作為老師，以前沒有疫情時說要拿這個查考勤，確實有被迫的感覺，但是現在疫情期間，順其自然下載並應用了，還是挺方便的。

確實是真的沒辦法，聽課不停學，老師家長孩子每個人沒有因為待在家裡輕鬆，反而更加疲勞。

2.家長們真的很痛苦，有的班級學科統一用一個軟體還好，有的不同學科用不同的平臺，家長手機裡安裝了無花八門的軟體。

3.學生們不僅要面對不用的學科任務，還要切換不同的學習平臺，真的也是苦不堪言。

希望老師們，統一學習軟體，在這特殊情況下，既能做到不荒廢學習，又能做到方便學生學習。

如果你是學生，可能是學校讓學生提前感受成人世界的辦公環境，如果你是老師，釘釘這類軟體能更好的進行工作和學習，天天打卡是有點過了，我覺得只要按時檢查學生學習情況，就可以了

對於這個問題，我想到了兩個方面。

首先釘釘有強大的全方位在線上課的功能。考勤，能讓老師知道學生的上線情況；家校本，方便老師對作業及時佈置批改，馬上就能看出學生交沒交作業，交的時間，做的作業質量還能第一時間讓家長知道。線上課堂和會議室老師都能直播上課，誰有沒有線上聽，老師都能看出來，極大方便了老師授課，學生學習，家長監督。如果感到安裝釘釘有強迫的味道，其實是害怕它全方位監督，從心裡抗拒。

其次，可能是你性格的原因，平時更喜歡放飛自我，在學習上也不願被監督。

個人建議，你可以把那些監督功能當作班規校規，逐步養成自覺遵守的習慣。習以為常，心裡就沒有強迫的感覺了。

學校應該是通過了解比對後，得出釘釘直播授課效果最好，所以要求老師們安裝。挺好的！我是自己瞭解比對後選擇了釘釘。

因為疫情，學校不得不開展線上授課。

相信學校也是在綜合多方之後選擇釘釘，因為釘釘的後臺資料處理能力相比同類型軟體是較強大的，它能更好地保證直播不卡頓，並且還搭建了線上批改作業的平臺，大大增進了網課的便利性。

我自己也是多款影片軟體的使用者，比如騰訊會議、qq、矚目、釘釘，使用下來釘釘是用過最好用的平臺。在幾十人的情況下依舊能夠保持流暢性，學生和老師還能及時進行互動，並且還可以進行打卡、發通知、提交作業、批改作業等等，實屬方便。

所以，我認為釘釘只是多方篩選下最好的選擇，如果有比釘釘更好的軟體，可能今天你的題目就會變成“學校要求安裝某某軟體，為什麼有種被強迫的感覺，你覺得呢”

在疫情嚴峻的情況下，學校要求每個學生安裝釘釘教學課堂是一種教學方式。也取得了比較好的教學效果。

釘釘是一款最近非常多教師都會選擇使用的線上教學直播平臺，使用者可以使用手機在這裡一鍵直播，直播的效果非常的好，可以為使用者帶來非常便捷的服務，隨時都可以使用手機進行操作，幫助教師可以更加便捷的傳播知識，讓更多的學生可以線上學習到想要的知識。

現在各種教學直播平臺很多，如雲課堂、大學MOOC、QQ等軟體。釘釘教學的優點是：1.上課結束後，學生如果知識點掌握不牢固，可以透過看回放的形式複習學習。2.學校使用網上課堂教學形式，學生的積極性相比在學校提高很多。3.老師和學生可以足不出戶在家教學和學習，保證了師生的健康。減少了患病的可能性，師生更加安全。

願孩子都能學到知識，平平安安！

教育部這樣安排主要是便於統一管理，當然有的家長有很好的網教思路或模式，教育部考慮到大多家庭都有手機，方便安裝釘釘，也是有一定原因的辦法吧。

首先釘釘有強大的全方位在線上課的功能。考勤，能讓老師知道學生的上線情況；家校本，方便老師對作業及時佈置批改，馬上就能看出學生交沒交作業，交的時間，做的作業質量還能第一時間讓家長知道。線上課堂和會議室老師都能直播上課，誰有沒有線上聽，老師都能看出來，極大方便了老師授課，學生學習，家長監督。如果感到安裝釘釘有強迫的味道，其實是害怕它全方位監督，從心裡抗拒。

其次，可能是你性格的原因，平時更喜歡放飛自我，在學習上也不願被監督。

個人建議，你可以把那些監督功能當作班規校規，逐步養成自覺遵守的習慣。習以為常，心裡就沒有強迫的感覺了。

作為教師，我覺得釘釘是個非常好用的軟體，特別是是現在疫情肆掠的情況下，釘釘的能夠線上模擬課堂教學，能夠更好的直播教學，更好的管理學生和學生互動，讓學生從虛擬課堂走近正實課堂，提高了線上教育的效率。