圖形記憶法：在熟知五十音的結構特徵利於學員記憶。經過對五十音圖的印象的加深，就如同背熟元素表一樣更易操作。

字源記憶方法：日文的假名是從中國漢字進化過來。假如對字形做好的假名是從理解還可以幫助我們更好的背誦。

說下我當時的方法

1、先把全部都對照著課本圖片啥的寫一寫，寫的時候讀出來把音也記住

可以不用一次性寫完啦，可以比如說今天就背あ行明天再背か行，反正要記牢固

2、作為1的複習，開始默寫。能全部默寫了能讀出來了就進入3

3.0、找一些簡單的詞彙附上圖片，做成卡片（我當時是在小學上日語課然後那裡作為教材有的，有點類似於識字卡片一樣的但是上面是有圖片和單詞在上面），詞彙用平假名或者片假名寫，或者寫漢字但是在上面標平假名讀音。然後就不看讀音表，讀上面的詞，這樣既可以鞏固你的五十音圖，又可以記住一些單詞（我當時真的很煩這一步但是我覺得確實挺有用的）

3.1、如果是身邊有寫著日語的東西，先不用管他什麼意思，先試著讀讀上面的平假名片假名啥的，也可以鞏固記憶

3.2、可以看下語法書，但是不一定要開始背語法哦，可以讀讀上面的句子，也是用來鞏固記憶

不一定要按順序，其實那個順序不怎麼重要的，就記住每一行是按aiueo的順序排的就好了，あかさたなはまやらわ的順序並不是重要的！

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在短時間內掌握五十音圖並非易事，首先我們可以仔細觀察每個平假名或片假名書寫特徵，透過聯想形象記憶；其次，要想將短時記憶轉化成長時記憶就需要我們不斷重複，不斷默寫，只到熟練為止。