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  • 1 # 高考志願自由談

    我個人覺得是可行的,也是有必要的。

    一方面,大學本科畢業了,應該自力更生,自己養活自己,到機構任教,也是一份職業。另一方面,考研究生是必須要考外語的,在教學中既傳授知識給別人,也提高自己的外語實戰水平,一舉兩得,何樂而不為?

    最後,要平衡好勞動強度與學習時間的關係,要讓自己有時間、有心情、有精力能夠靜下心來認真複習備考。

  • 2 # 家有小熊孩的理智媽媽

    支援你

    但是一邊考研一邊工作還是會有心裡壓力的,希望你能把壓力變動力

    每天給自己規劃一到兩個小時用於考研的學習,這樣日積月累才有成效

    最難的就是在過程中一天一天的鬆懈,既然目標確定了就要努力去做

    努力去做,堅持讓自己去做了,結果就一定是自己所期待的

    加油

  • 3 # 留學李玲芬老師

    一邊去教育機構教高中英語,一邊考研可行嗎?

    去教育機構教高中英語是需要花費時間和精力的,雖然自己是從高中階段過來的,但是給高中生補課也是需要耗費精力來提前準備。但是呢,好在給高中生補英語也有助於自己的英語水平鞏固。

    如果說自己的學習基礎很不錯, 那麼可以邊去教育機構教高中英語,一邊考研。但是如果自己沒有那麼多的精力和時間, 那麼可以集中精力來考研。

  • 4 # 英語學人

    可行。

    但是你有高中英語的教師資格證嗎?我一個朋友考了三年的高中英語教師資格證的面試都沒能過去,最後不得已考了公務員。沒證你只能去當散兵遊勇。現在教育部門有了明確要求,即使在培訓機構教,也得有證。

    還有,去機構當老師也不是個容易的事。在大學的時候,我就已經丟開語法全靠語感了。可是當你給學生講的時候,一個小小的細節,都能讓你把語法上的根據講透。如果你不是師範類的,不一定做得來。比如,前些天有人問我這樣一個題:

    I found important to read English books.

    A. this B. that, C. it D. one

    我一眼就知道選C, 但是為啥,除了it作形式賓語,我說不出別的來。所以,我英語雖然很強,但是哪怕是去當初中英語老師,都不太合格。

    如果上述兩個問題都不是問題,那一邊當機構的老師,一邊考研是可行的,是值得鼓勵的。

    首先,高中英語和考研,知識上有延續性。四六級和考研不過是高中英語的延伸,而不是岔路。如果你考英語專業,在準備考研的時候,你要學一些英語國家社會文化知識,這些知識對你增加高中英語教學的趣味性幫助很大。只是你要複習的二外,就完全不相關了。如果你考別的專業的,比如教育方面的,教育心理學方面的,學的知識也正好現學現用。

    其次,大學本科畢業後,一般都至少22歲了,該斷奶了。如果不自己想法子掙錢,還得多依靠父母兩三年。對於有獨立之意志,自由之精神的我們,不太合適。此外,在機構工作的經驗也是經驗,對於理解職場文化、世道人心、人情世故等,也有幫助。見識一下現實社會,對以後的職業發展也有幫助。

  • 5 # 趣談英語

    你好。

    我覺得這個問題不能一概而論。

    我覺得你要參考如下幾個因素,仔細權衡和思考之後再作決定:

    首先,你想掙一份收入的迫切程度和你想順利透過考研的迫切程度,哪個更加迫切呢?

    這就又涉及到你目前的經濟狀況了,具體地說,如果你目前的經濟狀況能夠支撐你全力備考,那不建議你去教育機構教高中英語。

    因為到教育機構補習的高中生都面臨著激烈的競爭和高考壓力,你有沒有自信教好他們?有沒有自信提升他們的學習成績?

