作為班主任老師來說，我覺得這個問題要從不同的方面來解答：

第一，在課堂學習中，不遵守課堂紀律，不參與老師的教學內容，自己不學習，還和別的孩子玩，陽奉陰違，表面上裝的很好，私下搗亂的孩子。

第二，在校不能及時的完成老師的作業，在學習中邊學邊玩，自律性很差 。

第三，家庭作業不能夠獨立完成，書寫很亂，數量不夠。同時，喜歡撒謊。以裝病等極端的形式糊弄家長。

第四，不能正確地估價自己，眼高手低，不懂裝懂，得過且過，對學習不努力。相對於那些學習有困難，但是勤奮好學，嚴格要求自己的孩子，老師從心底裡邊是理解，而且願意為出為他付出的。

總之，作為一位有良知的老師，不管喜歡還是不喜歡，都得教，特別是基礎教育階段，堅決不能放棄任何一個學生，哪怕是你不喜歡。這點是非常重要的。我想我們一線的教師都會有這樣的情懷的。

一名初中數學老師的個人感受

1上課睡覺，

瞌睡會傳染的，一個人在睡覺，班級裡保證會有那麼兩個瞌睡的。

2個性倔強

我們班級就有一名同學在我上課的第一節課，上課提問問題，起來就說我不會，然後我說嗯，那跟著老師一步一步做啊，然後講完了，讓他坐下他沒坐站了一節課。再那之後，把同學椅子丟廁所，老師教育他，他就是不說話的。問他家裡電話號，說不知道的。請假回家打遊戲的。都是他。

3壞同學的

偷同學東西，然後引導同學不學習的，這個涉及到了人品問題，家長也是不配合學校。

不管學生的什麼細節和行為，老師都不應該討厭。確實不文明、道德，老師應耐心引導，教育，不僅要教書，更要育人。

學生在課堂上經常習慣性的扣鼻屎，給人的感覺很邋遢，噁心。說明這孩子不講究衛生，甚至有些孩子還順手放嘴巴里吃。這種現象我班就有很多，特別是男孩子。這個行為的養成也許是因為很多是留守兒童，爺爺奶奶老了，也管不到這些細節，因此，就這樣了。

當你在課堂上講得口乾舌燥時，學生不認真聽課，反而竊竊私語，不以為然的表情，甚至乾脆睡覺，這種行為也是令人特別討厭的。有那種吃力不討好，好心當驢肝肺的感覺。作為老師，這種現象時有發生。

在課堂上，如果有學生攻擊你，甚至與你頂嘴，明明好心教育他，他反過來說:"不用你管”更是討厭，有種無奈的感覺。明知道不可以打架等不良行為，班主任教育他，講道理，楞是不聽，跟你對著幹，甚至直接說“不用你管”，要不是你班主任，才不想管你，那你就不要做這個班主任。像這種，相信大家都會討厭的吧！

教育學生，問題一大堆，總是離不開愛。俗話說：“沒有愛，就沒有教育”。深有體會，遇到各種情況，只要有足夠的耐心和愛，真的教育起來就不難了。