英語最重要的功能是交流功能。小學學齡前兒童學英語，就應一步到位，使其具備張口就能交流的能力，達到交流的目的。

小學學齡前兒童學英語，應弱化單詞的認識和書寫，重點放在日常生活的自然情景交流上。單詞的認識和書寫是上小學後才應該乾的事情。

對於小學學齡前兒童，主要由監護人在日常生話中有意識地對其進行耳濡目染。積少成多，內容涉及日常交談的所有方面。監護人一定要避免讓自己陷入教條主義，按照教科書的順序來教學齡前兒童學英語！

我認為，要抓住孩子的語言敏感期。在半年的時間裡，我購買了大量的分級讀物和繪本，孩子每天能保證至少一個小時以上的英文閱讀時間。功夫不負有心人，利用半年的時間，透過閱讀原版繪本和分級讀物，女兒建立起了學習英語的濃厚興趣，她始終是在快樂的學習，絲毫沒有厭煩牴觸，累積起了一定的單詞量，家庭英語啟蒙取得了較好的效果。

根據我的經驗，盤點彙總了一些適合零基礎幼童英文啟蒙的讀物，供計劃開展親子英文啟蒙、卻不知從何入手的家長們參考。

原則：建議分級讀物和繪本一起進行。分級讀物容易上手，詞彙簡單、句式反覆，適合非英語專業的家長們，可以利用分級讀物來積累詞彙，增強學習的信心和成就感。原版繪本藝術價值高，但詞彙難度大，需要家長事先做足功課，查出生僻詞彙。優秀的繪本，可以在學習英語的過程中，感受藝術的薰陶，有助情商、品格的培養，何樂而不為呢？並且隨著孩子的成長，一些繪本將明顯低幼、不再適合他們，今後我準備加大繪本的份量。

分級讀物

新東方泡泡劍橋兒童英語故事閱讀（一、二）

從劍橋大學出版社引進，點讀書，要配新東方自己的點讀筆。共有四個級別，配有光碟，是我家孩子英語啟蒙的第一套書。最初是在喜馬拉雅電臺上聽到這套書的音訊，裸聽不錯，才買的書。第一級一頁就一行字，故事生動有趣，貼近兒童現實生活與想象世界，語言地道，孩子很喜歡What’s in the Box？ 盒子裡有什麼？和One Teddy Bear All Alone一隻孤單的泰迪熊這兩本。

攀登英語分級閱讀（第一級、第二級）

這是國內第一套為中國兒童量身定製的英語閱讀讀物，而非英語國家直接引進。前四級每級10本，總共六級，配有光碟。圖畫優美，有繪本的感覺。第一級設計了天氣、顏色、數字、服裝等生活主題，第二級設計了季節、節日、數字、交通工具等生活主題，運用結構化的簡單句式進行重複，有利於孩子掌握和跟讀。

培生幼兒英語預備級

共有35本，配有光碟。巴掌大的小冊子，畫面鮮豔，略顯枯燥，適合用來積累詞彙。培生幼兒英語這套書還有基礎級和提高階，一共有101本書，每個故事一個主題，每一本書圖多字少，讓孩子在生活中的不同情景下，體驗情景式英語學習，使他們更快地記憶單詞和句子。

牛津閱讀樹（一到三級）

前三套均配有光碟，家長無論英語基礎如何，容易上手指導孩子。但這套不同，我購買的原版，為原裝進口，共有32本和1本指導用書，每級分純故事類和故事加自然拼讀。淘寶上有盜版，本數多，還能點讀。這個名氣相當大，不建議零基礎時用，自然拼讀那些本無從下手。該書圍繞Biff和他們的朋友來設計，日常的生活場景，孩子特別喜歡，經常看得哈哈大笑。每本書的背後有找不同、走迷宮之類的小遊戲，孩子愛做這些。

原版繪本

廖彩杏書單（第一、二季共46本）

應該說這個用來啟蒙相當的不錯，我是簡單粗暴型，直接打包購買的，其中有一部分孩子是相當的喜歡，百聽不厭，自己能跟著音訊哼唱，甚至都能背下來，有些儘管大名鼎鼎如鵝媽媽，孩子卻不買帳，只好先收起來，以後再說。我就列出孩子比較喜歡的，供參考，家長們可以挑選這些單獨購買，音訊在喜馬拉雅上都能找到。

Brown bear, brown bear, what do you see?

Polar bear, polarbear,what do you hear?

The wheels on the bus

Five little monkeys jumping on the bed

Fivel ittle monkeys sitting in a tree

Go away ,Mr.wolf

Down by the station

The very hungry caterpillar

I am the music man

Today is Monday

Does a kangaroo have a mother,too?

