體育在徳、智、體中雖字列末位，卻不能否定它在其中的重要性。

體育運動，並非簡單的體力活動。而是力學與美學的有機結合，是力量與意志的最好展現。運動科學是生命科學的一個重要科目。

"運動"之不同於"勞動"就在於後者並不具備前者的主要內涵。

學校中的體育老師都是畢業於體育專業。無疑應當同樣具備這樣的素質。

學生每週幾節的體育課，是對身體健康的最好調節。體育老師教給學生的，除了教綱所規的體育課內容外，若能因地因人制宜組織起各種專案的校體育運動隊，讓學生積極參加校際體育賽事，對提高學生運動素養，增強學生體質和競爭意識無疑也是學校整體素質教育不容忽視的重要環節，也是學生們所歡迎的。

小學生的體育課應該形式多樣，主要是鍛鍊學生跑、跳、協調性等能力。60、100米短跑，主要是提高學生短時爆發力，解決跑的快的問題；跳繩可以鍛鍊學生腿部肌肉的彈跳力；立定跳遠解決學生能跳多遠的問題……

透過各種遊戲也能提高學生的身體素質，要讓學生動起來，享受運動帶來的快樂

體能是核心！解決了體能，再學練運動技能既安全又高效。

體能發展要從時間、場景、器械、負荷、組式、器材等課堂因素多樣化、多變化。

體能發展路徑要豐富。

組織比賽，現在的孩子活動能力都弱，你如果就讓他運動，他積極性不高，就不願意運動。但是如果遇到班級之間的對抗賽，學生和老師都摩拳擦掌，所以每個月可以組織一次比賽，同學年的就可以，一個月一次比賽的專案，適合孩子的專案就可以比賽，這樣一個月的體育課準備，最後選一個日子比，學生的積極性絕對高，還能培養集體榮譽感。和學習勞逸結合，利於學生身心健康。謝謝邀請。個見。

將團隊拓展運動搬進體育課

可能很多網友所在的公司都組織過團建，拓展活動，我也當過這種活動的助教，總而言之，這種活動體力消耗特別小，比較安全，而且特別能鍛鍊孩子各個方面的能力。

最重要的是可以加強同學老師之間的感情，增強互動，同時還能活躍體育課的氣氛。以往的上體育課就是活動一下身體，甚至是跟放養一樣，幾個河然後就解散，各自玩各自的。

1、無敵風火輪

道具要求：報紙、膠帶三、

場地要求：一片空曠的大場地四、

遊戲時間：10分鐘左右五、

詳細遊戲玩法：12-15人一組利用報紙和膠帶製作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。

六、活動目的：本遊戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協調能力；培養服從指揮、一絲不苟的工作態度；增強隊員間的相互信任和理解。

2、齊眉棍一

遊戲簡介：全體分為兩隊，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開棍子即失敗，這是一個考察團隊是否同心協力的體驗。在所有學員手指上的同心杆將按照培訓師的要求，完成一個看似簡單但卻最容易出現失誤的專案。此活動深刻揭示了企業內部的協調配合之問題。

遊戲人數：10-15人

場地要求：開闊的場地一塊

需要器材：3米長的輕棍

遊戲時間：30分鐘左右

活動目的：在團隊中，如果遇到困難或出現了問題，很多人馬上會找到別人的不足，卻很少發現自己的問題。隊員間的抱怨、指責、不理解對於團隊的危害…… 這個專案將告訴大家：“照顧好自己就是對團隊最大的貢獻”。 提高隊員在工作中相互配合、相互協作的能力。 統一的指揮+所有隊員共同努力對於團隊成功起著至關重要的作用。

1、最重要的一點就是緩解學生的壓力，活躍課堂的氣氛，是同學們在玩樂的過程中互相學習一起進步。

2、運動量不大，不容易出事故，而且還能得到鍛鍊。

3、可以讓孩子們學到非常多的知識，比如說什麼叫做團結，什麼叫做團隊，什麼叫做集體，什麼叫做合作競爭。