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1 # 育兒小點子科普
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2 # m七月與安生
簡單談一下歷史專業的就業方向,供大家參考。
1.歷史教師(中小學):師範類歷史專業大學生的不二選擇。當然,非師範類考取教師資格證亦可以從事該職業。一方面公立學校對進人關越來越嚴格,比較好的公立校至少要求教師有研究生學歷,一般的本科生會分配到鄉鎮農村學校,如果想要調動到城市很多地區都要黨政一把手以及教育局局長批准,難度較大。另一方面現在私立校在全國遍地開花,諸如某東方等培訓機構,均設有中小學教學部,因為人員流動性比較大,對高素質的教師需求還是很高的。至於待遇,一個以穩定為主,一個多勞多得,看自己的選擇。
2.公務員及事業單位人員(包括歷史研究人員):如果將來是碩士博士那就參加各省市的選調吧,特別是有博士學位在手。每年各省市政府都會去211以上大學選調一些高學歷人才充實幹部隊伍,如果是文科生,一般會先安排在政策研究室、黨史研究室或者擔任領導秘書,前景看好。另外就是參加每年的公務員和事業單位考試,從基層開始幹起。體制內的生活講究一步一個腳印,耐心才華機遇缺一不可。
3.企業行政人員:歷史專業、中文專業和管理專業都是著名的萬金油專業,但無論你應聘的是一般行政人員,人力資源人員還是文秘,一份漂亮的簡歷是必不可少的,還要具備一定的社交能力、文字能力。
4.自主創業:有條件有心氣的就自主創業吧,但這方面不想講太多,畢竟在目前經濟形勢下沒有很好的專案風險依舊比較大。
其實現在大學生畢業後專業不對口的現象非常多,但在非本專業上做的風生水起的也有不少。你現在要做的就是擴充知識面,提升綜合素質,有一個長遠而堅定的目標。只要你找對方向,找準興趣,不半途而廢頻繁跳槽,這個世界總有你的一方天地。
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3 # 通古博今農民工
學歷史不一定就做相關歷史方面工作?比如演相聲是文藝,相聲可演歷史內容?學什麼科也好主要是培養大腦思維能力?大腦鍛鍊成孔明樣的人?會處理任何事物。我們吃牛肉是為了滋養身體?並非吃牛肉而變成牛?
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4 # 烽火野史
我是歷史系畢業的,這裡僅以我的同學來說,有以下幾種情況:1、繼續深造,一直讀到博士,但這樣的很少,我們班共55人左右,16個男生,就兩個男同學一直讀到博士,現在在大學擔任歷史老師。女同學佔多數,也只有2個讀博的,去向不太清楚;2、本科或碩士畢業後到中學擔任歷史教師;3、透過考試,成為公務員或學校之外的事業單位員工;4、進企業,數量很少;5、個別家庭條件好的出國了。我還與單位裡同是歷史系畢業的同事交流了下,發現他們的同學也基本上就這幾種出路,總的說起來就是進體制、“吃公家飯”的佔了大多數。
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5 # 歷史系村姑
當前社會不少人對歷史的理解有時候侷限於考古,所以很多身邊人都會好奇的詢問歷史學專業要不要去挖墓啊?所以學歷史的寶寶們不要灰心,是可以找到很多工作的。
如果你想直接就業,可以選擇去考教師編制,公務員,有一些211等重點師範類學校歷史師範專業是很好找工作的,今年的教師基本工資也上漲了。公務員中有一些職位是專門針對歷史學專業的,比如圖書館、博物館、紀念館等。
如果你喜歡自由,可以去做一名歷史主播,用你的聲音大眾的歷史普及工作。或者去雜誌社做一些編輯、文字校對等工作。當前出版行業十分吃香,csssci編輯常執學界之牛耳。或者研究生畢業,在高校裡當輔導員,一年10來萬應該不成問題。
當然,如果你喜歡研究,那麼去高校讀博也是一個不錯的選擇,之後說不定可以進入高校成為一名青椒,從事科研工作。
不過,很多事情並非絕對,村姑的歷史系同學就是一名數學的愛好者,她是一個把做數學高考卷當做休閒放鬆方式的人,據其言:做數學讓她神清氣爽。於是她去了新東方成為了一名是數學老師,現在收入也非常可觀。
職業都在乎自己的選擇,是金子總會發光的!
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一、學歷史前景分析:
因為歷史學專業屬於長線專業,社會需求以教學單位(中學歷史教師)為主,且由於盲目擴招、畢業生數量膨脹,使得本就飽和的該專業就業市場始終處於供大於求的不良局面。競爭非常激烈,因而職業發展空間不大,薪水也不太高。
二、從用人單位情況看歷史專業畢業生的就業條件: 1、對學歷層次要求越來越高。 若在大中城市的高等教學科研單位就業,均要求畢業生具有碩士、博士學位,且大多需求優秀博士畢業生。而大中城市的中等教學單位,待遇較好者均要求畢業生具有碩士以上學位,部分重點中學甚至需求博士畢業生。 2、特別看重畢業生的專業,必須是用人單位所需的專業。 由於該專業就業市場長期處於供過於求的形勢,故用人單位除了要求畢業生擁有良好的名校教育背景和高學歷之外,對專業對口程度要求十分嚴格。 3、看重複合型人才,既注意考察畢業生學習成績、在校表現,還要求英語四級且現基本傾向於英語六級,計算機能力國家二級以上,取得雙學位相對更受歡迎。 4、用人單位多要求相關工作經驗豐富的求職者,這是應屆本科畢業生所不具備的絕對劣勢。 當然歷史系也具有自身的優勢,歷史學涉及面廣,包含文史哲經濟政治等各個方面,不僅在考研時能較輕鬆地進入其他領域,也能夠勝任一些其他文科性專業的工作。
三、主要就業途徑: 1、參加中學教師招聘,擔任中學歷史教師; 2、參加公務員考試,成功者成為公務員; 3、參加大學生村官考試(必須是中共黨員),成功者成為大學生村官; 4、到企業或傳媒公司應聘。