我記憶中最深刻的兩次教育暴力事件：一個是小學五年級的時候經歷的。那時候的班主任是一個一天到晚黑著臉的中年男子，對待學生不是暴力就是挖苦，可以說，至今他給我留下的最深刻的印象就是暴力，除此之外，決無其他，至於講課如何，可以說說一點點印象都沒有了。班級中只要有他進入，永遠是一片死寂，學生不敢說話，不敢抬頭，只是不得不喘氣，喘得聲大了，還怕惹他發脾氣。

有一天下午的自習課，教室裡靜悄悄的，因為大家都知道，自習課也會有一雙眼睛不知何時會從後門的玻璃或窗戶的玻璃上看進來，時間過了大約有二十分鐘，一位天性開朗的男生終於熬不住打破了沉寂，跟後座一位男生小聲說話了，周圍幾個男生也開始躍躍欲試地交流。就在這時，我一抬頭，發現一束冷冷的目光劍一樣從後門的玻璃上射向幾個說話的男生，嚇得汗都出來了，馬上低下頭，心臟砰砰砰地跳起來。

大約又過了兩分鐘，班主任進來了：“***下來！”“***下來！”“還有***下來！“……，幾個男孩被他一一叫到講臺，二話沒說，先啪啪啪用書抽了每個人一個耳光，有幾個男生的半邊臉立刻變紅了。他打一下，我的心跟著緊一下，打一下，我的心就緊一下。

打完了，然後問：”知不知道為什麼打你？“有一個男生說不知道，這下就象點著了炸藥庫：”你不知道？叫你不知道！“班主任拿起了一直準備在教室一角的一根拇指粗的棍子，開始抽向男生的腿，男生疼得跳下講臺，他追著繼續打，一直從教室前打到教室後，又教室後打到教學前，男生”哇哇“地叫著，偶爾用手護向腿，卻又被打在了手上。

這時的我已經感覺連呼吸也沒有了，手在顫抖，整個手心裡全是汗，我雖不是那個受體罰的孩子，卻覺得快要崩潰了。

教育暴力不僅對被體罰的當事人是身心上的摧殘，對於目睹暴力事件的其他人也是心靈的折磨。

另一次教育暴力發生在初中英語老師的身上，這位也是以能打學生而在全校出名，他也有一根棍子放在教室門後，只要有學生默寫單詞有錯誤，錯幾個打幾個，經常撕英語寫的不好的學生的作業，有的學生一整個本子都會被他撕光。最初他那條棍子也是木製的，後來因為當地流行打狗，就出現了一種打狗的鐵棍，這位老師就煞費心機地找打狗的要了一根鐵棍子，要來之後不僅在全班學生面前拿出來恐嚇，還在辦公室向其他老師炫耀他的是新體罰工具，致使好幾位任課老師都想試試這根”打狗棍“的威力。之後，全班接近二分之一的學生捱過這根鐵棍子的揍，好幾個孩子腿上被打出青，也奇怪，沒有家長找他評理。但是他這麼能打，我們班的英語成績卻一直不是年級最好的。

呼籲教師加強師德修養，杜絕教育暴力！

小學五六年級的班主任是語文老師，一個教學水平不咋地又勢利眼的老太太。當時我們班有個男生父親是市百貨公司的副總經理，家裡有錢，經常給她送月餅水果掛曆之類的。她也就對這個男生特別照顧，甚至當這個男生和其他同學發生衝突的時候拉偏架，還說沒給她送禮的同學”忘恩負義，沒有良心“之類的，讓我們全班人都很不忿，想找機會整她一下。

後來機會終於來了：那段時間學校裡搞什麼語文教學新思路之類的東西，教委的人下來抽查，抽到她上示範課。這時候那幾個給她送禮的就幫不上忙了，她只能把我叫去，說她準備上一堂詩詞賞析的課，到時候會讓我起來背誦並講解一下自己最喜歡的一首詩。我心中暗喜，當即回家，好好準備了一番……

第二天她上示範課，把我點起來了，一切似乎都在按她的計劃發展：

”XX同學，告訴老師你最喜歡的詩是哪一首？“

我說：”是北島的《回答》。“

她顯然不知道北島是誰：”你能背一遍給大家聽嗎？“

我就開始背：”卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓誌銘。看吧，在那……“

”停！停！“她急忙打斷，”這首詩不好，太偏激了，換一首。“

我故作思考狀：”那我背李白的《俠客行》吧。“

李白她當然知道，點了點頭，於是我開始背了："趙客縵胡纓，吳鉤霜雪明。銀鞍照白馬，颯沓如流星（這句我當時背成了”颯杳如流星“但她沒有發現）。十步殺一人，千里不留行……”

