從小培養閱讀的興趣和習慣，從簡單的英文繪本開始，循序漸進，閱讀也是需要積累的，然後再去提升能力，就事半功倍了

英語閱讀的障礙主要是詞彙量不足，對於陌生的單詞在不影響大意的情況下可以跳過去，或根據上下文大膽地推測，文章的大意應該就能讀懂的。

閱讀和完型是兩個綜合性比較強的題型，看不懂、不會做主要是因為英語知識掌握的少，積累的少了，題做的也少。想要改變這個狀態，你可以從以下幾點開始做。

多背單詞，課本後單詞表的單詞一定要熟記於心。給自己定一個小計劃，每天要背多少個單詞，什麼時候複習單詞。很多人光顧著往前背單詞，卻不及時複習，結果是一邊撿一邊丟，效果不好。如果遇到一些單詞記不住的話，試著用一些記單詞的小技巧，比如諧音記憶，聯想記憶，對比記憶等。這些記憶方法在網上都能搜的到，建議你學一學。

多背句子。課本里的課文，做單選題的句子，甚至一些比較經典的完形填空，都是背誦的好材料。很多人覺得背誦英語句子或課文很難，實際上是心理作用在作祟，首先從心理上要擺脫畏懼思想。被課文時最好要先對照漢語翻譯把每一句話的意思弄清楚。起初可以一句一句的背，背完第一句再背第二句，背完第二句再把前兩句連在一起背，以此類推，慢慢就記住了。剛開始背的時候可能感覺背一篇課文花很長時間，隨著你背的數量越來越多，你會發現你背一片文章所花的時間越來越短。我上高中的時候，英語要考單項選擇題，15道題，共15分。以前我基本上只能做對10道題。後來我找來一本《英語高考必備》，把近十幾年的高考單項選擇題全都背完了，而且背了不止一兩遍，後來再做單選題，基本上錯誤的不超過3道題。這對我做完形填空和閱讀理解也有很大的幫助。

多總結。總結詞意辨析，總結短語辨析，總結做題方法和技巧。組好買一本英語方面的複習資料，上面都已經總結好的，還是要做計劃，每天背一點。完形填空當中必不可少地會出詞意辨析題。而完形填空和閱讀理解都是有它們的做題方法和技巧的。比如每篇完形填空至少有一道題是透過聯絡上下文才能做對的。做閱讀理解並不是讓你把文章裡的每一句話都要搞清楚，那是幾乎不可能的，要學會根據問題找關鍵詞，抓關鍵句，題幹中一些人名、地名等首字母大寫的單詞基本上都是關鍵詞，找到關鍵詞後就找到了關鍵句。把關鍵句意思搞明白了，再聯絡上下文讀一讀，基本上就能做對題了。

多瞭解英美文化知識。由於完形填空和閱讀理解都是文章，所以肯定會涉及到文化常識，比如西方人吃飯用刀叉，英華人見面打招呼會聊天氣，在國外，很多家庭都有自己的私人醫生。還有一些文學常識，比如莎士比亞是英國戲劇家，馬克吐溫是美國作家等等。這些東西都需要你平時做積累，名人、名著和著名機構的英文表達，至少要做到會認。

5.多做題，光說不練假把式，只有透過練習才能知道自己還有哪些不知道的。既是錯的很多也不要氣餒，你應該慶幸那不是在期中或期末考試。每做完一篇都要及時總結，該摘抄到錯題本上的要及時摘抄，還要自我反思，想一想每道題做錯的原因是什麼。千萬不要埋頭做題，不知道總結，那樣也是沒有效果的。

希望上面的建議對你有幫助，這些也是我學英語總結出來的方法經驗。

1:要積累詞彙，這個要慢慢來，天天學一些。

2:要學語法的。

3:上面的會了，就可以刷題了。積累經驗。

英語閱讀看不懂，完型不會做主要原因是詞彙量不夠，和語法的關係不大。在完型填空中對語法的考查可能有一兩分，閱讀理解則和語法基本沒有關係，哪怕你語法很差，也只能丟有限的幾分，而不會出現不會做的情況。

不管是完型還是閱讀，都是考查文章的閱讀理解能力。文章是由句子組成的，句子是由單詞和短語按照一定的語法結構組成起來的，因此分解到最後就是詞彙量的問題，你目前的解決辦法首先是增加詞彙量，再就是掌握一定的做題技巧。

1 怎樣增加詞彙量？當然是迴歸課本，課本上的單詞、短語必須會聽、讀、寫，但是光記單詞不行，要在記會單詞的基礎上讀熟課文，重要的段落能背下來，這樣既積累了詞彙和句子，也培養了語感。最好是先聽，然後跟讀，這樣發音更準確語感更強烈。當你的詞彙量積累到一定的時候就會發現，文章比以前容易了，其實不是容易是你進步了。

