讓孩子參與家務勞動，能提高孩子的自理能力，更能培養責任感。

孩子開始參與家務的年齡取決於父母的想法。

一些父母很早就開始鼓勵孩子參與家務，即使是兩三歲的小孩子，老師也鼓勵他自己收拾玩具，並且建議父母在家時也能這麼做，這能提高孩子的自主性，幫助他建立責任感。

在孩子三四歲的時候，開始引導孩子參與家務，培養他的獨立性。一些父母會用遊戲的方式來吸引孩子，例如，玩過家家遊戲，媽媽給孩子佈置一些力所能力的“小任務”，能動大人的東西讓孩子很著迷。隨著孩子慢慢長大，他的小任務也越來越有難度。

四五歲大的孩子，讓他學會自己管理自己的東西，例如自己收拾玩具等。

例如5歲就開始讓孩子倒垃圾、擺餐具。例如，放學後會幫父母去商店買麵包、在小區裡遛狗、餐後清理餐具等。

也可以讓他參與照顧寵物，例如給寵物準備食物、水，清理鳥糞，給魚餵食，給小貓洗澡，跟大人一起去遛狗等。

在照顧寵物的過程中，鍛鍊了孩子的動手能力，也培養了愛心。

還是要讓孩子學習一些家務的，這樣孩子做完家務有一種自身的滿足感，還鍛鍊了孩子的動手能力和自理能力。培養了孩子的獨力性。可以讓孩子做一些簡單的家務，比如：

擺放、收拾碗筷：

寶貝幫忙擺擺碗筷，飯後收拾碗筷，覺得美味的大餐也有自己的一份功勞，會比較有成就感。

掃地、拖地：

或許剛開始寶貝掃完、拖完的地還需要爸爸媽媽偷偷摸摸再返工，但寶貝的勞動積極性還是要表揚，並多做示範

倒垃圾：

定時清理垃圾桶的垃圾，併為垃圾桶套上新的垃圾袋，如果能順便進行垃圾分類就更好了

整理自己的書桌、衣櫃：

自己的房間自己整理

擦洗傢俱，整理房間：

清洗水果

哈佛大學學者曾經做過一項調查研究，得出一個驚人的結論：愛幹家務的孩子和不愛幹家務的孩子，成年後的就業率為15:1，犯罪率是1:10。愛幹家務的孩子，離婚率低，心理疾病患病率也低。在美國，孩子不論年齡大小，都是家庭重要的成員，所以告訴孩子他們在家庭中應該負起的重任是非常重要的，而承擔家務則是最好的方式。

你的孩子是否已經到了可以幫你幹一些簡單的家務事的年齡，應該如何幫助孩子養成幫助做家務的良好習慣，來自美國的早期教育專家為您提供以下十條建議：讓孩子輕鬆的，持久地養成這個好習慣。

1.讓孩子感到自己的重要性

迎合這階段孩子渴望被看作大人的需求，告訴他，他的工作對家庭帶來很大的幫助，會因此節省出更多的時間，讓全家人一起娛樂。

2.給孩子提供選擇的權利

給你的孩子提供一份所有他能夠做的家務的清單， 讓他/她自己選擇其中的一兩項工作，這會讓他/她感到，自己擁有選擇和控制的權力。從而心甘情願去做自己選擇的工作。

3.把任務細緻化，並給孩子做示範

一個整體的概念（像“把你的房間收拾好”）可能會讓孩子困惑並挫敗孩子的積極性。把一個任務分拆成數 個步驟（把玩具裝進玩具箱裡，把書放到書架上擺整齊 等等），這樣他才會確切的理解你的要求。另外，父母應該親自給孩子做示範，回答他所有的疑問直到他能夠 獨立完成。父母的耐心是非常至關重要的，即使他忘記了某個步驟，不要批評他，高高興興地提醒他直到他記 住為止。

4.忘記“完美主義”

對這個年齡孩子來說，積極地參與比起結果來說更為重要。如果你的孩子洗的襪子不夠乾淨，擦的桌子不夠亮，不要去批評他的工作，批評會挫敗孩子的自尊，更會降低他與人合作的意願。如果某項工作要求每次都必須完成得盡善盡美，那這絕對不是一項適合孩子去做的工作。