“停！”她又叫停了，“這首詩太暴力了，不適合小孩子，你再換一首。”

於是我又換了黃景仁的《雜感》：“仙佛茫茫兩未成，只知獨夜不平鳴。風蓬飄盡悲歌氣，泥絮沾來薄倖名。十有九人堪白眼，百無一用是書生……”

“停！”她這次有些急了，“XX你怎麼盡讀些這種詩？不是偏激就是暴力，還宣揚讀書無用論……”

我故作認真狀辯解：“老師，讀書本來就沒用，你看唐朝詩人章碣在《焚書坑》裡都說了：‘竹帛煙消帝業虛，關河空鎖祖龍居。坑灰未冷山東亂，劉項原來不讀書。‘正是因為劉邦和項羽都不讀書，頭腦靈活，所以才能推翻秦朝，成就霸業……”

最後一排來聽課的教委評估團集體爆笑，全班同學也跟著大笑起來，課沒法上下去了。她氣急敗壞，衝我大喊：“你！去外面站著上課！”

謝邀，十年的學生生涯.加上四十年的社會經歷.我還未遇到讓人難以忍受的老師.有的是對老師的尊敬和感恩.我始終相信：嚴師出高徒.教者父母心.。道德敗壞.人面獸心的教師只不過是一小撮.絕不能成為指責老師的籍口.。現在的孩子實在太嬌寵了.四體不勤.五穀不分當之無愧！

給我印象最不好的就是我讀初三的語文老師。

初三的時候，成績中等，一點不出眾，反正就是那種在班上默默無聞的人。可能到了初三，學校會比較重視升學率，肯定是會非常重視成績好的學生，而差生幾乎是要被放棄掉的。

她將班上的前十名安排在中間坐，然後其他的學生就是坐在兩邊，一般教室裡是分成三組，每組的人數都是一樣多，但是她這樣安排後，中間的小組就只坐了十個人，然後邊上的兩組人數非常多，直接坐的挨著後面的牆。中間就空很多的地方。

她這樣就讓我們完全分化了，各科老師講課的時候，眼神永遠是在中間，連旁邊的學生瞟都不會瞟一眼，其他老師都這樣，這個語文老師更加是這樣。我們坐在邊上的同學就感覺徹底的是被放棄了。

其實有些同學並不是很差，有很多就是偏科嚴重。這個老師表揚的就是成績好的，舉反例就是批評差生。我記得她讓我們去借初三的書提前給我們補課，很多同學都沒有借到書，也包括我，後來她上課的時候正好看到我沒書，於是她說，難怪你成績這麼差，連本舊書都借不到。那個時候教科書外面買不到，而我沒有年長的哥哥姐姐，又沒有認識的人，根本就借不到書。這樣以至於她後來每次上課我都不敢抬頭，總是小心翼翼的生怕她又當著全班的面批評我。

我不知道我們那時的同學是否有受到她區別對待而對她產生厭惡。我感覺我好像很怕她。如今她已經退休，我最近回了孃家，前幾天我去菜場買菜，看見了她，我突然就像回到了那個初三，我低著頭，生怕她看見我，看見我如今在家帶孩子的一副邋遢相。後來我就趕緊離開了。時隔這麼多年，她肯定根本就不會認出我，也許根本就不記得還會有個我這樣的學生。

其實可能更多的還是怪誰要你成績不好呢？誰要你不是尖子生呢？

我的老師對我都很好，也沒有什麼不好的印象。不過現在聽同事講，現在的老師老是暗示送禮，幫班裡買這個買那個，現在都有微信群了，說是方便管理，其實是方便老師與家長溝通要東西，社會在進步，教師的素質高低不一，哎，我也在困惑未來孩子的學生生涯。跑題了，就算是嘮叨吧。

上了近二十年的學，經歷的老師也有幾十個。自己忍受不了的還真有幾個。小學的時候有一個老師認為好記性不如爛筆頭，小學的時候可把我們累壞了。那時候經常一百遍的寫東西，有的時候都寫到十一點左右。所以上他的課大家都很小心，一言不合就是一百遍的寫。

初中的時候，有一個地理老師，黑黑的瘦高瘦高的，長的很帥，可是說話走路很娘，當時都不願意上地理課，一上課他太溫柔，聽他的課有時候起一身雞皮疙瘩。但是有一次他讓我們驚呆了，自己手繪中國地圖，真是厲害，後來上地理課再也不敢睡覺。被老師的才學所迷倒，但是真心受不了他的溫柔。

