談點自己的感受，我的兒子小學到大學到博士從沒有給老師送過禮，當然（只要是小學）孩子在學校受到一些不應有的排擠，我給兒子灌輸的是這就是社會，家長無法承擔你一輩子，今後的發展全靠自己，如果現在連這一點委屈都不能承擔今後會很被動，雖然不很情願但是堅持下來了，目前在外地讀書很適應，我們根本不需要再去管理他，相信今後也會承受各種波折。當然每個人都有自己處理問題的模式，我這只是自己的做法，沒有代表性。

基本沒辦法，就行無真正的廉潔，這才是社會吧，一個人的成長可能也確實少不了一些人給的幫助，包括父母，在這裡最大的問題應該是老師對孩子的態度。這是根本，這種勢力的老師會是孩子成長過程中很大的一個負面引導。

你不行賄，他也不行賄，到最後怎麼可能受賄。

要想杜絕一種現象，必然是全社會的杜絕。當社會價值觀正常，以道德為標準衡量每一個人。當每個人都不在行賄，當每個受賄的人都感到羞恥，這種現象還會發生嗎？

如果社會風氣不正，不要單說老師受賄，每個行業都有大量醜惡的潛規則。病根不出，難道就想解決一切病狀？

謝邀，我兒子兩週歲，上幼兒園，還沒有這種現象，但是，我作為父母，真心怕孩子委屈，畢竟我兒子太小，表達能力不夠完善，有時候玩的厲害還要尿褲子，我又怕有其他孩子欺負他，怎麼辦呢？我就逢年過節，包括各種小節日，我都會給老師發紅包，小班一共兩個老師，我一般各發個88的紅包，一般一個月發兩次左右，平時我經常買很多小點心，水果，給園長，園長就發給小朋友，我還在平安夜給學校提供蘋果，夏天提供冰淇淋，給學校提供大量玩具，反正我是沒少給學校，所以老師對我兒子很好，我也就放心了，我也知道這樣不好，可是控制不住自己，怕孩子委屈啊，畢竟小孩子多，老師不照顧我兒子，他肯定會被打，因為他最小，天下父母心啊……

學生與學生之間應該平等看待，無論他學習好壞，智力如何，外貌如何，家庭是否富裕都應該平等看待，讓他們有一個溫暖的同年和青春!學習差智力差的同學，老師們更應該對他們下點心思。好好培養!不能對他們有任何瞧不起和排訴。更不應該看待他家裡是否有錢而有不公平的對待，那是極其錯誤的行為和想法。誰沒有當學生的時候，誰童年沒有過餘味無知?誰青春沒有衝動過?不能因為他們所犯過的錯誤就歧視他們，瞧不起他們，甚至有不公平的對待!孩子是我們的未來，也是祖國的未來，哪個老師沒有自己的孩子，你希望別的老師這樣不公平的對待你的孩子嗎?不允許吧！不允許就得將心比心。作為老師更應該為教育負責任，也應該為他們的未來著想。如果你沒做到這些，你就沒有資格當老師!老師的責任就是以教育為主!

我教書這麼多年，也和許多班主任搭過班，那種受賄對孩子搞差別對待的老師很少遇到，但也聽說過。

每個家長總想讓孩子坐最好的位置，得到老師最多的照顧，但大家都這樣想，一個班幾十個孩子老師要怎麼安排呢？所以要理解。

我以我的經歷希望給你一點啟示：我家孩子從小學一直坐最後一排，因為個子太高了，而且同桌全是學習不好的孩子，我從來沒有找人解決這個問題，我告訴孩子你做到學生的本分，上課認真聽，不要說小話，有同學找你聊天你也不要說話，下課你再和他講話。

老師上課不一定會叫到你，但你一定要注意聽課，老師上課讓誰回答問題都 有自己的考慮，你不要因此認為老師偏心，因為媽媽也是老師，所以孩子能體會。

逢年過節的時候，班裡的小孩子給老師送禮，我家小孩子沒有送過，我告訴他如果想送就自己製作一份賀卡，但因為他手工不好，所以很少送。

作為家長你只要記 住一點，在學校老師最看重的是孩子的人品和學習成績，你的孩子只要人品正，成績好，老師自然不會忽略你的孩子，哪怕這個老師再不好，他也需要成績好的孩子給他撐面子，所以與其把希望寄託在老師身上，倒不如多花點心思放在孩子身上。

接下來，先說家長，不要覺得在班裡自己孩子因為座位靠後而被忽略，老師看重的是孩子道德品質和學習關鍵，老師不會因為孩子坐在後邊而忽略學習好的孩子，也不會因為孩子學習成績不好而放棄道德品質沒有問題的孩子。如果你的孩子道德敗壞品質不好學習成績又差，你可能需要溝通的物件是自己的孩子，而不是行賄於他的老師。有的孩子逃課不愛學習，道德好，老師也不會輕易的放下你的孩子，放棄是需要一個過程，有的孩子學習成績好，就是不愛聽課，老師在教學過程中可能會放鬆警惕，這時候一定叮囑孩子好好聽課。有的孩子既不愛學習又道德品質不好，受到了忽略是正常現象，一定要與孩子和老師及時溝通。不要覺得紅包和送禮可以解決根本問題。或許送了禮，包了紅包，老師並且收下了解決了的表象，但是根本問題並沒有得到解決，大部分老師收禮只會順從你的孩子，但是並不會真正的板正孩子的問題。

