應該沒區別 ，有區別的是，效率問題，我們需要一天的時間才能記住一課的英語單詞，而學霸僅需一二小時，這就是區別，

你說的很對，學神就是效率驚人。

學神不僅僅是效率驚人，而且學習成為他們的習慣，已經不再思考為什麼學習，而是在享受學習。這究竟是怎麼回事呢？基本上來說可以總結為以下幾點：

1、學習的動力源於對於事物的好奇，所以，保持旺盛的好奇心，是成為學神的前提條件，大多的學神都有共同的特點：愛好廣泛。這是他們學習的源動力，也是長期的習慣。只讀死書的學神是假的，很難持久的，極易透支其學習興趣的；

2、在擁有好奇心的同時，學神一定是一個非常熱心的人，這樣的人極具責任感，熱愛生活，充滿正能量。這也是長期的習慣。

又有好奇心，又有責任感。學什麼，為什麼學的目標清晰無比。他知道自己要的是什麼。這樣的人有什麼學不好，有什麼困難會打倒他呢？

效率驚人的本質是又好又快。

所以，要採用有效的方法，並服從客觀規律。

一，服從記憶曲線規律，人對知識學習，一般是邊記邊忘，所以，要及時複習。人類的本質就是復讀機，書讀百遍其義自見。

二，服從輸入輸出規律。只輸入，不能輸出，還是沒有掌握知識。這裡的有效方法就是費曼學習法，學習知識點，要學完之後，馬上用自己的話，講給身邊的人聽，強迫自己輸出，就可以起到非常好的效果。

三，服從知識遷移的規律。人類總喜歡學習知識，掌握更多的知識。但是現在知識爆炸，要想學會大量知識，就要學會歸類法，能夠舉一反三，知識遷移。學習一類知識，比學習單一的知識更快，量更大，效率更高。

以上3個規律請細細琢磨，必能體會深意。

與其說學神有不一樣的學習本質，不如說他們會靈活運用。所謂理論知道實踐，實踐昇華理論，學會一個點就要多思考，深層次挖掘，舉一反三。雖然說量變會引起質變，但是在有限的時間與精力中，更少量變引起更大質變就是成功的關鍵。