現在想想那些老師，都還是挺好的，雖然有些不妥的地方，但還好我遇見的老師對我還是挺好的，初中兩個班主任現在還有聯絡，高中老師也都有群，每年都有一次聚會。真懷念上學時光

可是你知道嗎？現實就是這麼殘酷，確實有的老師做了害群之馬，玷汙了老師這個無上尊崇高尚的職業。作為教育工作者，我本不該自己黑自己，可又不吐不快。

究竟是社會辜負了老師，還是老師自己的心理不平衡？說不清楚。或許是社會前進的步伐太快，落後簡陋的教育方式已經適應不了這種節奏？或者是假惡醜的風氣腐蝕了老師的心靈？所有的這一切不美好，讓很多人對老師頗有微詞。

我又能說些什麼？這些都是曝光過了的。記得自己上學時，教授過我的老師那麼多，99%的老師都是極好的，為人和藹親善，有耐心又有愛心，對學生就像是對自家孩子一樣。可是偏偏又有那0.1的老師讓人厭惡，難道這些老師自己不能察覺，自己在學生心目中是多麼的可憎？一屆又一屆的學生給出同樣不好的評價，難道就沒有耳聞？

師者，所以傳道授業解惑者也。老師，不僅僅是交給孩子們課業，還要教育孩子做人的道理，如果自身不正，又能如何正人呢？

我記得我們前任輔導員姓苟，去年運動會請假去上海看病（約的週五的專家號，而我們運動會是從週六到第二週週五）在QQ給導員說。發訊息沒注意輸入法，給打成了:“狗導，我要請假去看病，從週四到下週五。我媽媽給您打過電話了。”半個小時後，導員回覆:“我知道了，下午來我辦公室拿假條。對了，告訴你一聲，我是人，不是狗。”

發現筆誤之後，我趕緊發訊息道歉:“導員，我錯了，我不是故意的。”“我知道你不是故意的，你是有意的。不過我原諒你啦。”

嗯，六年級時的語文老師，就教了我一年（我六年級時從原來的學校轉學了）。

這位老師他最大的愛好就是在上課時，一邊講課一邊撩起褲腿抓癢，關鍵是腳還蹺在我的板凳腿檔上。

最最讓我難以忍受的是他擤鼻涕時從來不用紙，都只用手，完了以後把手往我桌子邊沿一搽（權當擦手）！每次他這麼做，下課時我都要洗桌子（本人輕微潔癖），實在痛不欲生！

現在初一，我們語文老師是備課組組長。我平時上課會記筆記，但不預習複習，作業做的也中等。第一次單元檢測，我考了84班級第一（沒錯我就是考試特六的人）。發試卷時她就說:“這次我們班考的還不錯，但我希望某些同學不要以不正當的手段來獲取齷齪的分數。”然後還往我這兒斜了一眼。

之後還有一次，我路過她的辦公室（春遊時給帶手機）我在給我媽打電話，她就白了我一眼，說我小小年紀不學好，玩手機，然後我後來的男朋友走在我後面，他家比較有錢，那個老師就笑嘻嘻的說:“哎呀，你這次考的不錯喔！”瞬間被噁心到。

小學的英語老師。指著我的鼻子罵我，說我跟你一個姓簡直是我的恥辱。我不知道一個小學生，是殺了人還是放了火被這麼說，哪天我在廁所裡哭了一節課。她可能覺得小時候的我投機取巧，老是抄作業，成績一般般，但是現在我上了大學，那些嘴乖不跟你一個姓氏的人沒上大學。

高中的數學老師，典型的喜歡聰明學生不喜歡笨學生(然而我們學校一般般)，她因為能力不行被撤到我們普通班了，對我們沒有鼓勵，口頭禪是你們怎麼這麼笨啊，日常找不到她給我們補課。

高中英語老師的一句話，我想送給所有老師，“只有當你愛你的學生，你才能罵他。”為人師表，是教書也是育人，不要把成績好當成教育好我們的目標。做事要用腦也要用心

最討厭初三的班主任，去英國派遣學習過。一直裝逼用老外的口音教我們。週末作業完型ABCD錯哪篇翻譯哪篇，平常作業寫到12點。經常罵人，有次罵人3樓罵的，整棟樓的人都聽得見。講題學生不會就讓手用力拍瓷磚地面，女生也一樣。現在要讓我回去敢這麼對我早他媽打她了。就是初中慫，到了高中才知道班上的朋友幾乎沒幾個慫的

