什麼是真正的興趣，確切的說，我不知道，不到三十歲的我還在尋找自己的興趣，當然金錢是我的至愛，但是有時候感覺金錢就是數字也沒有太大的感受。

感覺真正的興趣就是一天不做那事心裡就會不舒坦渾身不舒服吧， 不用督促不用鞭策自己就會很自覺很主動的去做，過程中滿是期待和滿足，不管失敗的痛苦還是小有成就的喜悅吧

舉例子說明一下，我的嫂嫂平時要上班，有時候夜間還需要加班，還得抽空帶兩個孩子，可謂是很艱辛很忙碌的，但是就是興趣使然吧，只要一得空就會縫縫補補鉤織自己的世界，鉤織一些花朵帽子圍巾披肩什麼的

我個人覺得這就是興趣吧，我自己沒有多大的興趣，在她身上是驗證了興趣，興趣也是得到了最好的詮釋

我的興趣大概就是寫點字供大家看看笑笑，以前中學的時候隨便寫的週記老師總是拿去當做範文讀的，不是寫的好，而是寫的生動有趣幽默，考試的話作文分數其實並不高，就是中等偏上水平，但是我的文字是記錄生活的，很樸實很幽默，雖然不符合應試教育

美國鋼琴師彼得學鋼琴中斷過4次，他說心中一直有個聲音在纏繞著他，但不知道是什麼。他吃不下、睡不著，只好從斯坦福大學退學去尋找，最後成為音樂家，並與父親一起在洛杉磯登臺演出。那天他父親開玩笑說自己是來“驗收鋼琴學費的投資成果”。可見為了他學鋼琴，他父親也花了不少錢。

人的興趣是要花時間去尋覓的，它可能隱藏在很多面具之下，但只要是真的，終究會浮現出來。反而是出現後，人不見得有勇氣去走這條路，因為這條路往往不容易走；人有好逸惡勞的天性，喜歡走阻力最小的路。

所以父母不必急著去找孩子的興趣在哪裡，時機到了，孩子會告訴你。只是當孩子告訴你時，你要能放手讓他去走。美國第一夫人的“御用”服裝設計師吳季剛，還是小男孩時就愛玩洋娃娃，長大後除了裁布、做手工，什麼都不感興趣——包括讀書考試。他最後能成為頂級設計師的奧秘，也在於他的母親，她有勇氣抵擋別人的閒言閒語，保護吳季剛走跟別人不同、卻是他衷心喜愛的路。

興趣其實是分為三個層次：感官興趣，自覺興趣和志趣。

位於第一層的是感官興趣，感官是指我們的感覺器官，味覺，視覺，聽覺，觸覺，嗅覺。感官興趣就是透過感官刺激產生的興趣。比如看到一部精彩的電影，我們的視覺受到了刺激，產生了愉悅的情緒，所以我們對電影感興趣。我們嚐到了美味的冰激淋，味覺受到了刺激等。

位於第二層是自覺興趣，就是在情緒的參與下，把感官推向了思維，產生更持久的興趣。和第一層感官興趣不同的是這層的興趣有了認知行為的參與。比如我們吃到了美味的東坡肉，然後思考這是怎麼做出來的呢？然後去查詢相關資料，嘗試做出來。有人聽到鋼琴彈奏的音樂特別美，就很好奇怎麼彈出來的，希望自己也可以彈奏出美妙的音樂，就開始去學習。之後有了能夠彈奏出一個簡短的小曲能力。而這層的關鍵是讓興趣與能力形成一個迴圈。

位於第三層是志趣，這層就能解釋為什麼有些人有持續一生的興趣，對自己的興趣愛好不斷研究，玩什麼像什麼。志趣的秘密在於不只有感官和認知的參與，還有更深一層的動機志向和價值觀。在自覺興趣中，持續投入的興趣帶來了知識和能力，而這些能力又為我們帶來更多的樂趣，知識越多，能力越強。當你的能力越強，可以做得事情越來越多，當你在做得事情中兌換到你想要的內在價值，這就更能推動你繼續往前走。比如你做出的美食越來越多，受到很多人的稱讚和認可，同時拍成影片，讓一些看了你的影片的人獲得價值，你感受到自己是很有價值的人，內在的價值獲得了滿足，你會更加努力去研究學習。

