高中的課程，基本都是綜合性較強的，對於成績相對較弱的學生，熟背模板知識點，確實可以提高成績。但如果要獲得較好的成績，僅靠背誦，是不行的，必須學會綜合運用知識。比如，洋流對氣候的影響，你必須知道某地，處於哪半球，經緯度多少，離海洋的遠近，是否有洋流經過，氣流是否受地形影響等，都得綜合考慮。要學好地理，另一個方法，肯定要學會讀圖。有城市分佈圖，地形圖，氣候降水圖，資源分佈圖等，如果不會讀圖，光靠背誦，出不來好成績。第三，多讀地理雜誌，拓展視野，並把雜誌裡的知識，和課本知識相互印證，相互補充，這樣，可以記得深，記得牢！當然，讀萬卷書不如走千里路，如果有條件，可以實地考察，這樣，實踐與知識，將相益得彰！

第一：熟背模板不一定能出成績。

第二：不背模板一定不能出成績。

第三：照第一條操作。

高中地理的許多大題的確有所謂的答題模板，透過答題模板可以與答案擦邊獲得分數，但是僅僅靠運用模板無法獲得好成績。

高中地理學習有一些方法：

一、文理結合

這裡所說的文理結合指的是文科思維與理科思維的運用，眾所周知，地理被譽為文科中的理科。

高中地理中的自然地理部分，諸如地球運動及時間計算、太陽高度角、日照圖、時區以及與氣候、溫度、降雨量有關的各類等值線圖，這些都具備鮮明的理科特點，所以在學習過程中需要更多的邏輯思維。學習時，應該採用偏重理科的學習方法，強調理解重於記憶，以會用為目的，側重於對地理原理、地理規律的理解運用，聯絡實際分析解決問題。平時還應多做練習，重視解題思路，特別要多畫圖，用來加深理解與鞏固。

另一方面，高中地理中的人文地理和區域地理，具備文科學科特點，適合採用文科類的學習方法，在理解的基礎上加強記憶非常重要。學習時要多看書，熟悉和掌握知識要點；看書的重點在於把握教材的脈絡和主要思想、觀點；還要自我思考，善於總結，形成自己的看法。總而言之要側重於觀點、方法的運用，結合實際進行評價與反思。

二、圖文結合

地理的學習離不開圖表，各類地圖、降水量圖表等等，務必要重視對於圖表的學習，識圖、用圖是地理學科最重要的基本技能之一。

高中地理教材中有著大量且各種型別的插圖，與文字結合，使教材內容的呈現更加直觀、生動、形象。不論是自然地理還是人文地理的學習，都要重視圖表的學習和運用，採用圖文結合的方法，才能更好地認識、理解和掌握各種地理事物和現象、地理規律和原理，使地理易懂易學、好記好用。

三、知識聯絡，融會貫通

具體表現在橫向聯絡、縱向聯絡

1、橫向聯絡

知識的橫向聯絡，指的是地理知識間的對比、相關、影響、制約等關係，反映了地理事物的廣延性。地理事物間存在相互影響、相互制約關係。例如自然地理環境各要素之間存在著橫向聯絡，因為它們都是由日光、空氣、水、礦物、生物、土壤、岩石等自然要素組成的，一個要素的變化引起其他要素相應變化，從而使它們緊密聯絡起來，成為自然環境不可分割的重要組成部分，組成自然地理環境的整體性。橫向聯絡思考有助於我們全面思考問題，廣泛地聯絡各項地理事物，並形成全面的知識網路。

2、縱向聯絡

知識的縱向聯絡，指的是沿一定思路使知識向縱向延伸發展，從而掌握部分知識的聯絡。即在學習中按地理知識體系的先後順序來聯絡。例如：按地理事物的運動變化過程逐步推進的前後聯絡。如空氣水平運動產生的根源：太陽對各緯度加熱不均——引起近地面空氣或升或降的垂直運動——導致同一水平面空氣密度差異——同一水平面氣壓差異——水平氣壓梯度力——空氣水平運動。縱向聯絡思考，能夠使得看似零散的地理事物沿一定線索串聯，便於我們的理解與記憶。

最後這是一張高中地理熱點知識彙總

可以出成績，但是模板不一定適用於任何情況。我們需要的是參考答題模板，針對不同題型整理出自己的回答，而不是完全套用。

但說句實話，背模板還是很適用應試教育的，因為所學科目程度只是透過一張試卷來體現，所以完全可以透過背一些答題模板，來達成獲取分數的目的，但不要過度依賴。

學習最重要的是思考，模板化的東西不是很提倡。

作為高考完兩年的老學姐，告訴你其實是可以的，但是我覺得還是對大題比較有用。高中地理卷子前邊的選擇題是多變的，可能沒有很多的套路，只能靠多刷題，多看一些題型。但是大題的套路相對來說還是比較明顯的，基本掌握那幾種題型的答題方法，在考試中，問題還是不大的。（前提是你真的能夠把書好好看進去）希望對你有幫助。

學習地理，主要是多看地圖，多看書本，多看新聞，還要頭腦靈活，融會貫通。靠熟背模板，一些死記硬背的題可以答出來，需要變通的題型可能就難了。

說到高中地理我還是有比較輝煌的歷史的，高中時期我是在縣重點高中的文科尖子班（但是我們上面還有特尖班），總體成績在中上水平，主要是偏科比較嚴重。當時數學特別差，高一班主任是教數學的，有次月測我同桌數學拿了142分全級第一名，但是我才考了20分，選擇題蒙對3題，填空題做對1題。簡直是笑死我了，被班主任罵得半死，哎......往事不堪回首。

人生有時候遇到的事總會那麼奇葩，那次月測我的地理竟然拿了88分，同樣也是全級第一名！怎麼樣，沒有想到吧！上初中時我就對地理非常感興趣，有個市地理狀元（當時是3+1）的表哥輔導，所以我地理成績就很好，特別是自然地理。上高中初期也是學自然地理，所以在別人覺得最難的時候我是最簡單的。從小家裡就有世界地圖、中國地圖、地球儀的我，對海洋、大陸板塊、島嶼、山脈、河流、國家都非常瞭解，加上初中對時差、經緯度、太陽和地球的自轉、公轉、氣候型別、洋流和氣流方向的學習後，更加對地理知識的掌握爐火純青。當時那次月測結束我們地理老師（特尖班的班主任）叫我上講臺解答試題，簡直是人生巔峰！哈哈！

高中地理這門學科分兩部分，自然地理和人文地理，毫無疑問人文地理就是靠對全世界的國家地域風情、居民習俗、礦物資源、經濟作物等熟悉和了解，這方面還是需要熟記於心的，雖然說地理是文科中的理科，但還是文科類呀。

至於背模板這個技能對政治、歷史稍微比較有用，地理這門學科問答題是很少的，除了選擇題，其他都是看圖理解的簡答題，答案只要寫對了要點就可以得分，不需要很多文字去解釋。這裡說個答題技巧，答題一定要分點，比如影響某地的降水因素：1.氣候、2.海陸位置、3.地形型別、4洋流、5......,這樣改卷老師一般看到有幾個點就會給幾個點的分。