古代中國傳統講課就有教鞭，提醒學生認真讀書，嚴師出高徒，主要是在學生學習讀書方面的懲戒。

家長打孩子主要是因為孩子行為習慣方面出現了問題，比如搗亂影響了妨礙了他人。

首先從我的觀點來說這兩種行為都是不可取的，感覺都是在打著為你好的，為你考慮的旗幟，做一些未必有利於孩子的事情。就類似於一場隱形的情緒勒索。

無論是老師和家長的打罵,還是其他人抱著為你好的狀態來對你的勸服和說教,很多時候都對你的決定和判斷進行了干擾。雖然說有些孩子確實很調皮需要管教，但是我覺得在思想觀念如此開放，教育水平提高的今天，肯定是有很多的方法能夠幫助孩子來進行矯正或者是教育，沒有必要非打即罵。如果非要採取這種傳統的教育方式，那麼很可能證明老師或者家長在教育水平方面的缺失。

所以我覺得兩者的共同點是都不可取，兩者的區別是

第一，老師打學生會被家長投訴、被學校領導批評、違反教師職業規範。

第二，家長打學生沒人投訴、沒人批評、違反《未成年人保護法》。

第三，共同點是：

1）老師和家長都收到傷害，

2）都說明老師和家長在與學生/孩子溝通無能。

第五，家長打學生要麼打出一個人材（小機率事件），要麼打出一個廢品（中機率事件）。