首先，提升自己的格局和境界，明白什麼樣品質的人才是人才，社會需要什麼樣的人才。其次，努力讓孩子擁有一些良好的品質，比如要有上進心，有自強自立的精神，懂得怎樣與社會和他人相處，正視我們生活的這個現實社會的本來面目。第三，要擁有獨立思考能力，遇事有自己的見解和思考，不盲從所謂的學術權威、權力和“偉人”，要有擔當，不為迂腐的教條和所謂的“正義”、“道德”捆住智慧和手腳。第四，要有能在這個社會上安身立命的一技之長。當然，明白這些道理並不難，後世兒孫是否爭氣絕不是祖輩父輩決定得了的，說實在點，祖輩父輩的言傳身教有影響，但作用其實有限，富貴人家終舊擋不住後世出敗家子，做得好的家族不過是把到來的那一天延後罷了，所謂兒孫自有兒孫福，看開些，由他去吧

非常的巧，今天是世界勤儉日！

說起敗家子，不由想起唐朝著名詩人李商隱在《詠史》一詩中說:"歷覽前賢國與家,成由勤儉破由奢。"翻開厚重的悠久華夏曆史，清晰可見“天下之事，常成於勤儉而敗於奢靡。”窮奢極欲導致身死家破國亡的慘痛歷史教訓亦是數見不鮮。

林則徐曾經在家訓中說過這一段發人深省的話：“子孫若如我，留錢做什麼，賢而多財，則損其志；子孫不如我，留錢做什麼，愚而多財，益增其過。”，是如此精闢透徹。也深刻說明傳承發展的不是物質的財富，重要的品德修為。正如徐勉在《誡子書》秘言“遺子黃金滿贏，不如一經。”

好家教成就好家風！

好家訓成就好未來！