    現在家長一般很現實,如果孩子的考試成績在你這裡沒有得到提高,那他們下學期很可能就另尋它處了,教育機構也只會留下那些教學成績突出的老師。

    你自己的英語好,並不等於你也一定能教好學生,如果老師沒有一定的教學經驗的,那學生的成績很難有大的提高。

    所以要想教好高中英語其實是一件很令人操心的事情,你的任教勢必影響到你的複習備考。

    因此在你經濟狀況尚好的情況下,不建議你去教高中英語。

    但是如果你目前更迫切地想掙一份收入,而你考研相對來說沒那麼迫切的話,那你去任教的想法是可行的,那可以一邊教書一邊備考,如果沒考上,第二年再考(相信這不是你所想要的結果吧?!)。

    因此這又涉及到你目前的知識水平和對自身的瞭解如何,如果你相信以你的水平,即使去教高中英語也不會影響到你順利透過考研的話,那你可以放心大膽地去任教。

    所以你可以綜合上述各項因素,考慮之後再作決定。

  • 6 # 沐坤科技智慧課堂C30

    首先非常感謝在這裡能為你解答這個問題,讓我帶領你們一起走進這個問題,現在讓我們一起探討一下。

    但是你有高中英語的教師資格證嗎?我一個朋友考了三年的高中英語教師資格證的面試都沒能過去,最後不得已考了公務員。沒證你只能去當散兵遊勇。現在教育部門有了明確要求,即使在培訓機構教,也得有證。

    還有,去機構當老師也不是個容易的事。在大學的時候,我就已經丟開語法全靠語感了。可是當你給學生講的時候,一個小小的細節,都能讓你把語法上的根據講透。如果你不是師範類的,不一定做得來。比如,前些天有人問我這樣一個題:

    I found important to read English books.

    A. this B. that, C. it D. one

    我一眼就知道選C, 但是為啥,除了it作形式賓語,我說不出別的來。所以,我英語雖然很強,但是哪怕是去當初中英語老師,都不太合格。

    如果上述兩個問題都不是問題,那一邊當機構的老師,一邊考研是可行的,是值得鼓勵的。

    首先,高中英語和考研,知識上有延續性。四六級和考研不過是高中英語的延伸,而不是岔路。如果你考英語專業,在準備考研的時候,你要學一些英語國家社會文化知識,這些知識對你增加高中英語教學的趣味性幫助很大。只是你要複習的二外,就完全不相關了。如果你考別的專業的,比如教育方面的,教育心理學方面的,學的知識也正好現學現用。

    我覺得這個問題不能一概而論。

    我覺得你要參考如下幾個因素,仔細權衡和思考之後再作決定:

    首先,你想掙一份收入的迫切程度和你想順利透過考研的迫切程度,哪個更加迫切呢?

    這就又涉及到你目前的經濟狀況了,具體地說,如果你目前的經濟狀況能夠支撐你全力備考,那不建議你去教育機構教高中英語。

    因為到教育機構補習的高中生都面臨著激烈的競爭和高考壓力,你有沒有自信教好他們?有沒有自信提升他們的學習成績?

    現在家長一般很現實,如果孩子的考試成績在你這裡沒有得到提高,那他們下學期很可能就另尋它處了,教育機構也只會留下那些教學成績突出的老師。

    你自己的英語好,並不等於你也一定能教好學生,如果老師沒有一定的教學經驗的,那學生的成績很難有大的提高。

    所以要想教好高中英語其實是一件很令人操心的事情,你的任教勢必影響到你的複習備考。

    因此在你經濟狀況尚好的情況下,不建議你去教高中英語。

    但是如果你目前更迫切地想掙一份收入,而你考研相對來說沒那麼迫切的話,那你去任教的想法是可行的,那可以一邊教書一邊備考,如果沒考上,第二年再考(相信這不是你所想要的結果吧?!)。

    因此這又涉及到你目前的知識水平和對自身的瞭解如何,如果你相信以你的水平,即使去教高中英語也不會影響到你順利透過考研的話,那你可以放心大膽地去任教。

    所以你可以綜合上述各項因素,考慮之後再作決定

    在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議,我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。

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