2 怎樣提高做題技巧？

完型填空的考查除了對文章的理解外，有時候對細節的把握、文章的結構關係也有考查。例如，前面出現了一個人物，那麼下次出現的時候就會給你一個空，給出he/she/him/her來讓你填，你就要知道那個人是男的還是女的，是用主格還是賓格；有時候上一句下一句之間或者上一段和下一段之間的關係是轉折關係，你就要選but,而不能選and ；有時候是固定短語或者固定的搭配，在早上你就用in the morning 而不能選 on，等等。做完型填空最主要的考慮上下文之間 聯絡，不要光考慮這個空這個句子，還要考慮他的上下文，有時候的資訊在上一段或者下一段出現，因此當我們有個空做不出來的時候，不要隨便猜，我們可以先空著，當讀完全篇後就會發現這個空的資訊可能在後面的某處。

閱讀理解的題型一般有細節理解題、詞義猜測題、推理判斷題和主旨大意題，每一類題型的思考側重點不同：細節理解題主要考查對文章細節的理解，答案往往能在文章中之間找出來；詞義猜測題要根據上下文的意思來理解，看怎樣理解才能講得通或者更適合；推理判斷題的依據必須是文章中給出的材料，不能自己憑空想象推理，也許按常識來講你考慮的是對的，但是依據材料又是錯的；主旨大意題的著眼點在於從整體上全篇上把握理解，不要只把一部分的意思理解為全篇的意思，這是犯了以偏概全的錯誤。

所以說，只要你掌握了要求詞彙量，再掌握一些做題技巧，完型填空和閱讀理解做起來也不會覺得那麼難了。

閱讀看不懂 是因為你的單詞量和 語法結構，英語文化背景知識不夠。

按重要程度排序

文化背景知識》語法結構》單詞量

英語的學習，是一個長期的累計過程，滴水穿石，非一日之功。要想學好英語，就得做好打持久戰的準備

學習英語，我們要講點小方法，小技巧。對於英語考試中的重頭戲—閱讀理解和完形填空，我們到底應該怎麼辦呢？

1.首先最重要的一點就是 要克服恐懼心理，要給自己一定的自信。不能盲目自信，但是也不能沒有自信。相信很多小夥伴們有這樣的心理哈，拿到試卷，看到這兩道題就頭疼，不敢動筆。

2.緊接著,我們就來到了英語學習的最最最基礎的問題，單詞的記憶，提高詞彙量。在記憶單詞的時候，要多用用自己的小聰明，靈活記憶單詞，切勿死記硬背。

3.克服了單詞小難關，相信很多同學就進步了很大一步，接下來就需要我們進行大量的進階練習，其中很關鍵的就是短語，句子的積累，這個在課本上都會有，要學會去總結，我們每次的試卷練習上的也是可以滴

4，大量的積累之後，我們就要去應用，紙上談兵，你談的再好，也無濟於事。所以，我們接下來就需要不斷的進行練習，在練習的過程中，我們也要適當的去反思和總結。

其實這兩項對於整個英語學習都非常重要。詞彙在閱讀和完形填空中，就是決定了你是否能知道每個單詞的意思，如果不認識的話，這就相當於在中文裡遇到完全不認識的字，會產生不小的困難。

而語法則是將單詞進行正確的排列，地道得表達出作者的想法。因為英語的語法和中文的語法有著很大的不同，所以當我們在做閱讀和完形填空時，經常會對頻頻出現的從句、倒裝句等一些有難度的語法內容感到困惑。所以掌握好詞彙和語法，對於閱讀和完形填空都非常的重要。

首先你需要有一定的詞彙量儲備，單純地只記住單詞意思可不行，最好能夠熟練掌握這些單詞的用法。其次也要時常複習語法，一旦發現自己語法有哪些不明白的，及時尋求老師的幫助，多問問題肯定是對你的學習成績有所提升的。此外，刷題也是一個不錯的方法，大量的練習可以鍛鍊你的答題節奏，還可以幫助你積累詞彙。

我發表的一篇文章，可以解決閱讀和完型兩大題型閱讀理解解題策略

閱讀，是英語學習的重要手段，也是英語學習的目的之一。透過閱讀，我們不但可以學習、鞏固語言知識，而且可以獲取外部資訊，擴大自己的知識面，提高語言的思維能力和實踐能力。那麼，在平時的學習中，我們如何訓練和提高自己的閱讀理解能力呢？

一、牢固的英語基礎知識

一篇文章裡，包含大量的詞彙，各種各樣的句子型別和語法現象，如果我們對這些知識都是模糊或者完全陌生的，那麼就很難理解文章的意思，達不到閱讀的目的。因此，牢固的英語基礎知識，是提高閱讀理解能力的前提條件。

（1） 豐富的詞彙積累

詞彙是英語閱讀中的一個重要因素，快速度的閱讀和有效的理解都必須建立在一定的詞彙量的基礎之上。學過的重要單詞、短語，要做到見詞就能讀、知道意思。這樣的單詞有：名詞、動詞、形容詞、副詞，代詞、數詞、介詞、連詞等。