我小學的時候的英語老師

我是她的課代表 然後在五年級的時候我的腳粉碎性骨折然後另找了個女生代替我 原本和我搭檔的一個男生的職務全被她搶走去幹了 後來他不幹了 後面又找了幾個女生去和她搭檔也都被逼辭職了 後來腳好了她也沒找我回歸原來的工作 什麼意思我之前是被辭退然後跟我說是代替？ 英語老師又想找我 說什麼“你脾氣好不好？”然後現在又想挽回我？我沒有正面回答然後還是被任職 後來那個女生也是搶走所有工作即使老師分配好了 然後我看不下去了我去找老師辭職我本來就不想做了 那時候去找她的時候她手上拿著個巧克力也沒多大 我找她我就說了我不幹了 然後她說這巧克力她正準備去給我 然後我們去找了那個女生 那個小白蓮她tmd先哭起來了我該哭我還沒哭 但我tmd為什麼就該哭呢？ 後來英語老師把鍋就扣在我頭上了？？ 之後我對她改觀了 我上課不聽講了我幾乎就是成了搗亂分子之一 但是我每次考試還是全班第一比那個小白蓮好太多她也不想說什麼 後來因為我考了太多次滿分她懷疑我抄答案 我怎麼跟她解釋她都不信我 還叫家長 便要把手機給他看有沒有拍照（因為試卷是自購） 真tmd有病吧 小學英語就這麼難嗎？而且我之前也沒有不是考那麼好過她之前怎麼不懷疑我？ 我記得我那一次哭的稀里嘩啦很慘我媽走後她還抱抱我安慰我當時我都覺得噁心極了

還有她的衣品我也是醉了 每天全身上下上到髮圈下到鞋子襪子必須有一樣粉紅色或玫紅色我們穿很厚的時候她穿很清涼 我們穿短袖很薄的時候她穿兩件長袖

還有一個是現在的科學老師

這個學期新換的說是什麼區特級教師 一個名師

一開始我對她的影響蠻好的 就是上個禮拜的考試我們班最高108 隔壁我們同一個老師7班最高分99 她在我們班說什麼她覺得我們很棒比起七班好很多而且進步很大她很享受在我們班上課的感覺有望從年紀倒數第一實現我們年紀前三的目標 但她在七班講評的時候她說我們都有水分100+的起碼十多分是水 最高分108我們班長還兼職她的課代表 我們班長的人品是我們都見證的 考試的時候老師四分之三的時間是在監考的剩下的時間班長監考班長坐在講臺上我們下面的人看得是可以清清楚楚的不可能 而且她也不是沒考過那麼好 真的是我真的很氣

初中有個英語老師，當過翻譯，美國留過學，學歷聽著蠻高的。就仗著自己長得好看，年輕，穿的很暴露，短裙熱褲在學校裡晃悠，美其名曰開放，裝楚楚可憐，動不動就哭。有一次我們班有個女生打掃衛生沒看見她不小心把髒水弄到她身上了，她就哭的不得了，說自己的裙子多麼多麼貴，那個女生如何目中無人不尊師，要求那個女生寫檢討還要當著全班念。我當時是她的課代表，每次我們班收上來的作業她都不看，讓我和另一個課代表改了，發下去。畢竟每學期領導會檢查。我們班娃都比較淘氣些不怎麼聽話，上課紀律不好，她成天說我們就是差，比不上別班。但是也沒見她在別班上課多用心。比如英語書有一節課文是做香蕉奶昔。她就鼓動我們大家一起動手做，本來就是個課堂活動，結果她整整弄了一節課，還吃了我們弄的。最後還要我們洗攪拌機。感覺她上課跟玩一樣，還說自己借鑑了美國自由式學習法。成天上課用下載的教案，從來沒見她自己弄過。上的課程她都沒看過書，現場胡講，拽英文，讓我們壓根聽不懂。她還成天嫌棄我們英語水平太差她還動不動請病假。摔了扭了咳嗽了。所以回回快考試課都講不完。就一節課把課文全給我們念一遍。讓我們讀一節課。。。我們班好多人看不慣她的做派，最後我們班主任給校長反映說她領著薪資不好好教書，動不動請假不來，也不知她到底有什麼關係結果班主任竟然被扣了班主任費。真的挺為我們班主任打抱不平。還好初三終於換了一個英語老師。不過她還在學校教書。。。

我現在初三，最讓我受不了的是化學老師和我們年級長，先說說我們物理老師，男的，聽說是研究生，上課根本就是照著課本讀一遍，然後說同學們自己找知識點，然後背啊，有啥題不會，一找她，你怎麼這麼笨？！跟豬一樣！！這道題我沒講過嗎！！回去看解析去！關鍵是他要是有解析而且我看得懂，我來找你來，還有一次家長會，講了半個小時，總而言之就一句話他教過全區第一，，然而那個全區第一也是補課的，對了，他在外面辦補習班，我們這是不可以的，他在補習班就講的特別好，一開學就跟我們說我們可以去他哪裡，，，不要臉！