所以志趣已經不僅僅是興趣，它是把興趣轉化為能力，然後找到平臺兌換價值，在價值中找到自己的最有力量的生涯管理技術。

那麼如何養大一個興趣呢？興趣如同養花，有些人養什麼活什麼，有些人養什麼死什麼。

養大興趣三步法：

1. 讓自己沉浸在足夠多的感官刺激中，獲得興趣的第一步動力。比如對學好英語感興趣，讓自己看一些感興趣的英文電影，故事，聽一些英文歌曲，玩一些英文遊戲等，讓聽覺，視覺受到足夠多感官刺激。

2. 在感官興趣還沒有消失之前，儘快掌握更多的知識，讓感官興趣轉化為自覺興趣。找到一個好的老師系統學習相關的知識，讓自己在英語上掌握更多的能力。

3. 給自己找一個兌換價值的方式，把這個興趣和你最感興趣的價值繫結，目標設定合理，跳一跳能夠到就行。假如我最感興趣的價值是別人的認可，就可以把自己學到的教給0基礎的人，讓他們從0到1發生變化，得到認可。

現在你瞭解到興趣是分三層的，感官興趣-自覺興趣-志趣，要把興趣從第一層養大到第三層，那就集齊感官，知識和價值兌換機制三要素，就能養好自己的興趣。

1、興趣是最好的老師。

無論幹什麼事情只要有了興趣，

就會千方百計想辦法將其幹好

一個人無論是笨還是愚，

只要對某一事物有了濃厚的興趣，

幹事情就也不難了，正所謂笨鳥先飛。

2、興趣就是對某種事物持久的穩定的心理傾向。

有了濃厚的興趣可以吃不下飯，

睡不好覺，為了興趣可以廢盆忘食，

興趣的能量大無比。

興就是樂趣，一個人有了興趣，

就有了學習的激情，就有了工作的熱情。

如果對學習和工作興趣索然，

那麼，就連很簡單的事情都很難做好。

學習也好，工作也罷，

有了趣就是把所幹的事情當一種樂趣，

當著一種快樂，既使累也是快樂的，

這就是妙趣橫生之境地。

可見，把學習搞好，

把工作幹好就需要有興趣，

沒有興趣就要大打折扣。

4、人的興趣是多種多樣的，

但概括起來又可以分為三大類：

第一，物質興趣和精神興趣。物質興趣主要指我們對舒適的物質生活，

精神興趣主要指我們對精神生活，

由於人生觀和世界觀尚未完全形成，

無論物質興趣和精神興趣

都需要師長進行積極的引導，

以防止在物質興趣方面的畸形發展，

在精神興趣方面的消極發展和追求。

第二，直接興趣和間接興趣。

直接興趣是指對活動過程的興趣。

例如，有的中學生想象力豐富，

富於創造性，喜歡製作各種模型，

在製作過程中，全神貫注，

間接興趣主要指對活動過程

所產生的結果的興趣。

有的中學生業餘喜歡繪畫，

每當完成一幅畫，

他都會對自己取得的成果表現極大興趣。

直接興趣和間接興趣是相互聯絡、

相互促進的，如果沒有直接興趣，

製作各種模型的過程就很乏味、枯燥；

而沒有間接興趣的支援，

也就沒有目標，過程就很難持久下去，

因此，只有把直接興趣和間接興趣

有機的結合起來，

才能充分發揮一個人的積極性和創造性，

才能持之以恆，目標明確，取得成功。

第三，個人興趣和社會興趣。

個人興趣是個體以特定的事物、

活動及人為物件，

所產生的積極的和帶有傾向性、

選擇性的態度和情緒。

社會興趣指社會成員對

某一領域的普遍興趣，

或社會某一領域對社會成員的普遍需求。

興趣是人們認識事物和從事某種活動時的心裡傾向。興趣可以使人反覆地去做某一件事，並從做的過程中感到快樂。興趣有直接的，也有間接的，如獲得知識的興趣是直接的，為了獲得知識而學外語是間接的。興趣會對人認識和活動產生積極的影響。

興趣這個東西很難說清，有的人認為快樂的乾的事情是興趣，有的人認為幹起來有意義的事情是興趣，有的人認為別人會喜歡羨慕的才是興趣（其實大家心裡清楚有時候我們所希望得到的興趣不過是滿足自己自欺欺人的虛榮成就感而已，所以相對應的有時候也可能因為別人的一兩句話，讓我們對於自己原來的興趣棄如敝履）！

