答：對於孩子學習上面還是需要用他們喜歡的方式來把注意力集中在學習上面，像我姐姐孩子在的貝爾安親託管班做的還可以，之前我侄子也是愛玩，在學習上老是集中不了注意力，做個作業要磨蹭到九十點，我姐姐還和我吐槽這樣真的很累，後來送去了新泰市平陽實驗小學校區託管之後，我侄子在這裡寫作業效率也提高了很多，而且在學習上面積極性還不錯，問了託管班老師才知道，原來孩子每天都有在學習動畫和遊戲結合的全能雙師課程，這類複習方式也比較新穎，孩子也很喜歡這種趣味的學習方式，知識點掌握的也不錯。

我覺得孩子的學習，還是家長親自監督比較好，為什麼信任託管班也不相信自己呢。我身邊有很多例子，家長說輔導不了孩子，然後把孩子送到託管班，結果孩子的成績不僅沒有任何進步，甚至越來越差。

其實孩子在小學階段，抓好習慣，以後學習起來就沒有那麼費勁，一開始家長不把孩子的習慣抓好，以後再想改變孩子，難度就大了很多。我認識一個辦託管班的，他自己的孩子學習很差，經常在學校完不成作業，挨老師批評，孩子的學習習慣、學習態度、注意力各方面都不好，天啊，我是不會把孩子送到這樣的託管班的。自己的孩子都管不好，他能管好你的孩子？

想讓孩子把注意力放在學習上，做家長的得不怕付出，要陪伴孩子，只要有時間，就用來陪孩子，讓孩子意識到學習的重要性。抓好孩子的學習習慣，抓好孩子的作息時間，讓孩子從學習中發現樂趣，一般孩子越學不會越不想學，就成了惡性迴圈了。所以，家長一定不能嫌麻煩，用心陪伴孩子。

現在社會競爭如此激烈，孩子的升學壓力又很大，家長做好孩子的後盾，很有必要。好多家長為了孩子不惜選擇辭職，雖然，我不是很贊同辭職的做法，但是我還是提倡家長要關心孩子的身心發展，要和孩子多交流，孩子的秉性和心理家長要比任何人都瞭解，才算是合格的家長吧。

有些家長確實不負責任，一朋友的班裡的最後一名的學生，他的家長從不去開家長會，我朋友給人家打電話人家也從來不接，發信息不回，從小學一年級就開始墊底了，孩子那麼差，家長有他的責任，那位家長的意思是，做生意忙，沒時間管孩子，可是，生意比孩子重要嗎？贏了生意輸了孩子，孩子的一生誰來負責？

孩子學習注意力不集中，的確讓家長頭疼，於是很多家長為了省心把孩子送進託管班，那麼送進託管班真的就會讓孩子注意力集中嗎？我看未必。

以我周圍的託管班為例，他們的服務內容一般有：接送孩子上學放學、提供晚餐（週末提供早中晚三餐）、幫孩子洗衣服、輔導孩子作業、監管孩子晚上睡覺等。也就是說託管班的服務是以方便孩子生活為主，輔導孩子學習並不是主要的，也不專業。

託管班的學生年級多，從小學一年級到初高中都有，年級人數參差不齊，如果每個班都配齊科任老師，那麼付給老師工資會很多。為了降低成本，往往不同年級的學生混在一起，一個老師輔導幾門課，這樣輔導的效果就很差。還有些孩子學習習慣不好，甚至會干擾別的學生，進了這樣的託管班反而不好。

孩子注意力不放在學習上，一般有以下幾種原因：

1. 對學習內容不感興趣。如果孩子對某科不感興趣，那麼他往往會對這科有排斥心理，不願意去學習。

2. 被其他事物所幹擾。如桌面上的小玩具、卷筆刀、水杯、橡皮、窗外飛過的小鳥等等，外界的稍微變化都能引起他的興趣，從而轉移注意力。

3. 滿足生理需求而產生相應的活動，進而將注意力分散。如口渴了去喝水、肚子餓了想吃零食、憋不住了想上廁所等。

4. 學習成績差，不能理解學習內容，不會做相關作業，體會不到學習的樂趣和進步的喜悅。

針對以上原因，作為家長可以從以下幾方面著手：

1. 瞭解孩子學習的困難，想法幫助孩子打好基礎，提升成績，讓孩子體會到進步的喜悅和學習的樂趣，這是解決這一問題的關鍵。

由於知識是連貫的不斷加深加寬的，要求家長能隨時掌握動態，越早幫助孩子弄懂了不懂的知識點就越能培養孩子的自信心，自信心的取得是在不斷克服困難、取得進步的基礎上獲得的。有了自信，就會把注意力放在取得進步的那一科上，從而越學越有勁頭。

對於基礎較差的孩子，家長有能力教的最好自己教，否則就到層次相近的補習班補習或者一對一，儘快跟上學習進度。

2. 排除外界干擾，做好學習前的準備。如把桌子上與學習無關的東西拿走、喝適量水、上好廁所等。

3. 規定好時間和任務，如完成一面試卷才能休息，每隔40分鐘完成多少題目才能休息等，剛開始任務少一點，簡單一點，如果完成得好，可以適當加一點，但不要加太多，否則孩子會以為做無止境，反而不好。

提高孩子學習注意力是一個長期的艱難的過程，有時還會有反覆，這就要求在孩子身上花很多的時間和精力，而託管班的孩子多，老師不可能分配給你的孩子更多時間，因此家長的陪伴才是最好的。