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  • 1 # 四季幸福ing

    給孩子選擇適合他們年齡的書,還有從他們感興趣的書入手。繪本是很不錯的書,你可以看看樂樂趣,愛心樹,魔法象,21世紀出版社,啟發,蒲蒲蘭等他們出版的繪本,選擇孩子感興趣的。樂樂趣有很多翻翻書,立體書,對孩子來說就像一個小機關,很吸引孩子。比方說看裡面問答版我兒子三歲半多的時候看過這個,現在四歲半也拿出來看。很不錯的。翻翻頁裡有問題的答案,等著小朋友去揭開。現在有很多好的繪本,爸爸媽媽可以在網上多看看。我也是在陪伴孩子閱讀中,越來越喜歡童書的。給孩子創造一個閱讀的環境,沒有孩子是不愛閱讀的,給孩子一個一平米的空間,有時候孩子自己去拿書來看的。家長可以多蒐集繪本,總有吸引孩子的那一本,就從這裡開始吧。

  • 2 # 憶夢82556592

    首先得說家庭中有這樣的氛圍,爹媽一人一個手機,讓孩子去閱讀是根本不可能的事,說龍生龍鳳生鳳,不如說是龍培養龍,鳳培養鳳!每天設定一個全家一起閱讀,孩子是絕對會響應的。

  • 3 # 藍調140072484

    你應該沒抓住孩子感興趣的點,可以從孩子的興趣出發,我們家的一開始我就買各種車子的書的,男孩子喜歡車子很普遍,一些立體書,翻翻書,就像玩具一樣可以玩,而不是和你死板的念故事。孩子自己看都能看上大半天。四歲的孩子,興趣點應該挺明顯了,有些很喜歡恐龍,也可以買一些動物的書,孩子們都會喜歡的呢!買互動性強一些的書,調動孩子的興趣,不要把看書當然很刻板的事情。

  • 4 # yezi147929089

    這個可以投其所好,如果孩子喜歡看動畫片,那可以引導其看些有趣有意義的動畫片,如海底小縱隊(一個故事一種海底動物特有的生活習性),托馬斯(小火車做主人公,小男孩肯定喜歡),粉紅豬小妹(經典)等,然後根據孩子的喜好,帶孩子逛書店,保證看到相應的動畫人物就走不動了,然後就是講故事,並再其懇求下買書或在網上買相應的書,這是好的開端。然後堅持親子共度,每天一段時間的共讀,會讓孩子喜歡上閱讀。

    另外,市場上也在很多讓孩子愛上閱讀的指導書,可以拿來看一看,裡面的方法很多,都可以嘗試,看哪些方法更適合你的孩子。

  • 5 # 笨笨熊heart

    首先要明確孩子不喜歡的原因,大部分家庭現在都過於依賴電子產品,電視手機時時刻刻都圍繞身邊,孩子是會跟家裡的大人學的,所以他們往往對這些東西感興趣。讓孩子喜歡閱讀,我想應該分為以下幾步:

    首先,是家庭的氛圍需要改變

    家長儘量放下手機和電視,把家裡的電視線拔掉一段時間,家裡的書架放在顯眼的位置,最好是在書架旁邊放上一個小椅子。

    第二、堅持給孩子讀書

    天天堅持給孩子講睡前故事,具體的故事選擇參考第三點。要先以孩子的興趣為主。有的朋友羨慕我家孩子的閱讀能力強,我經常會暗自竊喜,當初每天熬夜堅持給孩子講故事,在孩子要求多講,重複講的時候,我困得一塌糊塗,仍然會堅持給她講,尤其是在孩子感興趣的時候不能打消他的積極性。這個過程是艱辛的,但是隻要你有毅力和決心,孩子都會從抗拒到接受。

    其三,選擇孩子感興趣的讀物

    在生活中要注意觀察自己的孩子感興趣的東西,往往女孩子喜歡公主,芭比,男孩子則喜歡汽車,恐龍和武器

    在選擇讀物的時候有針對性的進行選擇,如果孩子近期對公主很感興趣,那就買冰雪奇緣,小公主蘇菲亞,這一類的圖書。如果孩子喜歡超級飛俠,那麼就給他買超級飛俠的故事書。

    興趣僅僅是第一步,要想孩子閱讀持之以恆,需要父母和全家所有的人的共同耕耘

  • 6 # 小米小朵

    可以先看一下孩子的興趣點在哪裡,比如孩子喜歡小汽車,可以從這些小汽車的繪本入手;喜歡看動畫片,就找些動畫片的故事繪本陪他一起閱讀,每天堅持十分鐘,就會有意想不到的收穫。

  • 7 # 愛搗蛋的好學生

    很榮幸回答!

    我的兒子三歲半,剛上幼兒園不到三個月!最初也不認識字!上學後才開始學習認字和看書!目前在小班,關於孩子閱讀的內容我寫過很多,可以多瀏覽我的其他內容!

    孩子閱讀興趣的培養和提高是一個全面性的問題,而不僅僅是孩子自己的事情!家長在這方面的付出可能會更多一些!畢竟現在孩子年齡比較小,及時的糾正和培養還是沒什麼問題的!題主不必過於擔心和憂慮!

