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追風箏的人,燦爛千陽和群山回唱,哪一本最好看呢? 本人讀過了追風箏的人,表示看哭。目前是大學生黨。
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回覆列表
  • 1 # 暮暮超人

    胡塞尼最出眾的是《追風箏的人》,這一點是毋庸置疑的,特別是裡面的“為你千千萬萬遍”火了不知道多久多久,然而他的《燦爛千陽》我覺得不遜《追風箏的人》,它也被稱為女性版《追風箏的人》,胡塞尼再次以阿富汗戰亂為背景,時空跨越三十年,用細膩感人的筆觸描繪了阿富汗舊制度於新時代下苦苦掙扎的婦女,她們所懷抱的希望、愛情、夢想與所有的失落。私生女瑪麗雅姆在父親的宅院門口苦苦守候,回到家卻看到因絕望而上吊自殺的母親。那天是她十五歲的生日,而童年嘎然而止。瑪麗雅姆隨後由父親安排遠嫁喀布林四十多歲的鞋匠拉希德,幾經流產,終因無法生子而長期生活在家暴陰影之下。

  • 2 # 夢醉江南三月天

    《追風箏的人》阿米爾和哈桑,主僕,種族的巨大差異,友情卻掃除了一切障礙。經過許多誤解,心理曲折,最終重歸於好。沉浸在故事裡,你會有許多感動和啟發。

    最好的,我認為是《燦爛千陽》。

    透過兩個阿富汗婦女的悲慘遭遇痛斥社會習俗對其傷害,對女性不畏挫折命運的堅強和毅力積極弘揚,縱使身處黑暗或深淵,也不忘心向太陽和光明,憑藉著頑強的信念,越過嗜血的荊棘,最終迎來了希望和新生!

  • 3 # 花滿天宇1

    《追風箏的人》,當我讀完已淚眼朦朧,從沒一本書如此震撼我的心靈!作者娓娓道來,人性的本真展露無遺!也許我們每個人心中都有一個風箏,無論它意味著什麼,讓我們勇敢地去追……

  • 4 # 咀嚼生活的人

    卡勒德胡賽尼的作品我只看過《追風箏的人》

    首先我對這本書的第一印象就是美好的童年,感覺到了春的氣息,春季盎然,一群小夥伴在草坪上奔跑。

    但是當我讀完這本書的時候才發現其實這本書闡述的就是人性,人性的善與惡。是不是真的能夠將心比心。

    哈桑為了自己的小夥伴阿米爾敢付出一切,他的童年就是在圍繞少爺阿米爾。可以說阿米爾就是他的全世界,他就是為了阿米爾火著他為阿米爾千千萬萬遍,甚至為了他獻出了自己,收到了今生最大的侮辱。但是換來的卻是阿米爾的誣陷,陷害,背叛。哈桑什麼都沒有得到了,最後被迫離開了一直生活的地方跟隨父親踏向遠方,一去不歸。

    所以我們值得深思的就是人性,就是你真心會換來什麼?是的最後阿米爾是向哈桑去贖罪,救回了哈桑的兒子並贍養。但是這樣就能掩飾阿米爾曾經的背叛與小人的嘴臉。即使他當時只是一個孩子,但這就是天性,哈桑的善與阿米爾的惡成鮮明的對比。

    大多數人都會說是的阿米爾當時是犯了錯,但他只是個孩子,而且長大後也做出了彌補。但確實是也毀了哈桑的整個童年,甚至是一輩子。

  • 5 # 橘子心甜

    我最喜歡卡勒德.胡塞尼的《追風箏的人》這本書。

    剛開始時美籍阿富汗人卡勒德.胡賽尼成名小說《追風箏的人》,不以為然。近幾日閱讀後,心生波瀾。反覆低吟“為你,千千萬萬遍”一句,體味其中涵義。也許好久沒有讀到如此撼動人心的作品了,腦海裡轉騰著、搜尋著最合適、最準確、最能表達此時心情與感受的詞語,卻感才盡詞窮。風箏,熟悉的字眼,熟悉的物品,作者在小說裡賦予它深刻的內涵。風箏象徵著什麼,忠誠、善良、親情、愛情、溫暖、健全……似乎都可以,都能接受。然而,開始追風箏的人和最後追風箏的人,不管是僕人,還是到成為僕人哥哥的人,都發出強烈的“為你,千千萬萬遍”的心音。

