看對什麼書。以消閒娛樂為目的的閱讀就不說了。讀書是一個連續的思維過程，中間如果長時間中斷，要恢復同樣需要時間。因此讀書首先需要形成閱讀習慣，保持每天閱讀的習慣。其次，最笨的辦法也是最有效的。把一本書讀透，下一部書的閱讀效率會比前一部高。再其次，如何把一部書讀透，這個之前已經有很多有識之士回答過。先粗讀，後精讀，最後是跳出書本身去讀這書。

總之，保持思維能力、是提高閱讀質量的有效方法。至於用付費知識、看書評等方式讀書，貌似很快，但副作用很大，也不算真的讀透。

要達到事半功倍的效果，當然是想讓書所提供的材料為我們所掌握，花的時間又不會被浪費。或者時間有限，要趕快從書裡淘出東西來。

基本規律是書讀得越多，越有事半功倍的效果。下點笨功夫，同時取點巧，效果總體較好。只有很少的時候、很少的書，是輕輕鬆鬆就收效了，大部分書是要經過一番“磨”或“精磨”過程，才最高效。

就個人體會，有這四點供參考。

1、採用注意力高度集中的“燒腦”式閱讀方式。一開讀就讓腦子集中注意力，焦點放到目光所及處，能加速就加速運轉，邊讀邊理解邊記，讓讀過的內容自動濃縮成一團精華。不燒腦很難高效，做過研究的或者研究式閱讀的人，大概都有體會，腦子開足了馬力，有開車在高速上賓士的快感，讀到一定時候會有精疲力盡的感覺，耗氧量真的極高，注意適時休息。

2、對有一定難度的書和論文，先讀一些介紹其背景、主要觀點、框架，和其他書的聯絡等方面的知識，有點先入之見，相當於下點搭梯子的功夫。這方面要挑主要的讀，防止讀輔助材料上癮，浪費了讀書本身的時間。典型的浪費現象，就是紅學書讀過一排，就是沒把《紅樓夢》通讀一遍。

3、根據情況採用讀書記憶的技巧。

速讀法。讀書就是為了求取內容，如果理解力跟得上，就採用速讀法。也是典型的燒腦閱讀法，一個晚上幹掉30頁、50頁甚至80頁理論，沒有問題。

動手。為增強效果，對關鍵詞、重要詞句，存疑又不想放棄的地方，很有用的地方，劃出來，標記出來，邊讀邊劃（當然書要保證是自己的），最好不要讀完全書再回頭找。還可以用不同顏色的筆去劃。劃的還不過癮，就把感想也寫上。

摘錄或抄書。書不是自己的，或者書是自己的，但要記住或者要強化參悟過程、深入琢磨思考，那就把看中的部分抄下來。特別是要體會模仿語言表達，做深度理解和揣摩的，抄書背書，看起來是慢，實際上是快。看看魯迅日記，身體不舒服，還要堅持“抄讀”魏晉文章，難怪魯迅文章讀起來很有筋道和韻味。

4、及時整理閱讀收穫。

如果時間允許，可以把內容整理成思維導圖一類的圖形，圖解，表格。一目瞭然，用的時候才知道好。

如果不需要，就把重點內容，要記的內容，要接著思考的內容，要用的內容，統統回憶或在心裡整理一遍，要在心裡形成一幅結構圖，或者一套形象，最好有意使用形象記憶法整理記憶一下。

如果時間壓力更大些，那就把有用的、要用的內容，簡單記一下，關鍵詞和幾個金句、閃光點記住，其它有印象就行，不用擔心那些沒有有意記憶的內容，只要燒過腦，或多或少，遲早會自己冒出來幫你一把。

讀經典書籍，有目的性地讀，讀跟自己臭味相投的書。

讀一本好書，勝過十本差書。

比如你讀一本《紅樓夢》，完全能勝過十本瓊瑤的書。為什麼會有這樣的差距呢？書之優劣，有的是因為作者才力所不逮。就像瓊瑤的小說，不同本的故事中，會出現幾乎相同的句子。如此，多讀一本，也無多大增進了。有的則是因為作者創作的態度。比如有的書是十年磨一劍，而有的作者則是一年出好幾本書。書裡面花費的功夫不一樣，帶給讀者的收穫也大為不同。

