作為過來人，一點經驗就是，順其自然，都會過去的，不要過分焦慮。在這個基礎上再來談如何讓孩子愛上學習的問題。

首先，讓學習有趣起來，打下紮實基礎。興趣是最好的老師。第一步就是內容有趣。我家孩子從2歲左右開始閱讀繪本的時候，我們選擇了《是誰嗯嗯在我頭上》《公主是怎麼挖鼻屎的》等符合孩子年齡段、內容有趣、圖片比較多的書給孩子閱讀，有了閱讀基礎後，再慢慢擴大閱讀面。第二步是發掘孩子的興趣。在課外班選擇上，先挑孩子感興趣的。我家孩子對烘焙、舞蹈有興趣，我們最先報的就是這兩個班。明顯你家孩子不願學游泳，可以問問他喜歡學什麼。這個階段，學習內容不重要，重要的是學習態度和習慣。在學習中，會遇到各種各樣的困難、挫折，因為有興趣，孩子更願意下功夫，趁機引導孩子克服困難、堅持，樹立正確的學習態度，養成良好的學習習慣。

其次，要把握好度。第一是別太超前，學習內容讓孩子跳一跳夠得著。5歲寫字有點早了，孩子的手指發育還不是很好，加上認識的字少，寫字對他來說是件痛苦枯燥的事情。這個時候認字、閱讀比書寫重要。即使要寫，讓他塗塗畫畫也是在鍛鍊運筆的能力。我家孩子剛上一年級時，我們還沒教她寫名字，但照樣適應得很好。因為閱讀基礎紮實，成績一直名列前茅。再說，現在寫字筆順和我們上學時不一樣，提前教反而給孩子造成固癖性錯誤。第二是用孩子的思維來講知識。孩子以形象思維、正向思維為主，抽象思維、逆向思維能力弱，給孩子講知識要適應這個特點。我家孩子剛開始學數學的時候，我不反對她掰手指，加減乘除法等題都是直接畫圖來幫助她理解。現在快8歲了，她不太懂的奧數題，我還是會給她畫圖幫助理解。第三是讓學習過程變得有趣。我會用講故事的方式來講課，容易出錯的地方，會提醒她這是出題人挖的坑，並開玩笑不能做見坑就跳的“跳坑小能手”。