還有我們年級長，因為我們班主任是教導主任，然後我們班平均分第一，辦什麼運動會也是第一，他就看不慣我們，告訴別的班的值周生多扣我班分，然後有一次跑到我們班主任那，說我班班風不正，呵呵，他班班風正，有偷東西的，有處物件的，有ppp的，還有過分的我就不說了，你牛逼，年組前十你班到是出來一個啊，然後特別猥瑣，我這個人發育的就比較著急，，，我閨蜜有一次就開我玩笑，說我胸大，然後讓他聽見了，一直就盯這我看，我的媽，後來我受不了，就轉過去了，還有好多，，，我感覺都說不完，，，

我只記得兒子讀初中路過讀過的小學時候說起都有淚花閃爍。。我多難受但是還是忍在心裡（老師很勢力），我對他說你多努力，只有努力才能改變命運，後來初中遇到一個可以說改變他一切的英語老師，他知道努力也知道上進了，現在一切還好，成績一般但是一直努力也努力！！

本人女，以前初中成績不好，一直吊車尾最後兩名，尤其是數學老師看我不順眼，一次他課上我打了個哈欠，全班罵我行為肆無忌憚，我打哈欠又沒妨礙你上課。還有當班主任的物理老師，知道我理科不行還為難我，上去喊我做題，沒做出來喊我滾下去，就差沒再給我一腳了。後來上了專科成績好了也就沒老師為難我了，老師真的比較看重成績好的，只是明顯不明顯的問題

我以前上小學的時候遇到過一個特別令人討厭的數學老師，上他的課就屬於只管一些他喜歡的學生聽沒聽懂，從來不管我們這些他不喜歡的，PS:他喜歡的都是上了他自己在外面辦的補習班的。而且特別喜歡欺負我們班的一個同學，整天上課就使勁的打這位同學，而且上課還事特別多，上廁所啊之類的。上次打我班一同學，說實在開玩笑，把人娃背都拍紫了一塊 ，現在還忘不了這位老師

最討厭的是初中班主任，一箇中年老女人。那時候因為家庭原因沒人管，自制力差成績不好，發試卷被她說我家祖墳沒冒青煙，所以成績不好，還有一次被鄙視說從外省讀過書回來的人一般成績都好，我不行說我瀆的學校也不咋滴。可惜那時候人慫不敢反駁。要是現在分分鐘懟死他。老女人一個

最喜歡的是高中一開始的地理老師。可以說他讓我的人生走向了一條美好的路。因為他上課特別有感染力。連帶著我也好好聽了他的課，然後第一次地理考試我就考了第一。我第一次發現原來我也不是廢物，我也可以接受老師的讚美，我也可以做一個好學生。從那以後他的課我都好好聽，我比較膽小自卑，不敢舉手回答問題。每次他引導學生回答問題時我小聲的回答，他都會看著我，用眼神鼓勵我回答，這也跟我做第一排他能看見有關。每次受到他鼓勵的笑臉和眼神我都好開心好激動。漫漫的我對地理越來越感興趣，地理越來越好。然後我想地理那麼難我都可以學好，其他的也可以。我也可以變成好學生，也可以擁有不一樣的未來。現在我邁進了一個好的大學，將會得到一個更好的未來，一切都是因為他給了我一個充滿希望的開始。謝謝郭舉剛老師。也許他只是做了一個老師該做的，但他的不經意改變了一個本該是廢物的人，可惜緣分如此短，我們竟然只有半個學期的相處時間。這是最大的遺憾。希望有一天能在遇上他。好好的給他說一聲謝謝

我吧，算是成績好的吧，初一開始是棵奮發圖強的小白楊 ，努力學習 ，但我們班的學習氛圍不是很積極，到了初二我也是懶懶散散的，初二上學期的期末考試就考的很不理想，自那以後，我們班主任（因為一些原因換了一個班主任）就每次上課都抽我回答問題，有時一節課抽我5，6次起來，沒回答上 就一直說我為什麼優秀不起來，什麼華而不實，我脾氣不是很好，但也不在意 ，然後到了初三，他也變本加厲的諷刺我，什麼成績好啊，再加上那種笑嘻嘻的表情， 聽起來就是一種諷刺 ，那下午我就一直沒說話 ，埋著頭做筆記，也是這之後 他也沒抽過我了，本來就不太喜歡語文，現在看老師，更不喜歡了。但說實話 除開老師的人格和靈魂 他講課還是很好的，我們班語文算上全級第六了（有18個班）