朱光潛說：“走進一個圖書館，你儘管看見千卷萬卷的紙本子，其中真正能夠稱為‘書’的恐怕難上十卷百卷。你應該讀的只是這十卷百卷的書。在這些書中間，你不但可以得較真確的知識，而且可以於無形中吸收大學者治學的精神和方法。這些書才能撼動你的心靈，激發你的思考。其他像‘文學大綱’‘科學大綱’以及雜誌報章上的書評，實在都不能供你受用。你與其讀千卷萬卷的詩集，不如讀一部《國風》或《古詩十九首》；你與其讀千卷萬卷談希臘哲學的書籍，不如讀一部柏拉圖的《理想國》。”

有目的性地去讀書

讀書要想事半功倍，不光要讀好書，精讀之，並且最好有目標性。用當下自媒體的話，就是垂直細分，這樣才有助於短時間內建立起自己的專業優勢。

蘇東坡說：“人之精力不能並收盡取，但得其所欲求者耳。”

朱光潛雲：“讀書必須有一箇中心去維持興趣，或是科目，或是問題。以科目為中心時，就要精選那一科要籍，一部一部的從頭讀到尾，以求對於該科得到一個賅括的瞭解，作進一步作高深研究的準備。讀文學作品以作家為中心，讀史學作品以時代為中心，也屬於這一類。以問題為中心時，心中先須有一個待研究的問題，然後採關於這問題的書籍去讀，用意在蒐集材料和諸家對於這問題的意見，以供自己權衡去取，推求結論。重要的書仍須全看，其餘的這裡看一章，那裡看一節，得到所要蒐集的材料就可以丟手。”

讀適合自己的書

讀書，也是在讀自己，最好讀與自己臭味相投的書。

林語堂的“讀書須先知味”，我覺得很有道理。他說：“讀書須先知味。這味字，是讀書的關鍵。所謂味，是不可捉摸的，一人有一人胃口，各不相同，所好的味亦異，所以必先知其所好，始能讀出味來。有人自幼嚼書本，老大不能通一經，便是食古不化勉強讀書所致。袁中郎所謂讀所好之書，所不好之書可讓他人讀之，這是知味的讀法。若必強讀，消化不來，必生疳積胃滯諸病。”

所以，讀書最好要找到適合自己口味的書，如此讀書，才更易受用。

讀書是一個人成長最好的途徑。

關於談讀書的文章非常多，我也讀過很多類似的文章，我不是這方面的專家，只想從自身的體會談談自己看法。

有人說讀書一般分為泛讀和精度，好的書應該精度，至於什麼是好書，這就是一個難題，我的想法是你喜歡的書，你認為可以幫助的書，或者大家公認的經典著作你也可以稱之為好書。

好書怎麼能事半功倍，讀書首先不能死讀書，讀書一個是提高素養，另一個是實用，第三個是功利性讀書。

讀書對於精神就像食物之於身體一樣，如果學會養生之道也就學會讀書之道，除了五穀雜糧，我們應該補充一些營養素，但是以五穀雜糧為主。

好的書要反覆讀，讀的同時要寫感想，寫觀點，寫不同的看法或者同意的看法，看其他人對這本書的看法，這樣的讀書絕對是事半功倍的讀法。

同時不要老讀自己喜歡的書，就像人生不要偏食一樣，五穀雜糧讓人更加健康，書讀多了，會從你的談吐看出來，這就是你的氣質。

急需時搶時看，充電提高內容有計劃性地看，圖興趣的書閒時看一看。無聊書可看可不看。必讀礪志，有益提升能力的書分輕，重，緩，急分步驟看。不寫心得，不圈劃重點不是真看書。暫交流到此，送友友一句警言共勉，有益身心書常讀，無德之事切莫為。再見。