5.給孩子提供合適的工具

不要給孩子一把比他還高的掃帚，給他一個小小的掃帚用來把案板上的麵包屑清掃乾淨。如果你想讓她幫你收拾飯桌，那末，就只讓她把吃剩的飯菜幫你拿進廚 房就行了。

6.給孩子做個好榜樣

父母千萬不要當著孩子抱怨做家務的繁瑣和無聊， 這會給孩子傳達一個資訊----作家務是一件非常可怕的事。父母應儘量讓孩子認識到，幫助大人儘快做完這些 事就可以留出更多的時間陪他/她一起玩。

7.不要強迫孩子

不要採用強迫的方式，給孩子留一個緩和的過程或 一點餘地。比如“我可以讓你玩十分鐘，十分鐘一到，你必須立刻去收拾你的書桌。”這樣的方式。

8.提供獎勵

表揚和獎勵會對孩子養成良好的習慣帶來極大的幫助，而另一個有效的策略就是給孩子制定一個合理的計劃：把他/她所要完成的任務的每一步驟繪製一張圖表，每當她順利完成其中的一個步驟，就獎勵她一顆小紅星。當他順利地完成整件任務，獎勵他一件他所希望得到的合理的獎品。

9.合理安排所有任務

對學齡前兒童來說，重複做某件事就會讓孩子感到乏味。所以應該不斷地變換任務內容，但絕不要打破傳統的習慣分工，例如讓男孩子拖廚房的地，女孩子就讓她去做一些需要細心的工作。

10.給孩子發展的空間

一旦孩子掌握了之前交給他/她的工作，就應該給 他/她提出更高的要求，擴大他/她的工作範圍。比如，他應經可以熟練的完成洗衣前的衣服分類工作，那在你的指導下，就應該讓他學習如何使用洗衣機了。

附上：中美孩子的家務清單對比：孩子在各年齡段應該學會的家務

在美國，孩子不論年齡大小，都是重要的家庭成員，所以告訴孩子他們在家庭中應該負起的責任是很重要的，而承擔家務則是最好的方式。不同年齡的孩子可以做哪些家務勞動？這張美國孩子的家務清單或許可以借鑑一下。

9-24個月：可以給孩子一些簡單易行的指示，比如讓寶寶自己把髒的尿布扔到垃圾箱裡。

2-3歲：可以在家長的指示下把垃圾扔進垃圾箱， 或當家長請求幫助時幫忙拿取東西；幫媽媽把衣服掛上衣架；使用馬桶；刷牙；澆花（父母給孩子適量的水）；晚上睡前整理自己的玩具。

3-4歲：更好地使用馬桶；洗手；更仔細地刷牙； 認真地澆花；收拾自己的玩具；喂寵物；到大門口取回地上的報紙；睡前幫媽媽鋪床，如拿枕頭、被子等；飯後自己把盤碗放到廚房水池裡；幫助媽媽把疊好的乾淨衣服放回衣櫃；把自己的髒衣服放到裝髒衣服的籃子裡。

4-5歲：不僅要熟練掌握前幾個階段要求的家務，並能獨立到信箱裡取回信件；自己鋪床；準備餐桌（從幫家長拿刀叉開始，慢慢讓孩子幫忙擺盤子）；飯後把髒的餐具放回廚房；把洗好烘乾的衣服疊好放回衣櫃（教給孩子如何正確疊不同的衣服）；自己準備第二天要穿的衣服。

5-6歲：不僅要熟練掌握前幾個階段要求的家務，並能幫忙擦桌子；鋪床/換床單（從幫媽媽把髒床單拿走，並拿來乾淨的床單開始）；自己準備第二天去幼兒園要用的書包和要穿的鞋（以及各種第二天上學用的東西）；收拾房間（會把亂放的東西撿起來並放回原處）。

6-7歲：不僅要熟練掌握前幾個階段要求的家務，並能在父母的幫助下洗碗盤，能獨立打掃自己的房間。

7-12歲：不僅要熟練掌握前幾個階段要求的家務，並能做簡單的飯；幫忙洗車；吸地擦地；清理洗手間、廁所；掃樹葉，掃雪；會用洗衣機和烘乾機；把垃圾箱搬到門口街上（有垃圾車來收）。

