可以嘗試正向引導教育發。遇到問題，不要總是責備這樣做不好的後果，可以嘗試啟發孩子，如果你去做了某件事，會有什麼好處。長期堅持下去，或許會有不錯的效果。

《孩子“軟硬不吃”怎麼辦》——小班家庭教育講座

父母是孩子的第一任老師，家是孩子的第一間教室。父母是影印機，孩子是影印件。父母是生產線，孩子是產品，我們一直在修理產品，卻從未修理過生產線，生產線修理好，產品自然而然就會好。有時你的一個不經意行為，就會影響孩子未來一生。——題記

為了更新家長家庭教育觀念，樹立科學的家庭教育意識，進一步加強學校、老師、家長之間的相互溝通，讓幼兒的成長更精彩。12月20日下午，小班級部進行了《孩子“軟硬不”吃怎麼辦》家庭教育講座。

張老師用飽滿的熱情、激動人心的語言以及發人深省的例子來幫助家長糾正錯誤認知，傳授教育孩子的方法，家長們個個聚精會神地聆聽著。

本次家庭教育講座的召開，得到了家長們的支援、認可和肯定，拉近了家園之間的距離，提高了家長的家庭教育觀念，讓家長收穫了許多先進有效的家庭教育方法。相信家園同心，攜手同行，孩子們一定會在伏山鎮中心幼兒園這片沃土上茁壯成長！

首先會有吃軟不吃硬的家長，想想遇上吃軟不吃硬的家長應該怎麼辦。

我本人從小就是吃軟不吃硬的主，小時候我的母親如果特別強勢的讓我聽她得話，我會暴跳如雷。而我的母親並不是那樣的人，她有事會問我的意見，從沒把我當做孩子，在我考不好時會安慰我，我難過時會鼓勵我，有了感情基礎以後，慢慢的遇到事情開導我，而我很願意聽她的意見。因為我知道她是為我好。

所以我覺得攻心為上攻城為下，主要是讓孩子首先知道你愛他，然後才是教育他，到孩子的教育主要是引導，如果對待這種孩子你特別強勢的話他反而會上躥下跳，關係特別糟糕。