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小兒語言障礙越來越受到家長的關注,大多數家長受到孩子說話晚、口齒不清、發音錯誤等問題的困擾兒童語言障礙原因非常複雜,孩子小說話說不完,說不清楚,到一定的年齡後,發音、語言、詞彙,以及講故事等,都比同齡兒童差,則是明顯語言障礙。
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  • 1 # 兒科醫生王波

    小兒語言障礙越來越受到家長的關注,大多數家長受到孩子說話晚、口齒不清

    、發音錯誤等問題的困擾兒童語言障礙原因非常複雜,孩子小說話說不完,說

    不清楚,到一定的年齡後,發音、語言、詞彙,以及講故事等,都比同齡兒童

    差,則是明顯語言障礙。

    其原因很多,可以是舌繫帶過短,造成構音不好;也可能是大腦病變,如腦癱

    的疾病,造成語言發育遲滯;也可能是聽力障礙,聽不清楚聲音,聽不清楚單

    詞,所以不能複述,不能學習語言,發生語言障礙。

    對語言障礙的寶寶,及時去醫院檢查。明確病因,及時干預治療,早發現早幹

    預都是很重要的。首先要給寶寶做聽力方面的檢查,在排除聽力障礙或者是聽

    力方面的疾病之後,需要家長帶孩子做語言發育程序的檢查評估和做兒童智慧

    水平的測查,瞭解兒童的語言發育水平和兒童語言障礙的原因,及時的在醫生

    指導下進行專業的語言訓練。

  • 2 # 伸哥玩具屋

    日常生活中常會見到一些孩子說話不清楚的例子,可很多家長不在意,認為孩子年齡還小,將來長大了自然就說清楚了。雖然每個孩子學說話的時間有早有晚,有的很小就能說得很順溜,有的很遲還是口齒不清,只要檢查正常,都無傷大雅。但是,有的孩子到了四五歲,還是吐字不清,那就應該引起家長們的重視了——你的孩子可能存在構音障礙了。針對構音障礙的兒童,家長應該及早發現並早干預,以免給孩子的學習、社交、心理健康帶來傷害。

    一 、什麼是構音障礙呢?

    構音障礙(dysarthria)是指由於神經病變,與言語有關的肌肉麻痺、收縮力減弱或運動不協調所致的言語障礙。包括有三種:1、運動性構音障礙2、器質性構音障礙3、功能性構音障礙。

    二、 哪些原因會導致孩子發音不清?

    1、過於精細餵養,剝奪了孩子的口腔探索體驗,缺乏早期的口腔肌肉力量及協調性鍛鍊。

    2、周圍環境的影響,有的家庭語言環境比較混亂,且家庭成員中有發音不清的,而孩子又在語言學習的關鍵時期,就會造成孩子的語音和表達出現問題。比如說,孩子的爺爺奶奶,或者姥姥姥爺方言比較重,就會影響到孩子。

    3、有的是在學習語言的過程中養成錯誤的發音習慣沒有被及時糾正。

    4、一部分孩子聽力發生問題,對一些音的分辨能力差,由此造成構音不清。

    5、有的孩子因為構音器官,比如唇舌的運動出現問題或者舌繫帶過短引起的某些語音構音不清。

    三 、如何預防或糾正孩子發音不清?

    針對不同型別的構音障礙可採取相應的解決辦法:

    如顎裂、舌繫帶過短等造成的器質性構音障礙,若發現可先去口腔科行相應的檢查,必要時採取手術治療,語音訓練可於顎裂修補術後1個月左右進行。

    對於一些固定化的錯誤發音的功能性構音障礙可透過糾正發音部位和改善發音方式。比如,最常見的舌根音構音不清的孩子,發舌根音時會形成齒背化構音,把“哥哥”說成“的的”,“狗狗”說成“鬥鬥”。這種看似麻煩的問題,只要用對了方法並堅持訓練就能糾正。

    孩子從一歲以後開始有意識地跟隨成人模仿發音說話,到兩歲半左右基本能達到比較流利的口語水平。這期間家長教孩子說話時,發音應儘量標準、清晰。同時在嬰幼兒早期應該及時新增輔食,避免過於精細餵養。

    總之,孩子出現構音障礙,家長不必過分擔憂,透過專業的檢查評估後,治療師根據每個孩子的特點,進行差異化的訓練,透過訓練發音時舌根的抬舉,應用聽覺、視覺、手法輔助等誘導孩子發出正確的發音,然後多練習,固定正確的讀音。這是一個長期的過程,不能一蹴而就。訓練的同時家長應積極配合治療師,保質保量完成家庭訓練內容,以保證康復療效最大化。

  • 3 # 梵恩詩伊寧老師

    兒童語言障礙是指語言表達或是理解能力與相同年齡段的孩子相比,有滯後或是異常現象。一般在孩子語言發展的高峰期2~3歲為多發。

    這個症狀通常被分為聲音障礙、構音障礙、語流障礙、發展遲緩及失語症等。

    在日常生活中,家長可以透過下面這些方法來幫助和促進寶寶語言能力的發展:

    1、多和寶寶說話

    在孩子的語言發展關鍵期,想讓寶寶多說話,家長首先要變身“話癆”,儘可能多的給寶寶說身邊看到的各種事物,給寶寶輸入足量的詞彙資訊。

    2、積極迴應孩子咿咿呀呀的言語

    孩子從兩三個月的時候就可以發出咿咿呀呀的言語,家長要及時和孩子交流、迴應孩子,讓孩子感受到你的迴應,這會激起孩子說話的興趣。

    3、明知故問

    當孩子開始學說話的時候,可能一句話說不完整,只會指著某個東西哼哼,這個時候家長可以說“你是想要小汽車嗎”,並觀察寶寶的反應,引導寶寶學說話。

    4、創造良好的語言環境

    語言的習得,也是需要反覆練習的。家長要多給孩子說和學的機會,讓孩子多開口

  • 4 # 緣分天空lyy

    不過我覺得,我們家長是孩子的第一任老師,我們要和孩子多說說話,說清楚,孩子說錯了,幫他糾正一下。

    我家孩子說話也晚,到了三歲上了幼兒園才會說一些,之前我也有些擔心,最後證明都是多餘的。現在,5周多也啥都會講。

  • 5 # 兒童康復指導金老師

    孩子說話不清楚?兒童語言障礙怎麼回事?

    小兒語言障礙越來越受到家長的關注,大多數家長受到孩子說話晚、口齒不清、發音錯誤等問題的困擾兒童語言障礙原因非常複雜,孩子小說話說不完,說不清楚,到一定的年齡後,發音、語言、詞彙,以及講故事等,都比同齡兒童差,則是明顯語言障礙。

    孩子說話晚,可能是這3個原因造成的

    在正常情況下,孩子們會在一歲左右開始牙牙學語,2歲可以學會一些詞語,3歲左右能說一些句子,表達自己的想法。

    通常,女寶會比男寶說話的時間要早一些,而說話早的孩子可能他們的父母也有說話早的特點。我們要學會適當地“忽視”孩子的意圖。

    很多家長對於孩子的意圖領悟得非常準確,可以清楚地知道孩子的需求,比如說孩子一伸手,就知道孩子要喝水了,於是把水杯遞給孩子,這樣看起來是對孩子的需求滿足,但是卻束縛孩子的語言發展。如果適當地的“忽視”了孩子的需求,孩子情急之下就有可能從口中說出“水”的發音,這使得孩子的語言能力被激發。

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