不是，也可以說是。

做聖賢，聖賢是指品德高尚，有超凡才智的人。

每個人出生在這個世界上，首先滿足自己的生理需求，馬斯洛需求層次理論裡第一需求即，生理需求，吃飽穿暖，這是第一要務。

其次，再追求所謂做“聖賢”。聖賢，剛剛也說了，就是品德高尚，超凡才智，其實追求這個目標，無非就是，為了讓自己的素質更好，更聰明的意思。

再吃飽穿暖之後，我覺得就是追求高素質高才智了，九年義務教育，就是這個目標，當然你肯定會說，那之後每個人的人生目標不一樣呀。

是的，但那之後每個人的選擇都不一樣，但也是因為有了選擇的思維，在選擇之後，還是追求變得更聰明胸懷更大內心更強大，我認為積極的追求的就是這樣。

所以，除了生理需求以為，就是為了所謂低配版的“聖賢”。

（配一個李蘭娟院士的圖）

讀萬卷書，行萬里路！紙上得來終覺淺，我個人覺得更多是需要書本上的知識來填充實踐！理論結合實際 才是最合理的！讀書的初衷就是在未知的時候 知道真善美！

非也！人生第一要務是讀書成為聖賢，要求太高，古今聖賢者，畢極少數人也。

把後面四個字換動一下吧，人生第一要務，是讀書做一個有進步的人。

據統計，高考狀元家庭藏書平均四到五千冊；閱讀可以讓人在六分鐘左右安靜下來；“不愛閱讀的學生，是潛在的差生”；“一個人的精神成長史，就是他的閱讀史！”“書讀多了，容顏自然改變。”“書猶藥也，善讀之可以醫愚！”等等，無一不說明讀書對於學習和生活的重要性。

用心讀書，可以促進學業進步，可以提高生活品質，可以培養工作能力等。很多人走出校門後，很少讀書，其實讀書是一輩子的事情，我們的成年人的業餘時間，可能更多的是打牌、跳舞、交際、健身、旅遊等，留給讀書的時間不多，家有孩子上學的成年人，多讀書，可以提升教育孩子的水平；家無孩子上學的成年人，讀書更多的是頤養身心，這時候讀書少了功利性，相對輕鬆，但堅持閱讀，可以使人在不知不覺中進步，曾國藩有云：“凡讀書，不必苦求強記，只須從容涵泳，今日看幾篇，明日看幾篇，久久自然有益。”說的多是成年人讀書。

我認為不是。我是個凡夫俗子，那就僅代表我這個凡夫俗子談談我的看法。我認為人生第一要務是要學會生存和自立，也就是學會堂堂正正能生存的本領。倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱。在生存的基礎上才能談到生活，在生存的基礎上精神才有依託。也就是吃飽穿暖了才能有力氣去讀書，才能有力量做聖賢。

說點人話，接點地氣，2020年的人生第一要務是活著，有空去看看餘華的大作《活著》，看看做到這一條有多不易。

活下來，吃飽飯了，再裝13也行。

在回答這個問題之前，先講講我小時候讀書的故事吧。

我小時候愛聽故事，不管是評書還是大鼓，不管是洋琴還是戲曲，一聽就入迷，小學三四年級開始讀小說，那時姐姐讀初中，她有好多書，不管看懂還是看不懂，就一本接一本讀。有時讀著讀著，就會獨自嘿嘿地笑，有時又會淚流滿面，放學路上讀，睡覺時也會躺在床上讀。

漸漸地，書中的人物成了我的榜樣，幻想著像他們那樣去生活，做一個意志堅強，百折不撓的人。

讀初中時，從家到學校有十公里，，當中隔一條廢黃河（黃河決堤之後形成支流），秋天時，河床里長滿了蘆葦，只有少量的水，中間有個小浮橋，為了鍛鍊自己的膽量，我就故意很晚才從家裡出來，到黃河邊上時，天已經黑了，蘆葦在微風中輕輕地擺動著，我不知道在蘆葦深處會發生什麼，心裡有些膽怯，但一想到書中那些英雄人物，不由得膽子就壯起來，走著走著，對面過來一個黑影，我的心頓時又緊張起來，但是別無選擇，只好硬著頭皮向前走，當我和那個黑影走到一起時，我才看見，對方是個大人，他也顯得有些緊張，看見我是一個孩子時，他才長長地出了一口氣，向我看了一眼，就快步走開了。

我摸著我那劇烈跳動的心口，也鬆了一口氣，就順著蘆葦中間小路向前跑，突然，前邊有個白亮亮的東西，我想看，又不敢看，快速走過去，又想，要是像牛虻和保爾那樣人又會怎樣，想到這裡，我就暗暗嘲笑自己是膽小鬼，徑直向那白花花的東西走去，拾起來一看，原來是兩張錫紙。

過了黃河，就看見街上的燈火了，我的心情一下子就變得輕鬆起來，為自己戰勝膽怯而驕傲。自此之後，我常常逼著自己走黑路，漸漸的，膽子就大起來，這對於我後來磨爍意志，打下了良好的基礎。

