最近網路學習最大的問題就是學生沒有書籍和相關的資料，一般情況下都是老師發相關的作業要求，讓家長到外面去購買，或者老師直接將作業的電子版發給家長，讓家長去列印，在學生做完之後，發答案頂對，然後上傳。網路教學考研的是老師和家長的應對能力，老師作業佈置要前提前、恰當、適量、針對性強，家長要配合、督促、頂對，為孩子做好後勤工作。我建議，能夠打印出來做，一定不要盯著手機看。

你的意思是不是說，有答案就可以抄答案應付老師？如果是這樣，我表示反對。現在可以抄答案，那麼將來考試的時候哪裡抄？

抄答案的弊端，我想網上查下，應該會有很多解答。我覺得，抄答案最根本的原因，就是可以逃避學習。這種偷懶的思想一旦讓自己形成習慣，學習的積極性將全然喪失。疫情期間，當別人全力投入網課學習的時候，當別人在不斷進步的時候，你卻失去學習動力，你將遠遠落在別人的後天。機會是個有準備的人，同樣處於疫情期間，有些人做好了準備，實現“彎道超車”，自然可以脫穎而出。自甘沉淪的人，只能是一個普通人。

社會需要怎樣的人？社會需要能夠自我管控的人，有目標能夠紮實奮進的人，有思想敢拼敢搏的人。如果只是抄答案，如何能讓自己擁有淵博的知識，又如何走進大學，提升自己，融入社會。當前，企業需要眾多擁有專業知識的人才，這就要求我們要有獨立自主學習的自覺。這正是教育的目的。教育就是培養有靈魂有信仰的人，培養能終身學習的人，培養適應社會主義現代化的建設者和接班人。抄答案，無疑讓自己與社會脫離開來。

不管網課紙質作業有沒發，不管有沒答案，我覺得自己都應全心全意投入學習，獨立完成自己的作業而絕不是應付。如果有答案更好，及時訂正，發現問題，然後抓住問題複習鞏固，提升自己的知識技能。這樣，網課期間，自己就可以得到豐碩的收穫。

疫情期間，有人全力以赴，有人自我放縱。有人遠遠走在前頭，有人遠遠落在後頭。你選擇什麼呢？

上網課做作業的確很麻煩。如果沒有條件列印作業的話，要麼用眼睛盯著螢幕做作業，要麼就得把作業手抄下來。好在網課期間老師不會留太多的作業，所以你就吃點苦，受點累，抄下來吧。要不你把答案抄下來去對題目。如果還想更省力，就把錯題的答案抄下來，然後去對照題目分析、訂正吧。

如果你用手機聽課，只能這麼辦了。如果你用的是電腦，由於電腦螢幕大，你可以同時開啟兩個頁面，點選它們各自頁面右上角的圖示（如圖片一紅圈處），將它們變成中等大小，並錯開擺放，不重疊，就可以同時看到題目和答案兩個頁面了。當然，這種情況在釘釘當中僅限於題目和答案，有一張是圖片，有一個是doc.文件。如果答案和題目都是圖片或都是文件，只得把其中的一個直接下載到桌面，才可以同時開啟。（如圖片二）

（ 圖片一）

教你如何偷懶，不教你如何提高成績怎麼行？請你把錯題歸納一個本子上（取名叫做錯題本），認真做好答案，並經常複習加深印象。保證下次見到這樣的題型不再犯錯。這樣你才能真正有所收穫。記住：完成作業不是目的，察錯、糾錯才是目的。如果缺少這個環節，即使你做了作業，意義也不大。要想事半功倍，就照我的話辦吧，孩子！

（圖片二）