1、首先得熟悉幾何中所有的定理、定義、性質、推論等2、多看各種型別的例題3、多做題，只有做題才能對所學的內容加深印象

以前在高中的時候，我的數學成績也不是特別好，但是很幸運的事，我遇到了一位好老師。數學題不會做，是哪一類的題目不會做，不會做的原因是什麼？把這個問題分析清楚。每一類的數學題背後都有解體“套路”，多找幾個同類題目，剛開始不會做請教老師或者同學具體的解題思路，記下來，總結規律，剩下的自己多做一些鞏固解題思維，訓練技巧，越練習越熟練。

總結：把不會做的題目進行歸類，自己嘗試找背後的解題規律，如果沒有思路，請教老師，把這類的解題思路，突破點，原理記下來，然後再進行大量同類題的訓練，熟能生巧。

首先，證明題的條件整理出來，不能遺漏不能看錯。我們把證明題的條件分為常規條件和非常規條件。

常規條件包括中點（線）、角平分線、垂直、角等和線段等、特殊三角形和特殊四邊形等。常規條件的使用發散性相對比較強，組合也比較多，這部分需要孩子有紮實的基本功，平時做好積累，也需要大量的訓練支撐。

非常規條件包括兩倍線段、兩倍角以及特殊的等量關係等。非常規條件用法需要多學習方法，比如兩倍角的關係往往用來證明等腰三角形。非常規條件往往是一個問題解決的關鍵，學會把非常規條件進行正確的翻譯是非常關鍵的，能把這樣的條件用好一個題目就解決了一大步。

無論是常規條件還是非常規條件，我們都要會把條件往後推進，由幾個條件的組合能得到什麼樣的簡單結論，簡單的比如等腰直角三角形作了斜邊上的高，那麼立馬會出現兩個新的等腰直角三角形。

其次，證明題的結論一定要時刻記著。有的同學思考問題的時候就忘記了這個題目要求證什麼，這個就像一個人在迷宮中不知道終點在什麼方向，最終只會一直轉圈。然後學會把結論往前推，即要想得到這個結論你準備透過什麼方式證明，這些證明需要哪些條件，這些條件哪些是由已知直接得到，哪些需要我們先去證明，這樣就會把問題簡單化。舉個例子，你想透過兩個三角形的全等來證明結論，那麼全等的三個條件你有了幾個，還需要幾個，這樣你就可以把證明全等的問題轉化成證明角等或者邊等的問題，難度會降低很多。

最後，初中幾何題有的還需要新增輔助線。如何新增輔助線也是需要孩子學習總結的，常見的比如倍長中線、平行線間的中點、k型全等等。

總結來說，我們需要把條件往後推進，把結論往前推進，最終兩者能完全對接上時問題就解決啦。

祝願您的孩子在接下來的時間能有所突破，中考考出理想成績。

首先要清楚數學中幾何邏輯關係，記憶幾何原理及其推論。第一、熟記並理解三角形的概念、分類、性質以及三角形全等的判定（這是必須的——必正背、必倒背）。

第二、學會在複雜的圖形中分離出表示某個幾何概念的那部分圖形（這是要訓練的——必各種看、必各種畫）。

第三、熟練並靈活地運用上述知識進行計算、說理以及解決問題（這是需要攻略和實訓的——必潛心琢磨、必有效刷題）。像背乘法口訣一樣背出幾何性質，像賣油翁隨手灌油那樣信手拈來有用的幾何定理——確保精準無誤！

其次，解題基本攻略如下：

第一步：草稿標圖（以重要性而言，“解幾何前的標圖”絕不亞於“發自拍前的P圖”）。

養成標圖的好習慣，是幾何高效解題的第一步；學會標好圖（讀題、審題、整理思路全在裡面了），你的破解將事半功倍。

第二步縮小包圍圈，逐步向目標靠攏，而後一擊而中。

第三步掌握基本證明方法。利用平行四邊形性質新增平行線證題。利用圓中的等量關係巧作輔助圓

在某些數學問題中,巧妙添置輔助圓常可以溝通直線形和圓的內在聯絡,透過圓的有關性質找到解題途徑.下面舉例說明添置輔助圓的若干思路.

挖掘隱含的輔助圓解題

有些問題的題設或圖形本身隱含著“點共圓”,此時若能把握問題提供的資訊,恰當補出輔助圓,併合理挖掘圖形隱含的性質,就會使題設和結論的邏輯關係明朗化.

構造相關的輔助圓解題

有些問題貌似與圓無關,但問題的題設或結論或圖形提供了某些與圓的性質相似的資訊,此時可大膽聯想構造出與題目相關的輔助圓,將原問題轉化為與圓有關的問題加以解決.

平移、旋轉,翻折,幾何證明中的三種基本變換

所謂幾何變換就是根據確定的法則，對給定的圖形(或其一部分)施行某種位置變化，然後在新的圖形中分析有關圖形之間的關係．

反證法

證明平面幾何問題,運用反證法是一種重要的方法.反證法就是先假設待證的結論不成立,經過嚴密的推理,推出和已知條件或已知的定義、定理、公理相矛盾,從而肯定待證結論成立.

巧用面積法解幾何題

用面積法解幾何問題是一種重要的數學方法，在初中數學中有著廣泛的應用，這種方法有時顯得特別簡捷，有出奇制勝、事半功倍之效。

首先，熟悉幾何的性質、判定，定理和推論。對於初三的孩子來說，面臨中考，學習壓力比較大。所以，對於數學而言，幾何證明題包括簡單證明和綜合探究題。複習的過程先從簡單題入手，把學過的關於幾何的定理和幾何推理過程弄清楚。幾何推理就是學過的定理,性質和判定。三角形和四邊形、圓就有大量的定理，判定，推論，性質。

其次，逐步養成總結和改錯的好習慣。建議你複習平行四邊形的題目，綜合了三角形的知識。可以找一些四邊形的專題進行復習，認真分析解題思路，寫出推理過程，對於較難的部分，及時請教老師或者同學。對於一些幾何模型，需要認真總結在筆記本，用不同顏色的筆標出題目的不會的部分，然後，認真分析，寫出詳細的解答過程。對於錯題，可以分析錯誤原因，並且認真改正。

第三，培養自己的幾何證明題的思路。平常認真總結幾何模型，輔助線的做法。幾何證明的難題，就在於輔助線的新增。需要你重視幾何模型，比如中點模型，角平分線模型，等腰三角形，直角三角形的題型，這些都是中考的熱點。在中考複習過程中，一定要認真分析，弄清楚解題思路。如果對於難題來說，可以把題目的前兩問做出來，相對較容易的題目。因為數學閱卷是按步驟給分，儘量多拿分。

第四，強化訓練，反覆練習。對於幾何證明題，分析出思路，關鍵是寫出推理過程。透過做大量的習題，才能總結出題目的精髓和相應的考點。所以，複習過程中，需要反覆的練習。

希望你最近幾個月複習不要鬆懈，認真做題，中考加油！