力，孩子一定能遠離遊戲。家長自己不用心，把責任推給社會。這是極不負責任的態度。

孩子玩手機這個問題，是很難解決的，畢竟是到了這個時代，家長要做的是首先調整自己的觀念，畢竟跟我們小時候不一樣了，我們小時候一出門好多玩伴，現在的孩子大都自己玩的！

但是也要控制好孩子玩手機的時間，孩子小，自控能力差，不能過度的貪戀！

首先家長得控制，你在孩子面前玩手機，孩子自然好奇，會跟你搶，你也不能自己玩不給孩子，那麼孩子幼小的心靈就會覺得不公平，你無形中是傷害了他的！

第二，手機裡不要過多的下載遊戲，小一點的孩子不會下載，你手機裡沒東西，他自然就放下了！

第三，平時多花時間跟孩子互動，現在孩子缺乏的就是陪伴，作為父母應該多和孩子探索世界，在生活中給他講人生的道理，而不是浪費在手機上.

總之，孩子玩手機有兩面性，不管孩子玩什麼，其實都要看家長如何管教，我不覺得愛玩手機的孩子就不是好孩子！

誠邀

這個問題是沒有辦法避免的，現在手機的使用早就不知不覺的佔據了我們大人小孩的生活，我們能做的不是依賴國家法規的約束，而是作為家長自己對孩子的管束。

作為一個十歲孩子的母親和一名高中教師，我對我家孩子玩手機的管束是這樣的，希望可以幫到你：

首先，約定手機的使用權

這話不要奇怪，我家孩子的手機是我用過的，但是她仍舊只是擁有使用權，而不是所有權。

也許會覺得這個有什麼區別嗎？答案是肯定有!孩子對手機只是使用權的話，那麼在她違規的時候，你至少可以理直氣壯的沒收她的手機!

其次，約定手機使用規矩

因為孩子對手機只有使用權，所以她沒有權利隨時隨地帶著手機，這樣她接觸手機的時間就可以相對減少，也就減少了她對手機的依賴。

我們家對孩子使用手機的約定是：第一，每週的週六或者週日有一個小時的使用時間，嚴格遵守時間執行，一旦超時，那麼下週的時間就扣除超過的時間。第二，如果一週內有不按時完成作業，沒好好學習或者其他不好的表現，那麼就可能被剝奪這周的使用手機的時間。這樣就可以讓孩子在某些方面的行為收到約束。

最後，規矩是用來遵守的，不是用來打破的

和孩子對手機的使用有了約束，那麼就要嚴格執行。我們家裡就是大人和孩子互相約束，互相監督。至少到目前為止，我們都遵守的比較好，就算是寒暑假，對手機的管控也比較好。當然，寒暑假可以適當的放寬玩手機的間隔時間，比如寒暑假我們是隔一天有一個小時的使用時間。

希望可以幫到你

我是堅決反對孩子玩手機的，而孩子玩手機最主要的就是想玩遊戲。

當孩子的思緒完全沉迷在手機和遊戲之中，他對其他事物的好奇心和觀察你就被轉移了，這會影響他日常生活中和學習中更充分的發揮他的學習能力，他的心也完全飛赴手機和遊戲信主了，那麼枯燥的學習生活對他來說，就越加是一種折磨。這就是為什麼愛玩遊戲的孩子一般來說學習都不會很好。

如何讓孩子不要沉迷於遊戲之中，家長首先要把手機收起來，以身作則，自己也不要整天託著個手機。

讓人上癮的事很多很多，沒有手機一定還會有其他事情。但遊戲特別容易讓人上癮，主要是因為：

1、遊戲與社交不可分割。社交成為遊戲功能的一部分。如果一群人在玩，自己都不好意思退出遊戲，影響團隊成績。因此，遊戲容易讓大好正值讀書年齡的年輕人上癮，不易脫離；

2、遊戲集故事、智慧、音樂、歷史、心理為一個有機整體，比課堂上黑板粉筆字、單調枯燥的教學有意思多了，因此特別吸引人；

3、在遊戲裡，那些在學習上倍受打擊的孩子，能在遊戲的虛擬世界裡，找到“王者榮耀”的自信心與自尊心；

4、遊戲可以轉移學習、工作帶來的壓力；

因此，既在對待孩子玩遊戲這件事上，建議：

1、多鼓勵孩子參加勞動與體育運動，讓孩子動起來，”勞其筋骨”；

2、多培養孩子閱讀的興趣、音樂興趣、體育興趣，豐富多彩的興趣點，可以分散孩子對遊戲的關注點；

3、在孩子的生活環境中，關注孩子的朋友，遠離遊戲至上的孩子；

4、對孩子的學習，多鼓勵，少挖苦諷刺，與孩子風雨同舟，同甘共苦；

5、限定只在週末允許孩子玩會兒遊戲，週一到週五為學習時間；

6、更改手機、電腦開機密碼；

願孩子們在成長過程中，身體健康，學習進步！

首先處在這個資訊時代，完全避免孩子看手機玩遊戲是不現實的。就如我們剛開始杜絕孩子看電視，現在也逐步放開觀念讓孩子每天看半個小時一個小時電視一樣的性質一樣，這樣才能讓孩子與同齡孩子有共同語言，更利於孩子的交際。試想現在讓我離開手機，電腦，真的沒辦法生活。孩子也需要透過手機交際，遊戲打發課餘時間，

其次，最關鍵還是如何引導孩子進行自我約束，自我時間管理。

1，家長以身作則，作為孩子的榜樣，我們家庭生活時也需要少一些手機遊戲時間

2，引導孩子做好時間管理，讓手機，遊戲與學習並不衝突

3，家長多與孩子進行一些室外活動轉移孩子的重心

第三，作為外圍的環境，也需要我們更多的關注譬如遊戲對於青少年投放種類以及監督等等這個就是社會和家庭需要共同努力的

時代在發展，學生使用手機的問題，不是簡簡單單一個“禁”字所能解決的。畢竟手機是通訊工具，為什麼要剝奪孩子使用的權利呢？我覺得家長要正確對待中學生使用手機的問題，明確最主要的問題不是“禁止”，而是要“正確引導”。只要正確引導，讓孩子養成良好的手機使用習慣，手機就可以發揮它的學習功能利大於弊。