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  • 1 # 瓜哥看視界

    沒有任何一個老師希望這麼做的。

    老師只有在課間可以帶孩子在課間,只有孩子自己去玩耍或者寫作業。

    生活不易,相互包容。

  • 2 # 一名教師

    老師在上課當天,課間時間可以帶自家孩子或者做與教育無關的事嗎?

    這個問題其實是兩個問題,第一個是老師上班期間能不能帶自家孩子,第二個問題是能不能做與教育無關的事情。我就這兩個問題來進行回答。

    一、老師上班期間能不能帶孩子?

    首先並沒有任何部門有明文規定老師不能在上班期間帶自家孩子,從這點上來看這個問題的答案不言而喻。只要是在不影響正常教學的情況下,老師完全可以帶自家孩子。

    而且這個問題本身就是個悖論。如果老師的孩子到了上學年齡,那麼這個孩子是到自己父母所在的學校上學呢還是去其他學校上學。如果在自己父母所在學校上學,其實無形中就是老師帶了自家孩子。

    二、老師能不能做與教育無關的事情

    這個問題也得分兩種情況。

    第一種,老師在保證完成教學任務的時候進行一些體育運動、健身活動或者看看書這些都是允許的,勞逸結合適當放鬆一下,可以讓人有更飽滿的精力投入工作。

    第二種,在完成教學任務的時候看電視劇、玩遊戲等這些休閒活動是被明文禁止的,不光是老師,任何一個國有單位都禁止這些活動。

    這就是我對題主問題的看法,但是實際上,題主所說的老師能不能幹其他與教育無關的事情,基本上一線教師是不會幹的,因為連最基本的教學任務都要擠時間去完成,根本沒有時間幹其他事情了,除非是一些不帶課的老師,相對來說任務較輕才有時間幹一些其他事情。

  • 3 # 輕上紅樓

    老師不是神,他們不會無所不能。老師不是道德的標杆,他們只是普通大眾的一員。不要把那麼多帽子套在老師的頭上,不要給老師增加那麼多要求。

    老師也是兒子女兒,他們要照顧贍養年邁的父母。老師也是父親母親,他們要照看撫養年幼的孩子。老師也有情感,也有喜怒哀樂,也要交朋友,也要休閒娛樂。

    老師的職責確實是教書育人,他們上班時間的主要任務確實是上課改作業教育學生。但是並沒有哪一條規定說老師上課當天除了完成教育教學任務之外就不能幹與教育無關的事。

    我是高中老師,平時每天上兩節課,有時有早讀課,還有晚自習坐班。上完課要改作業,還要備課等。做完了這些怎麼辦呢?約幾個同事到學校邊上的綠道走個把小時,鍛鍊鍛鍊身體。也可以找個對手打幾盤乒乓球,還可以到學校的休閒吧喝杯茶,躺到按摩椅上放鬆放鬆。年輕的老師在孩子放學時還要趕著去接孩子來學校吃飯。這些都是與教育無關的事,但老師都在做,而且是必須要做。

    人不是機器,不可能不停地運轉。老師也一樣,他們面對升學壓力,不能無限度緊張下去。給他們一些自由的空間,讓他們的身心得以放飛,這才是人性化,才是以人為本。

  • 4 # 思維智慧

    沒有任何一個老師希望這麼做的。

    老師只有在課間可以帶孩子在課間,只有孩子自己去玩耍或者寫作業。

    生活不易,相互包容。

  • 5 # 司雲

    可以做。

    首先,在課間也是老師休息的時間。喝水、上廁所、去操場鍛鍊鍛鍊身體、看看自己的孩子……這些應該影響不了教育的質量和教師的形象。

    其次,老師也不是上課、改作業的機器,老師要做的事不只是備課、上課、改作業……

    好老師應該是孩子眼裡的好老師,孩子最有評價老師的權力。老師的工作本已繁瑣而繁重,別再對老師管理“細緻化”了。

    我上高中的時候,教數學的陳老師,兩個孩子,都沒有上學,陳老師物件也是老師,兩個人忙得一踏糊塗。陳老師衣服上成天有孩子用油手、髒手抓過的痕跡。可是,這絲毫不影響陳老師在我們心中的形象。

    給老師靜心思考的時間,老師給孩子一個難忘的課堂。

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