所以興趣這個東西與其去想他是個什麼，倒不如放下無謂的包袱去快樂生活，多出去跟人交流活動！讓自己心態活躍起來，多做一些事情。無論什麼樣的，多去做，都去試試！是人總會有喜歡的東西，所以倒不如快樂的去生活，快樂的等待他的到來，你所需要的就是準備好迎接他的來臨，就像一個父親等待即將出生的孩子一樣！你需要快樂的，積極地去準備

李開復的書裡說：“要從心，聽自己內心的聲音。” 我覺得說的很有道理。但是真實的情況往往是，我的內心壓根沒有聲音，或者有一萬種聲音，而且隔一段時間就換一個聲音。 遇到這種情況，我想是因為，我對每一件事情的接觸、瞭解都還太少。都沒有接觸到這件事真正吸引人的地方，所以我會覺得這些事都很沒勁。 所以我的建議是，在做出重要選擇之前，比如填報專業，選擇職業等，先去找機會親手接觸一下這些事（如果可以的話），選擇其中感覺最有興趣的。即使不能親手嘗試，上網找資料也好，問親朋好友也好，要儘量去了解這件事情到底是做什麼的。 如果這兩點也都沒有給你一個滿意的答覆，那麼這個選擇其實就可以更大膽隨意一點了。 畢竟一個即為困難的選擇，不是在兩個極為糟糕的選項之間，就是在兩個即為相似的選項之間。 另外，其實選擇可以大膽一點。很多你現在認為是人生轉折點的時刻，也只是人生中很普通的一個時刻。人生很長，只要你願意投入精力，投入時間，承擔風險，在很多時候都可以做出改變。人生不妨大膽一點，因為好歹你最終都會失去它。 那麼，興趣是什麼？

興趣就是，你投入了很多精力，時間之後，那些不足為外人道也的快樂。興趣是你可以持之以恆反覆去做、不斷改進自己，在這個過程中獲得成就感並感到快樂的事情。

我覺得就是自己心裡最想做的事情，比如旅遊，出去玩的同時會使自己心情舒爽，哪怕累一點，也是高興的。如果你的工作恰巧是你的興趣，那就太幸運了！

自認為這種狀態有點像純粹的男女戀愛一樣，哈哈，不計得失去喜愛。

隨大流插個圖~啦啦啦

作為人，志趣很重要，志就是志向，趣就是一種崇高的喜好與興趣。“志”是我們終生的方向，哪怕我們死了，我們的志向也不傾倒。人生就是一個箭，射出去之後，就不用想回頭了。古人會用很長的時間去培養自己的志向，而不是技術。這是薰染的一個很重要的結果。作為一個男人來說，首先要確立自己的志向，其他會什麼都是花旦，花旦是什麼?花旦不是正角，永遠是人家的配角，因為你沒有人生志向。另外，男人還要有一個趣，趣就是我們在百無聊賴的時候，打發人生的東西。換句話說，趣就是自己哄自己玩。我們都想志向高遠，與眾不同，什麼叫“與眾不同”?你跟大家玩不到一起，就是一種與眾不同的表現。有人說：人生不好煙和酒，白來世上走一走。我的感言是：如果人生只剩下這些了，我寧願不活。歷代傳承的經驗，我們是用幾輩子都實踐不了，但是我們卻能夠得到一個結果。所以我們不用去懷疑，只要去相信就可以了。因為當你去懷疑的時候，其實就是在摧毀原有的理論體系，所以你就會被原有的理論體系所傷害。學傳統文化，初期時要有一種臣服的態度來學。如果你天天懷疑的話，你這輩子就沒有太大的機會了。因為一個人不可能，去給你解釋幼兒園的問題，除非你是天下最後一個人，這是很重要的一件事情。杜甫的一首詩裡有個“虎”字，現在人大多望文生意，毫不思索直接就解釋為“苛政猛於虎”的意思。其實根本不是那麼會子事。繁體“虎”怎麼寫，很簡單啊。三九二十七，虎在古代是指七月。虎就是七月的意思。字是一種體系，這種體系本身蘊涵著一種高等智慧。這種智慧是說明白所有世間道理的過程。當我們把字清楚之後，我們就能夠言意相達。