美術的培養是孩子認識美、創造美以及對審美的培養的方式。如果家長真的非常想給孩子培養這方面的特長，以及孩子也有美術方面的興趣的話，那就不管是在校外的機構還是家裡努力堅持下去吧！

下面我來分析線上美術和線下美術的各自的特點，無所謂好壞，依個人能力自我定位，切勿對號入座。

老師不同：線下美術最大的優點就是有個老師可以直接授課，更容易被孩子和家長接受。缺點就是老師參差不齊的水平，一群孩子一個課堂的方式，讓很多老師很難兼顧到每一個孩子的發展狀況。

認知不同：線上的美術教育時間上的節點把控完美，充分滿足孩子對於興趣學習的需要，還有線上教育的特殊性決定孩子會形成自己獨特的認知。

教學環節不同，價格不同：線下比較好的培訓機構會有各種教學環節來訓練繪畫技巧，但是線上做不到。所有線上的價格比線下便宜很多很多。

其他原因就不一一舉例了，總是各有千秋，找到適合自己孩子的方式就是最好的方式。

我個人從事美育教學多年，各種教學模式都嘗試過，深知兩者的區別。

一.機構方面，不說了。

二.從老師角度來看。線上線下都可以，反正都是講，線上課程反而更容易，因為不需要花大量時間準備材料，準備教具，課前課後總結會議等等。專業機構的老師每天要做的事情真的很多很多，多到每個細節都要花心思去完成。所以相對而言，線上更輕鬆，只需要準備ppt就可以了。而授課上面，線下講的好線上不一定講的好，因為沒有了臺上的那份磁場，沒有了臺下真實的互動和學生反應。很多老師都是講著講著就沒激情了。

三.從學生角度來看。小朋友雖然對這種教學模式比較有新鮮感，但是除了1對1課程外，很多小朋友因為缺乏真實互動和五大感官的體驗而逐漸失去興趣。他們仍然還會坐在那裡是來自電腦本身。不過也有很多小朋友會被課程內容吸引，所以線上對老師的要求會好一些。

那麼我們就要來說一下，孩子學畫畫到底為了什麼？其實大多數家長選擇畫畫的原因是因為孩子喜歡，想培養一下，也希望孩子能在一件事情上持之以恆，順便再培養一下各種能力，創造力，想象力，審美能力等等。只是因為接送，時間，費用等一些問題出現了線上線下的糾結。辦法跟很簡單，對照這些預期目標去看機構就可以了。（在過程中很多家長的預期目標都變了，變成畫的像不像，畫的好不好）

目前，大多數線上機構的教學方式是老師畫一筆孩子畫一筆，或是老師把所以圖片都給孩子看一遍，甚至是自己的範畫，然後照著畫，畫不像的地方老師很耐心的講解怎麼修改，畫長點畫短點…還有老師ppt裡的圖片都是所謂主流，某音，網紅，ps合成圖等。課程上沒有體系沒有難度進階，孩子想畫什麼就畫什麼，隨意性太強。技法上來說，有些技法是需要老師手把手叫你運筆，教你力量輕重的感受，教你腕部肘部的運動軌跡等等的，這些也是線上課程做不到的，也是最需要解決的問題。

還有一點就是材料問題。

如果你的孩子在學齡前或上下，那材料的體驗必不可少，分享與合作也是必修。這裡就要說到人體五大感官了。而材料和道具正是滿足這一條件的必需品，有的還需要科學實驗和師生互動來共同完成，因為這些都會直接刺激小朋友的大腦，從而反射出相對外界事物的感受和思考。線下機構裡可以為小朋友們準備成百上千種材料，工具，輔料等，課前準備老師製作的各種道具，主題課程佈置場地等等。這些都是家庭中是沒有辦法滿足的。從心理角度來看，小時候見的越多，感受的越多，對自然界的認知也就更多，眼界也就更廣，並懂得分享合作和反饋。

綜上所述，兩者有利有弊。線下課程貴，接送麻煩Ծ‸Ծ，線上接送方便，便宜，但質量不能保證。所以看家長自己側重哪一部分了，十全十美的太難找，很多線下機構的課程體系和教學模式也很嚇人，更嚇人的還有老師的能力。所以大家一定要擦亮眼睛選擇，切記

（以上都是我親身參與過的一些線上機構和線下機構對比後總結的心得和家長們的反饋。不含有任何惡意，也請大家不要對號入座，現在線上教育是種趨勢，未來肯定也會有很好的發展，但是不成熟的地方還是有很多，需要不斷改進，完善。線下機構如果不努力，還停留在過去式，也會被市場所淘汰。大家都要進步，一切為了孩子，不只是為了別人家的孩子，還有我們自己的，各取所長吧！共勉）

線上美術只是在線課程的其中一個課程，至於真實性啊，肯定沒有問題，當然能學。好的課程還可以節省大額的培訓費，也不用擔心疫情影響耽誤孩子學習。

其次，畫材準備，要考慮這個因素，線下機構都是準備好孩子去就畫，當然，學畫畫的孩子家裡都會準備畫材練習的。不練習，學啥回頭忘光光，線上課的這個過程就是家長要去做的了。

最後，零基礎的孩子最好前期家長陪同，親子美術，一起陪孩子做他喜歡的事也是很重要的。培養孩子學習的習慣也是這個過程慢慢養成。成習慣以後興趣也會隨之更濃，也就能獨立的更深如的學習。

每晚8點30，老孫都會直播畫畫，可以來玩。