繁體字，亦稱繁體中文，1935年的《第一批簡體字表》稱之為正體字，歐美各國稱之為傳統中文（Traditional Chinese），一般是指漢字簡化運動被簡化字所代替的漢字，有時也指漢字簡化運動之前的整個漢字楷書、隸書書寫系統。繁體中文至今已有三千年以上的歷史，直到1956年前一直是各地華人中通用的中文標準字。

目前仍然使用繁體字的地區有中國的臺灣地區、香港特別行政區和澳門特別行政區，漢字文化圈諸國，新加坡以及馬來西亞等海外華人社群多為繁簡體並存，中國內地在文物古蹟、姓氏異體字、書法篆刻、手書題詞、特殊需要等情況下保留或使用繁體字。

繁體字蘊涵著文化意義，繁體字也有其不可替代的優勢，比如在書法中。更重要的是，繁體字是對漢字演變的一種記錄，如果繁體字消失，漢字的演進鏈條中就會缺失一環。另外，繁體字的識別能力還是閱讀經典古籍的前提之一，如果不識繁體字，中華文化的傳承也必然受到影響。在實際應用過程中，繁體字在漢語言的研究中是脫不開的，原因在於有時在簡繁體字轉述過程中，文字對詞語的聯代作用單純靠簡體說明簡體字，往往會出現只能會意，不可言說的現象。

百度百科《三上詞話》詞條有說明，如下：

該集系繁體字，因宋詞屬漢語言文學，本著“不學則已，學則從源”的原則而選擇的。況且漢字具有象形、指事、會意、形聲、轉註、假借之徵。“六書”之功，是人類文字的最高境界，而且繁體字其內涵與外延之深之廣之蓄，與簡化字迥乎不同。首先更能從字面理解字的意思，其次是為了轉述的需要，比如詞中常常講到“葉（xié）韻”、“相（xié）”，每與文中敘述及韻中之“葉（yè）字相混，如果採用繁體字就不存在這個問題，等等。另外，該集為了配合論述的需要，在“詞論”章節中安排了一些插圖和表格，使內容明析化。比如在宮調與詞調的關係問題上，為了較好地解讀“七音十二律”，從古籍中選取“旋相為宮法圖”，達到圖文並茂的效果，便於讀者對照和理解。其實認識繁體字並不難，如果單獨去認需找工具書幫忙，但從整體去認讀，基本上能夠順下去。既便重拾繁體字，基本就是一回生二回熟的事，會寫與辨識繁體字毫無壓力。對此，既然學習古漢語，一則可以達到準確領會漢字的本來含義，二則順便認識一些繁體字，也沒有什麼不好，比如對於學習書法的人也是一個幫助。