13歲以上：不僅要熟練掌握前幾個階段要求的家務，並能換燈泡；換吸塵器裡的垃圾袋；擦玻璃（裡外 兩面）；清理冰箱；清理爐臺和烤箱；做飯；列出要買的東西的清單；洗衣服（全過程，包括洗衣、烘乾衣物、疊衣以及放回衣櫃）；修理草坪。

凡是從小就好吃懶做、不愛勞動的人，長大了多不能吃苦，獨立自謀能力差，工作成就平平。因此，望子成龍的父母從孩提起就應為孩子創造一種環境和條件，對孩子進行早期勞動訓練，讓孩子做力所能及的事情，讓孩子生成一雙勤勞的手，使其終身受益。

讓孩子學做家務很好的想法吧啊

比如可以帶孩子一起買菜，讓他幫著挑選喜歡的菜，可以讓他也拎很輕的菜回家，他會覺得自己能幫大人買菜，還能帶回家很自豪。

到家可以讓孩子幫忙擇菜，可以教孩子怎麼把不好的菜葉挑出來，讓他洗簡單沖洗的小菜，整個做飯的過程他參與到其中，既可以讓他有成就感，也可以讓他學會體貼大人。

偶爾拖地也可以讓孩子幫著做，擦桌子也可以，在他的努力下家裡變得乾淨他也會開心，何況這也算是鍛鍊身體的一種方式。

這樣來培養孩子，等他長大後自理能力也會很強

小孩子做一些力所能及的家務也是可以的，比如可以幫媽媽疊衣服，比如回收一快遞的包裝盒，比如收集易拉罐的罐頭，這些都還可以去賣掉當零花錢用也是不錯的選擇。

我記得我在上學的時候，老師也會佈置一些做家務，或者幫家裡人做些什麼事情的作業，但是我覺得那些都是形式大於內容。

真正讓小朋友做家務，一個是要培養他的責任心，作為家庭的成員也要，對這個家庭做一點有意義的事情。

要培養他耐心，讓他做一件事情能堅持持續下去。

做家務還能培養他的動手能力，多好

小孩子也應該做家務，小朋友也是家庭的小主人，不管男孩女孩，都可以參與到做家務中來，不同年齡段的孩子可以有不同的家務來參與

孩子可能看起來不是最有效率的幫手，但給他一些責任是很重要的。他將學習成為團隊的一部分，在這種情況下，最好能依賴並重視他的貢獻。他還會養成好習慣，長大後會對他有好處。此外，幼兒喜歡提供幫助，家長最好要把握這個時期。

找到適合孩子的家務需要良好的判斷力。如果給他太多的事情做，他會感到不知所措，不太能成功。給的少了吧，可能也學不會什麼。下面是一些給孩子佈置家務活的指南：

1.從簡單的工作開始

如果孩子第一次做家務活，能夠比較容易的完成，他會更有自信，也會更想幫助家長。簡單的家務包括，讓孩子把碗筷在桌子上擺好（可以先從塑膠的開始），或者把所有的玩具扔到玩具箱裡。

2.選擇適合年齡的任務

在這個年齡段，孩子還不具備處理一個大專案的認知能力，像是打掃房間（太艱鉅）或者摺疊衣物（太棘手）都不太適合。如果孩子不到2歲，他可能只能處理一些小的家務，比如把他的書堆起來。當他接近3歲時，他就可以試著開始做一些步驟更多的家務活。

3.實際展示

別光在口頭上告訴孩子怎麼做。對於小小孩，最好是演示如何完成家務比較好。這樣孩子就能更好地理解。

4.親子樂趣

從孩子的角度來看，做家務的好處之一就是他能花更多的時間和家長在一起。那家長可以選擇在孩子的附近做其他事，讓孩子可以一邊做家務一邊和家長聊天。

5.制定一個常規

如果家務活每天都在同一時間完成，那麼孩子更容易養成做家務的習慣。例如，他要在晚飯前把書放好，或者在午飯前把玩具車排好。

6.讚揚

孩子都想知道自己什麼時候幹得好。一個簡單的“謝謝”對孩子來說都有很重要的意義。如果孩子做得特別好，可以在適當地獎勵他，帶他去遊樂園等。家長也可以指出他的貢獻是多麼有價值。例如，可以說：“既然你已經把要洗的衣服分成兩種顏色（淺色和深色），我就可以更快地把它裝進洗衣機裡了，你做得真棒。”

7.儘量不要微觀管理