（2） 積累大量的句子

學習句型時，要把句子的讀音、結構、表達的意思結合起來，透過日常的聽、說、讀、寫加深對這些句子的印象，形成語感，做到見句子能熟悉其結構，知道意思，並且要理解句子所屬的型別。當我們在閱讀文章裡見到這些句子的時候就不感到陌生了。

（3） 掌握一定的語法知識

掌握理解一定的語法知識，對於我們的閱讀起著相當大的作用。分清詞的詞性和他們在句子中所作的成分。

分清各種句子的型別：簡單句的5種結構型別:主系表結構, 主謂結構，主謂賓結構，主謂賓補結構，主謂雙賓結構,；and、but、or並列句；理解掌握賓語從句和狀語從句。

二、培養良好的閱讀習慣，掌握科學的閱讀方法

（1）養成良好的朗讀習慣。早晨的時候，大聲朗讀一些優秀的短文，不但提高了朗讀水平，鞏固了基礎知識，形成了語感，而且對閱讀能力的提高，也有潛移默化的作用。

（2）堅持不懈，天天閱讀一些報刊雜誌上淺顯易懂的文章，在不斷的實踐形成閱讀的好習慣，閱讀的能力才能不斷地得到提高。

（3）精讀、泛讀相結合。有些文章，只要理解文章的大意即可，不必追求細節。有些文章，可以先速讀，理解文章的大意，然後進行精讀，理解文章的細節，考慮到文章裡的重點詞彙、重點句型等基礎方面的東西。

（4）改掉用手指讀，出聲閱讀等不良習慣，養成默讀的習慣，眼睛掃視文章,來提高閱讀的速度。

（5）避免逐字逐句閱讀，應該按照意群閱讀，從整體上把握文章的主題。

（6）在文章裡，我們會遇到一定量的新詞，不要不懂就查字典，可以透過構詞法、上下文推斷、猜測新詞意思、

在平時的英語學習中，只要我們具有了牢固的基礎知識，養成良好的閱讀習慣，掌握科學的閱讀方法，我們的閱讀能力一定會有更大的提高。

三、瞭解閱讀題的題型特點

（一）細節理解題以及解題技巧

　　一般針對某個特定的細節而提供，難度較小，屬表層資訊理解，考生通讀短文後可直接找出答案依據。

　　解題技巧：

　　通讀短文，領會文章大意，理解文章結構層次及細節，特別注意：

　　1. 五個W （who ， which ， when ， where ， what ）和一個H （ how ） ；

　　2. 數字、日期、時間等；

　　3. 注意加強語氣的詞。然後運用排除法排除不符合原文細節的選項，剩下的就是要選擇的最佳答案。

　　（二）詞句理解題

　　此題要求考生正確理解短文中的一些關鍵詞語或句子的含義，常用的方法是多種表達法、一詞多義法、同義近義或反義提示法、習語釋文法及句型轉換法等。

　　解題技巧：

　　1. 正確理解題意，從短文中找到相關的詞、短語或句子，根據特定的語境來判斷理解，推敲斟酌和最後確定其準確含義。

　　2. 根據上下文猜測詞義的技巧：

　　（1）注意定義和解釋；

　　（2）同義詞或近義詞的提示；

　　（3）近義詞和反義詞的提示；

　　（4）利用懸念的屬種關係；

　　（5）藉助已有知識或生活常識。

　　（三）推理判斷題

　　透過字裡行間的閱讀，作合理的推斷。

　　解題技巧：

　　1. 分析文章的主旨。

　　2. 分清文章的主要思想及次要思想。

　　3. 尋找文章的邏輯思路。

　　4. 核對問題中各項選擇與文章中有關詞句的聯絡。

　　（四）歸納概括題

　　此題主要針對文章的主題、中心思想、文章的結構層次（主題句或主題段），要求學生在理解全文後歸納短文要點，概括中心思路。

　　解題技巧：

　　通讀全文，瞭解大意，靈活運用概括、判斷、歸納、推理等方法，準確理解文章的話題和中心思想。有時還要求對作者敘述的意圖和觀點作進一步剖析，甚至推測作者的語氣和態度等。

　　一般說來，文章的段落常有概括中心思想的主題句，且多位於段首或段末，有時也會夾在中間。對無主題句的篇章，考生應對文章進行分析和歸納，然後概括中心思想。

三、加強學生課外閱讀，擴充套件學生視野

社會的飛速發展，國際間的交流日益密切。學生英語學習所涉及的內容，往往來自於現實的生活世界，如果僅僅侷限於學校的課堂基礎知識的學習，學生的能力永遠無法得到真正的提升。為此，教師要指導學生開展課外的閱讀，瞭解他們周圍的世界。

1、 閱讀英文報刊雜誌，跟上時代的步伐。報刊雜誌，真實反映前進中的世界，是學生獲取資訊的重要渠道。

2、 透過網路、電視，快速、更詳盡地瞭解國內外的社會、科技、教育等的發展。

總之，學生閱讀能力的提高，不是一朝一夕的事情，需要學生養成閱讀習慣，日積月累，穩步提升。