首先要弄明白孩子們為什麼愛玩手機遊戲，有的甚至上癮。因為現實生活讓孩子覺得無聊，沒有興趣。所以才會迷戀遊戲。無非是在遊戲裡找自己在現實裡找不到的感覺。首先家長必須與孩子進行深入的交流，瞭解孩子的興趣愛好。在家庭生活中要讓孩子成為參與者，決策者。培養孩子健康的課餘愛好。每天睡覺之前跟孩子談談心，作為朋友的談心。不要以一種居高臨下的態度去命令孩子，要引導孩子說出他心裡的想法。現在很多孩子喜歡撒謊，是因為撒謊能讓父母接受，撒謊能得到父母一時的原諒。說實話會讓父母生氣，發脾氣，等等不好的負面情緒。

作為家長的我們一定要記住，請你們不要在孩子面前表現出負面情緒。這樣會大大的影響孩子的性格塑造。哪怕生活，工作不如意，也要在孩子面前保持微笑，每天哪怕在忙都要在晚安的時候跟孩子們說一聲，寶貝，晚安！每天儘量抽出一點時間跟孩子交流。比如今天在學校發生什麼有趣的事呀！作業做的怎麼樣啦，最近有沒有交到新朋友哇，跟新朋友相處的怎麼樣啦！等等一系列，學習不好的就儘量談一些跟學習無關的內容，學習好的就儘量談一些與學習有關的內容。先相互之間建立起一種信任關係。讓後讓孩子知道，他所有的事情都可以跟家長說。

這個問題說明了網際網路產業在目前的發展形勢下，需要更加規範的去治理和疏導，如何妥善的平衡企業的利潤，消費者的權益以及面向下一代的教育問題。

從學生上網課這個角度來看，可以肯定的是，疫情嚴峻的形勢下，有力推動了“網際網路+教育”產業的發展。利用網際網路不用接觸、遠端、實時的特性，滿足了教師教學和學生在家學習的需求，保證了教學有序進行的同時，推動相關行業的發展，是具有積極意義的。

但是，由於網際網路具有的開放、多元化的特性，那麼其所具備的既有積極意義，也有負面內容。如何妥善的去均衡中的利弊是值得我們政府監管部門和家庭去深思的。

從企業經營角度來看，企業耗費人力物力等資源開發一款遊戲，如果沒有完善的收費機制，那麼是不可持續發展的，不利於企業的生存。

但是遊戲作為企業的的產品，應該明確使用者物件範圍，並且考慮到受眾範圍對於產品的使用操作能力。特別是要考慮到年幼的使用者，由於社會經驗不足、涉世未深等個人原因所造成的沉迷遊戲，自我控制力不足而引發的過度遊戲充值現象，應該從產品設計時期從功能上和操作上予以一定的限制，而非簡單的僅憑几句提示語，座標榜為“已經盡到告知義務”。因此從本事件可以看出，部分遊戲企業的社會責任感仍需加強，產品設計需要要嚴謹的考慮。

從家庭上來說，孩子作為未成年人，對於事實是與非的辨別能力有限，家長應予以正確的教導和耐心的溝通，應盡到監管責任，要牢記家長是孩子的第一監護人，明確監護人的監護職責，不要動不動就甩鍋給社會，甩鍋給別人。

企業和家庭都屬於社會成員，其相關行為除了受道德的約束，還需要有法律的規範。國家行政機關及相關部門加強宣傳和督導，進一步規範和強化市場管理體制，只有政府，企業，家庭等各方形成合力，才能對下一代的教育起到良好的引導作用，單靠和一方都是無法實現的。