    同樣是晴空裡飛翔的風箏,在不同場合,不同時間,不同追放的人,寄託的內涵又有什麼區別呢。小說以第一人稱“我”阿米爾為主人公,用童年、少年的眼光、思維,刻畫出一個個鮮活的人物形象,描繪出一幅幅內容場面溫馨、複雜的畫面。進入視線中最早且又鮮明的人物就是僕人阿里之子哈桑。在阿富汗喀布林,放風箏的人很多,追風箏的人也很多。追放風箏是阿富汗的一種風俗、一種民族文化,是給人們生活增添快樂和話題的重要活動。尤其是把追到被割掉落在地上的風箏,看作是一種勝利,一種榮譽,體現著力量和智慧,更是贏得尊重的一種方式。在許許多多放風箏追風箏的人群當中,哈桑是最棒的一個。哈桑雖比“我”小一歲,卻具備了懂事、忠誠、勇敢、聰明、自重的品質。為了主家少爺阿米爾,他隱忍委屈、痛苦和悲傷,總是寬厚、忍讓,自願受苦,甚至為了保得住追到的風箏,強忍殘酷的暴力,帶著傷痛繼續做活,默默踐行著“為你,千千萬萬遍。”哈桑被冤枉離開喀布林後,“我”永遠失去了追風箏的人,也失去了創作許多生活樂趣和創造美好回憶的人。

    最後追風箏的人是“我”---曾經的少爺阿米爾。時過境遷,生活在美國舊金山的“我”已到中年,兒時最熟悉最親近的人相繼故去。尤其在巴基斯坦見到父親好友,說出那個在自己面前高大、強勢、成功,蓋恤孤院、辦公司、經營藥房和餐廳,有名、有錢、有位的父親的醜聞後,內心產生強烈的反應,幾乎顛覆了父親留給自己過去生活中的完美形象,開始懷疑過去所有一切,包括竭盡全力爭得父親的欣賞、讚許和鼓勵,包括為了與父親多一次相處,想辦法把哈桑從父親視線中分開;包括父親對哈桑的多次關心,對哈桑超出自己的表現讚不絕口;包括渴望被父親認可、表揚的迫切心情;包括對哈桑產生的妒意、嫉恨,尋找機會讓他離開的做法。最不能饒恕的就是做出了冤枉他的事情,而這個事情又使自己後悔不已,猶如犯罪;包括曾經對有這樣的父親產生過的自豪、尊敬和崇拜。

    因戰爭,“我”隨父親背井離鄉,躲避到國外後,“我”備受對哈桑作出的事情的折磨,但與父親一同生活時,重新瞭解和認識了過去所發生的一切。在父親幫助下,應對困難,順利解決了婚姻問題。透過再回喀布林的經歷和感受,“我”的心智更加成熟和穩定,對宗教更加虔誠。與哈桑的兒子,自己的侄子在舊金山放風箏時,表現出的寬宥、耐心、安靜,也是為了踐行“為你,千千萬萬遍”的心裡諾言。此時的阿米爾,追風箏的目的更深刻更寬泛,不是為了表現給父親看,不是為了爭得第一,而是紀念哈桑,為了證明自己健全的人格;為了喚醒流在侄子身上哈桑的血性,贏得他的一笑;為了永遠記住曾經美麗歡樂的時光;為了不要忘記飽受戰爭創傷的祖國和人民……

    《追風箏的人》故事情節感人至深,扣人心絃;構思巧妙,引人入勝。作者樸實、精確、豐富的語言描寫,使人讀來溫潤細膩中不乏蕩氣迴腸、割捨不下。在展示作者眼中阿富汗國度曾經的安寧美麗、傳統風俗的同時,又反映戰爭帶來的貧窮苦難、破敗淒涼。更關鍵的是告訴人們:童年、少年時期成長的環境對人的性格形成非常重要,有了健全的人格,才有完美的人生。

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