再回到主題，題主問，人生第一要務是讀書做聖賢嗎？我的回答：不是！

人首先要生存，才能從事其他事業，連生命都沒有了，你還能讀書嗎？

人生是不是不需要讀書呢？我的回答仍然是：不是！

尤其是當代社會，不讀書不識字，出門連衛生間都無法找，別說手機電惱之類現代人必需品了。

讀書是為了做聖賢嗎？我的回答也不是。

因為書籍有好多類，有實用類，也有思想類，也有文藝類等等。

其實，人的生存分為兩個層次，一是物質，一是精神，兩者缺一不可。試想，除了吃喝，你別無追求，那和行屍走肉有何區別？

人讀書不是為了成為聖賢，而是為了吸收書中的營養，提高自己的生存質量，尤其是青少年時期，讀上幾本好書，有時會影響終生。

書籍，是永不背叛自己的朋友，寂寞時，它陪你消遣，焦慮時，它會使你忘記憂愁，困難時，它會給你勇氣……

人生第一要素不是讀書做聖賢，但是，多讀好書可以使人充實，我們決定不了生命的長度，也無法讓自己擁有多少財富，但是，我們完全有能力讓自己多讀好書，因而改變我們生活的質量！

說到讀書，我也發表一下我的看法，書是人類進步的階梯，幾千年的中華瑰寶啊，博大精深說到這想說說兒時的記憶，我記事起第一次讀的老叔的語文課本里的一篇文章，那時雖然已經上學，剛認識字，也不是特別多，能讀些小的文章用現在話說讀繪本是可以的了，但是那時候小人書都特別匱乏，我日日看見老叔坐在我爺爺家裡的破桌子前看書，後來老叔考上了市裡的師範，不過我剛上小學的時候我所在的小學裡都是民辦老師，後來我上四年級時教我的老師說我的老叔也是他的學生，說起來驕傲的表情溢於言表，我逐漸知道老叔上小學時就很優秀。

說了半天我老叔好像跟今天的話題扯遠了，那就趕緊拉回來，我讀的老叔語文課本里的一篇文章就是《論雷鋒塔的倒掉》說實話當時我根本就讀不懂，就知道的雷鋒塔倒了把雷鋒砸死了，為什麼呢，因為那一陣“學習雷鋒好榜樣”標語遍佈大街小巷，我就記得雷鋒好像是被什麼砸死了，大家知道魯迅先生的文章是半白話文，不好懂，更何況我認識的字又有限，後來隨著時間的推移，我認識的字漸漸多了，我開始看老叔的雜誌《知音》《女友》，後來我上了初中我學了《論雷峰塔的倒掉》我知道雷鋒塔和雷鋒八百杆子也打不著，我知道了魯迅，原名周樹人，文學家，思想家，革命家他著有《吶喊》《彷徨》《故事新篇》他是第一個寫白話文的。後來又陸續學了他的《朝花夕拾》《藤野先生》。

讀書和聖賢我總覺得不能拉鉤，書能使人知禮數，但是盡信書不如無書，要懂的取其精華棄其糟粕，有多少高階知識分子做著禽獸的事情。他們讀書，就是為了掙錢，書跟本沒讓他善良。

人生需要讀書，但是古往今來，能夠走入聖賢行列的人少之又少。

弟子，入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有餘力，則以學文。

當今社會，華人口有14億之多，人人都想追求幸福，個個都在奔波忙碌。“世人熙熙，皆為利來；世人攘攘，皆為利往”。

在滾滾紅塵之中，先不要把人生目標定得太高，首先是做一個人，一個好人：有一技之長，能夠在社會上立足；有基本道德水準，不唯利是圖損害他人；有愛心有能力，能夠建立和維護好自己幸福的小家庭，成為和諧社會的一個基本元素。個人認為，這才應該是絕大多數人的人生第一要務。

聖賢不是自封的，也不是死讀書讀出來的，是經過歷史的大浪淘沙後，一代代的多數人公認的。

聖賢有標誰：“立德、立功、立言”三不朽。試問，世上有幾個人能做到，所以千萬別給自己套枷鎖，那不是一般人需要操心的事。只有卓越的人做出驚天地、泣鬼神，造福天下蒼生的善事，如這次疫情中鍾南山院士、李蘭娟院士那樣的人，才有可能被世人仰慕為聖賢，被後世傳頌為聖賢。

另外再多說一句：讀書是為了自詡聖人的人，是佞人；讀書是為了不擇手段、鑽營成功的人，是壞人。

中國的古人一向高度強調立志的重要性。因為志向就是方向，只有努力有方向，人在有限的時間精力和複雜的現實之下，才可能意志堅定，少走彎路，而大大提高完成目標的可能性。

中國還有句古語叫“三歲看老”，這是強調從小立志的重要性，王陽明從小立志做聖賢，後來果然成為聖賢，則為此作出了最好的詮釋和證明。

“人生第一等事應是讀書做聖賢”這句名言也指導人們立志一定要高。古語有“求其上而得其中，求其中而得其下”之說，強調的就是目標要高，那樣即使不能完全實現人生目標，至少也會到達一定高度，整個人生也就不會差到哪裡去。

人生第一要務是，平平安安地活著。

聖賢，不過是思想明智的人！問題是，明智到什麼程度算明智！

說到聖賢，不能離天命。如果，還不理解天命的含義，離聖賢就不止十萬八千里。

沒有天命的人，想成為聖賢也是夢一場。有天命的人，自然而然就是聖賢。

為謀利而造的聖賢，最終只是個笑話。可以矇蔽世人一時，歷史自有評判。能評判聖賢的，而且是正確評判聖賢的，一定是高於聖賢思想認識的人。如果，其人與聖賢同時代而不被世人認可，只能說明那個時代的人無眼。他們的眼，只能望向能得私利之處，聖賢不能助其謀私，聖賢便無用！

其實，世俗人就是這樣。這就是，為什麼歷來盛世都是偶然出現的原因！

當今就是盛世！珍惜吧！沒有無限的高峰，走上高峰以前一定會經歷低谷，過去是低谷，未來的低谷，低到想象不到的程度也有可能。

居安思危，別得意忘形！讀再多的書，如若無道！就會越有能力危害越大！

（網路圖片侵刪）