Goodnight moon

Color zoo

We all go traveling by

The mulberry bush

小玻翻翻書（10本）

這套為紙板書,以一隻名叫小玻的頑皮小狗為主角，文字簡單，句式重複，圖畫亮麗、內容貼近實際生活，有小玻去上學、去度假、去農場和過生日、烤蛋糕等場景，適合作為低幼寶寶的英文啟蒙認知書,為兒童互動書籍的開山之作，可以動手掀翻的設計，激發好奇心，孩子喜歡去探索。

皮特貓系列（6本）

一套有助於培養情商的繪本，皮特是一隻樂觀、勇敢、熱心的貓，喜歡交朋友，嘗試新事物，挑戰新任務，不害怕陌生環境。其中有一本《I love my white shoes》皮特貓穿上一雙嶄新的白鞋子，卻先後踩進了草莓堆、藍莓堆、泥坑裡，鞋子染成了紅色、藍色、棕色，最後踩進水裡，鞋子又變回白色，不過成了一雙溼鞋子，告訴小朋友們不管發現什麼事情，都要樂觀面對。反覆的句式，易於上口的旋律誦唱，容易讓兒童接受，不自覺地跟著哼唱起來。

每個家庭、每個孩子的情況不盡相同，需要家長耐心、細心，發掘孩子的興趣點，找到適合自家的英文書單、制定好啟蒙路線，然後就是堅持不懈地走下去，必將收到良好的成效，收穫豐收的果實。

興趣是入門的基礎，好的學習起步，也是兒童在日後學習過程中持久的動力支撐。培養興趣就是要讓孩子感受到英語的樂趣所在，也可以先去挖掘孩子的學習喜好，看孩子喜歡什麼，將孩子的個人偏好與英語學習相結合，實現興趣的培養。

大部分孩子很少開口說英語，要開啟英語學習的大門，必須讓孩子的英語語言成為日常對話。家長或老師可先從簡單的字母、單詞開始，進而日常的問候，簡單的句子。

生活中，多讓孩子表達，遇到兒童具有想說的慾望時，不要急著給予糾正，先從孩子開口說英語開始。可以偶爾練習灌輸過的英語對話，幫助孩子加深印象，也樂意不斷吐露一些新詞新句。

兒童具有極強的模仿能力，能夠模仿動作、表情、聲音等。家長可利用兒童啟蒙階段的學習能力與模仿能力，幫助孩子在啟蒙時期進行英語的能力提升。

可以每天定時設定一短時間，為孩子播放20分鐘左右的英文動畫。最好選擇英文原版動畫，具有豐富色彩與語言識別度的元素，只要孩子喜歡，可以重複播放，高頻次磨合，增加孩子的熟識感。如penelope等語言簡單、趣味性濃厚的動畫影片，能夠吸引到孩子的注意力。

怎樣讓兒童學英語?從身邊教學開始，以興趣為基點，不要給予過多的負擔和學習壓力。不斷實現知識的輸入與吸收。

其實很多人學習英語過程中，都會遇到以上的這些情況，為了幫助更多人學好英語，我自己整理了一份英語相關的考試學習資料，適用於每個階段，學習英語的朋友,希望可以幫到大家！想要獲得考試學習資料的朋友可以直接點選我的頭像私信留言“英語學習資料”，即可！如果有其他英語學習方面不懂的問題也可以私信問我，我看到會在第一時間回覆！也很開心能和你們討論英語相關問題！

謝謝邀請，兒童學英語有什麼好的辦法？雖說市場上有很多關於兒童英語培訓班，但是在課堂上的學習英語的時間是遠遠不夠的。這個時候就需要家長們的引導，不過很多家長卻並不知道該從什麼方面對孩子進行英語的教育。我給大家介紹幾個我家孩子學英語的幾個方法。

1. 從日常用語開始學

讓孩子學習英語就先從孩子經常會用到的事物或經常說的話開始學起，基本上就是先讓孩子學習一些簡單的單詞或者口語。等到孩子的詞彙量積累到一定的程度是，可以學習一些句子和短語，在循序漸進增加難度，以此來激發孩子的英語學習興趣。

2. 營造語言環境

家長平時可以和孩子經常進行一些簡單的英語交流，間接性的為孩子營造一個英語啟蒙語言環境，這樣還讓孩子學的更快。人在小的時候模仿力是最強的，如果父母都會說英的話，或者讓孩子身處於一個純英語的環境中，孩子英語學習起來會更容易。

3. 多給孩子看英文原聲影片動畫

其實相比於家長與孩子進行交流，讓孩子多看一些英文原聲動畫，也能夠為孩子創造一個良好的英語環境。與家長們所創的英語環境不同，這種由動畫片的所成立的英語環境，可以有助於提高孩子的正確發音，有利於培養英語思維，而且小孩子都比較喜歡看動畫片，寓教於樂，讓孩子在快樂中學習英語。

4. 給常見的物品上貼上英語標籤

啟蒙時期的孩子大多都還認識不了幾個單詞，但是家長們在一些常見的物品上貼上與物品相對應的英語單詞。每天有意識的讀給孩子聽幾遍，等時間長了，孩子就會對這個單詞有一些印象，從而對這個單詞徹底掌握。

5. 重視孩子的口語表達能力

英語本來就是一種交流工具，在幼兒英語學習中，家長自然也需要重視孩子的運用能力，尤其是這個階段的孩子學習能力是非常強的，如果能讓孩子處於一個英文環境中，孩子能很快的模仿標準的英文發音。

家長對孩子進行英語教育時，一定要注重孩子對英語的輸出，畢竟英語是一種交流工具，不會說終究無用，慢慢就會忘記。只有讓孩子在生活中不斷地去運用，不斷的激發孩子學習英語的慾望，孩子的英語學習才能夠蒸蒸日上，孩子學習英語才會有成效。