正確引導，愛玩是孩子的天性，每個孩子的自制力也有所不同，調皮的男孩子比較多，可以先口頭教育，如果聽得進最好，聽不進可以採取一些懲罰措施，我小學的時候我們上課調皮老師讓我們課後靜坐十分鐘，效果還不錯，每個孩子都是天使，頑皮的孩子只要加以正確引導，都可以成為讓家長放心讓老師省心的好孩子

小孩調皮對你來說是壞事，對小孩來說卻是好事。你是想按你的方式讓小孩服服帖帖，還是按小孩自己的方式發展呢？換位思考一下。當然，原則還是要有，小孩做對了你就表揚獎勵，做錯了你就輕輕的批評，這個還是要的。要做小孩子的朋友，幫助他們，要講道理但不要認為自己說的就是對的，不能直接要求他們要怎麼樣，而是要引導他們。還有對待小孩子，最基本的是要有愛心和耐心，否則做不好這個工作的。

用真誠的心與學生溝通

在課堂上，避免不了總是有那麼幾個調皮搗蛋的學生，擾亂課堂秩序。那麼我們應該如何對待這些學生呢？千萬不可以對他們說：“你們幾個真煩人，讓人討厭！”、“再說話你們就出去！”、“每次都是你們幾個，你們是班裡的拖油瓶！”、“以後上課不要再起鬨！”之類的話，這樣只會讓師生之間更加難以溝通，不僅打擊到了學生的自尊心，而且還會變本加厲，越來越不聽你的話。

是的，當學生調皮搗蛋時，應該及時瞭解事情真是情況並與學生交流溝通，而不是一味的訓斥，如果教師不注意方式方法，會無意傷害學生的自尊和感情，學生與教師的人際關係必然僵化，那麼教師無論有怎樣的良好用心，學生也不會接受了，並從內心深處對教師產生很大的牴觸感。

所以在老師沒有注意的情況下，他們往往打攪了課堂的秩序，造成一定的混亂，還往往以此為榮。所以我們要利用這個原因去引導學生的積極性。不能粗暴地制止，如果諷刺挖苦，容易損傷孩子們的積極性。因此，對於調皮的孩子，我們應該有寬容的態度。千萬不能從小就給他戴上“壞孩子”的高帽子。這樣會給他們的心裡造成很大的