藝考生從進班開始，集訓到藝考結束。只有少部分人不會參加集訓。不參加集訓也是在聯考成績出來之後，根據自己分數情況選擇是否繼續學習。那些沒有繼續集訓的同學有以下兩種情況：

第一種，復讀：專業聯考還比較理想或者一般（過線了），文化課沒有達到預期，錄取有困難，選擇復讀繼續努力。不排除來年可能重點衝聯考。

第二種：聯考還可以，高考還算滿意，依靠聯考成績選擇了比較滿意的學校。

第三種：聯考科目和文化科目可能有一科比較滿意，但還是選擇普通大專或一般院校湊合上學，希望自己只是上個高校。

基礎紮實任然能考好，這可能要針對補習生而言，因為補習生有考過一回的經驗，基本功好的人怎麼考都不怕，萬變不離其宗。特別是素描基礎好的，又能畫人的。素描就是三大面五大調（深灰亮或黑白灰）色彩主要是色彩屬性搞明白就全解決了（色相，明度，純度）。速寫，可以是各種風格，線描，塊面，線性都行。

2020年，是一個特別的年，對於今年的藝考生來說，年後無法去繼續上專業課，關於這一點，我給予了一些建議。

近期我們可以確定的訊息，有以下幾個：

第一，絕大部分的省份已經完成了聯考或者統考，並且已經公佈了成績；

第二，教育局並沒有迴應是否延遲高考；

第三，所有延遲的校考學校，釋出的都是延遲訊息而不是取消訊息。（詳見我的上一篇文章：2020年各大音樂學院校招情況）

也就是說，我們知道的資訊是，已經結束的聯考考試成績可以用來申請大學；另，目前後續的校考考試，都需要依據新型肺炎的具體發展情況決定。

2

自身的情況

這個時候需要的不最佳的選擇，而是最合適自己的選擇，那麼要結合自己的情況來分析。

我們教授和接觸過的藝考生有很多不同的型別的。有在學專業的自覺性比較強，但是不喜歡學文化課的孩子；有在文化課上面十分突出，自覺性很強，每天過得有條不紊的孩子（這樣的專業一般是不差的）；也有文化課和專業課兩方面都不是很順利，但逼著自己學的孩子。

目前的這個情況下，參加2020年的校考，請原諒我明說，這是一次冒險。

不一樣的選擇，通向的是一樣的成功。

如果我們要參加校考，在這裡我們理性分析一下——適合這次延期的校考有哪些型別的同學

專業突出，但是在聯考考試中發揮失利的同學；不考慮專業的情況下，目前的文化課程成績平穩在普通高中藝術班前百分之二十、藝術高中全年級前百分之三十的同學（播音主持專業、音樂學專業、音樂教育專業平穩在普通高中藝術班前百分之十、藝術高中全年級前百分之二十的同學）；能夠合理分配時間、同時顧全文化課和專業課學習的同學；對於專業音樂院校、美術院校有執念的同學（有的同學明確告訴我，沒有考上某音樂學院，即便別的院校過了，也會果斷選擇復讀）。

那在什麼情況下，我們需要另闢蹊徑？

我們不少看到專業水平中庸、文化課成績中上的同學在藝考的時候贏過專業水平優異，但不重視文化課學習的同學；各大音樂學院也從“過線錄取”逐年轉為了加入一定比例文化課成績錄取。

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目前我們知道的情況是越來越多的音樂學院、藝術學院、體育學院，開始將文化課分數納入總成績內。待專業課成績和高考分數出分後，按照比例重新排名再來錄取已經越來越常見。這是一個好的方向——一個專業能力過關的人，需要具備好的文化素養；傳說中“聯考作假”、“專業排名”的人，也多了一道文化分數門檻。

根據這個訊息，其實我們的文化課成績在我們最終填報志願的那一刻也會發揮巨大的力量，如果我們的專業中庸，也很清楚自己不能夠在學習專業的同時再勻出時間來學習這麼多門文化課，何不在這裡退一步，拿聯考成績去抓住穩上的學校。

3

根據自己的情況，做合適的選擇

我不是叫你放棄，是看清情況，做得當的準備。

這是很困難的一個年，對於一些人來說，疫情事關到生命；對於一些人來說，疫情關係到了他們的未來。我不是教你放棄校考，而是考慮一下，我們是不是有足夠的籌碼去“等待”。看了如上的內容，我想你的心裡對於要如何準備更加明白一點了，至少你開始思考你的狀況了。

如果你的情況適合繼續後面的校考，不要放棄專業，繼續加油！

如果您的情況不適合繼續後續的考試，我們趕快調轉船頭去準備文化課。

感謝你們的閱讀，最後祝願大家備考順利！