家長需要做的就是，放平孩子心態，及時與老師溝通孩子在學校的情況，多和孩子談心，有問題解決孩子的問題，做到品行好學習努力，老師自然不會放棄，再說一遍，放棄是一個過程，並不是一時的決定。

再說老師，老師收禮就是沒素質，沒師德。為人師表，還要受賄，這怎麼教好孩子？祖國的花朵都被受賄的老師帶的跑偏了！這種問題一定發現了就往上舉報！不要覺得事不關己高高掛起，受賄的影響不僅是一個孩子，是全班的同學。

我沒有孩子，但是這是我的想法，不喜勿噴。

可能我個人想法比較主觀，但我就是讓我碰到這種事情怎麼來處理，來表達這個問題？我在中學時代也遇到過，老師，你去他補習班，他要跟你開小灶，在班上集體講的時候，總將那些大眾書上已有的知識點，你到了他家他，開小班，他就會跟你講透些，跟他送禮他又給用心一點，這是事實，沒辦法。但我相信，大多數老師還是很好的。因為在我的學生生涯中，碰見這種老師，少。

但是我也遇見，我主動要求送禮的老師。真的，我的那個數學老師真的是好，可以說那個人脾氣特別特別的好，不管什麼幾乎都能做到，一視同仁。碰到這種事情，就當什麼沒有發生，你說我是表示直接拒絕，上課該聽講還要聽講，他在班上講的，知識點都講到了。用排位置來區別對待。沒什麼用。想學都在哪裡都學得到，不想學做哪裡，都是那個樣。可能我是農村人，想法有點不一樣。你要想學，哪裡不能學。

如果沒人賄賂，那就可以杜絕了,這也是市場經濟的一種體現，畢竟老師對班級管理有很大的主權，家長裡面只要有一個開了先河，那麼真的沒辦法，可能最好的辦法就是家長結盟，可望子成龍心切並且經濟條件比較好的家庭又有誰會希望老師一視同仁呢？

在這個教育十分受重視的社會，每個家長都希望孩子受到最好的教育，都希望孩子在學校受重視，即使在同一個班裡也有許多關於孩子的分歧。很多家長希望孩子在班裡坐在靠前的位置，因為最後一排聽課效果不好，也有的家長希望老師好好對待自己孩子，必要時給一些便利和後門，所以出現了很多老師受賄現象。

在這個法制逐漸健全的社會，應該杜絕老師受賄的現象，有以下幾個措施。

國家社會應該加強法制建設，嚴懲貪汙腐敗，在治理受賄的制度上更加完善，不要讓一些小人有機可乘。社會和學校還有家長加強自身的

法制和教育思想，不能走後門，不能觸碰法律的界限，加強自身的思想教育，正視孩子的教育問題。老師應該對待學生一視同仁，不能開小灶，因材施教的對待每位學生。學生自己身為學生就應該認真學習，而不是在學校無所事事，自己積極的學習，常和老師溝通，做好自己該做的事情，不要在學校特立獨行，爭取給自己給家長爭氣，讓老師也高興。

杜絕了老師受賄的現象，社會學校都會煥然一新，每個家長也不會擔心在學校老師對孩子的狀態了。

我的孩子很喜歡坐後排，他感覺坐後排很自由，不被老師關注很沒有壓力，不過這並不硬性他的學習成績，所以就隨他啦。不過關於家長行賄老師受賄給予孩子更多關注的現象，我認為可以從下面幾點來分析。

此種現象不可能杜絕。原因我認為有兩點：社會大風氣和環境小風氣；個人人品。

老師和家長除掉這兩個身份，都是一樣的人。人分三六九，老師中也有品質高下和實際情況的不同；家長們也更多是一方面痛恨收受賄賂的行為，另一方面也希望老師能更多關照自家孩子，好像很迫不得已去做這個行賄者，實際上是這種風氣的始作俑者。

（小學生作品）

對此現象，我有幾點建議：

1， 家長要把眼光放長遠，更多關注孩子的方向和未來，著眼於孩子的學習態度和習慣，心裡提著神，有意地幫他樹立堅強、善良、不為外物所動的意志；心理成長比一次兩次的分數更重要。如果孩子能逐步朝著這個方向走，那麼老師的關照對孩子更好，就是沒有老師的更多關照，孩子的成長也絲毫不會受到影響。

此類孩子，無需家長費心，老師反而更喜歡他們，這是人之常情，優秀的孩子睡都喜歡。

所以，孩子自身的成長是根本。

2， 家長和老師搞好關係，尊重老師的意見和學校對孩子的要求，同時也不斷自我學習。關注孩子的成長和學習，和老師有的放矢地多交流，從相互溝通的過程中有所收穫，爭取在對孩子的教育上求同存異，彼此認同。如果能得到老師的認可，那麼，老師也會不自覺地在孩子身上找優點，正向激勵孩子。因為“有其父必有其子”這個觀念在我們華人的觀念裡可謂根深蒂固。

如果家長為了能讓老師關照孩子，去行賄，那麼，可能更多是單方面的，因為幾乎所有的真正的老師都喜歡有特點的或者優秀的孩子，平常人也是如此。只有少部分所謂的老師會因為家長的賄賂而去所謂的關照孩子，這種關照以及關照的原因，可能會對孩子的人生價值觀過早地造成一定的影響，是得不償失的事情。