    1、家長作為孩子的第一任老師,對於看書閱讀的興趣同類角色!家長的互動和親子閱讀很重要!

    孩子在看書的時候,往往看中的是書裡面的圖畫比較的漂亮和色彩豔麗,而不是看其中的內容!這個時候我們家長就需要跟孩子做好互動,把裡面的部分內容,聲情並茂的講述給孩子聽,讓他知道,他看的不單純是各種圖片和顏色,同樣還有一些他看不懂的內容!家長聲情並茂的講述,同樣會激發孩子的好奇心,想去了解家長所表達的內容!慢慢的就會轉移到對內容的興趣和愛好!

    2、選擇多圖少字,圖畫鮮亮,顏色豐富的圖書!

    圖書的顏色和圖畫會激發孩子翻閱的習慣,儘管對裡面的內容不是很懂或者瞭解!但是圖片的吸引力也會增加孩子的閱讀興趣!

    3、閱讀時間的控制

    首先親子閱讀也好還是讓孩子自己翻閱也好,時間控制在20分鐘左右,休息下,再繼續!孩子年齡小,注意力等各方面遠遠不如成年人成熟!因此過長的閱讀時間會讓孩子感覺疲憊,並且對看書失去興趣!

    4、閱讀期間切記不可大聲的呵斥孩子,多學會鼓勵!

    孩子的詞彙量及知識面有限,針對裡面的內容肯定沒法完全理解,這個時候,家長不可呵斥孩子,對於孩子做的好的地方,更是要多去鼓勵!這樣孩子對閱讀才會有更大的興趣,透過閱讀來獲得在家長內心中的存在感!

    5、對於孩子感興趣的領域,有針對性的進行引導!透過激發孩子在其他方面的興趣,來帶動閱讀興趣的提高!

    6、透過環境影響,多帶孩子去圖書館,書店等閱讀氛圍比較濃厚的地方!刺激孩子學習和求知慾!

    孩子閱讀興趣的提高,是需要家長全方位的配合和支援,付出必不可少!

  • 8 # 使用者95575565881

    一、先找到孩子的興趣愛好是什麼,按他的興趣愛好來選擇相應的繪本。

    二、固定一個閱讀時間。如每晚睡覺前帶著看。他不願意看也不強迫,但大人必須自己看。剛開始看五分鐘,大人邊看邊要發出驚奇、好看的神情,引誘孩子覺得書好看。然後慢慢增加閱讀時間。

    三、再次強調,孩子近期喜歡什麼,或者大人準備帶著玩什麼方面的內容,就選擇對應的繪本。如,我孩子在五歲時,帶著坐飛機去上海玩,遊玩回來,我就挑選了《飛機場的一天》、《警察局的一天》、《消防站的一天》這套書,因為孩子在機場時就問過無數個關於機場的問題,看書時非常認真。他在書裡能直觀的找到答案,還指出我當時回答的錯誤。象這樣,從孩子興趣點出發選書看,能起到事半功倍的效果。

  • 9 # 鈴鈴

    要讓孩子愛上閱讀,最重要的是培養孩子對閱讀的興趣,一開始就讓孩子拿著書本主動看肯定很難,我覺得不妨採取這幾種形式,先給孩子培養閱讀的興趣和習慣:

    不愛看書沒關係,先讓孩子聽幾本書

    孩子這個年齡要主動閱讀太難了,況且他的注意力也無法集中在一本書上太久,家長不妨試試給孩子播放故事音訊,內容儘量選擇孩子喜歡的素材,比如故事,一般來說故事的情節會比較緊湊,同時也會比較吸引注意力,可以每天有空的時候就給孩子放故事聽,過段時間孩子就會習慣了每天聽故事,形成這樣的習慣以後家長就需要開始引導孩子由聽變成讀。

    把閱讀當做一個遊戲,每天定一定的閱讀任務,透過小獎勵去刺激孩子完成

    一開始閱讀肯定是堅持不了太久的,這個時候家長不要心急,也不要罵孩子,多給孩子鼓勵,同時透過一定的方式去刺激孩子閱讀。

    比如,給孩子準備幾本不同型別的故事書,每天閱讀幾頁就可以得到某種獎勵(比如,一個小玩具或者孩子喜歡的任何東西,總之能夠刺激孩子去完成的獎勵都可以)每當孩子完成一定的成就就大力的誇讚孩子,這樣會給孩子更多閱讀的動力。

    孩子閱讀的內容是關鍵,家長一定要避免選擇晦澀難懂,比較深奧的素材,多選取生動有趣,貼近生活的內容。

    孩子閱讀內容是王道,簡單易懂有趣的內容對孩子來說更容易吸引孩子的興趣,孩子看得多了,積累一定的量有了成就感或者逐漸發現對某個方面非常感興趣,就多讓她看這方面的,隨著知識的不斷深入慢慢拓展。就養成了良好的閱讀習慣。

    閱讀習慣並非短時間就能養成,家長還需要循序漸進,讓孩子有一個愛上閱讀的過程。

  • 10 # 小奇學數理

    4歲的孩子剛開始培養對閱讀的習慣相對來說還是會遲一些的。但並不是不能做到,只是家長需要多一些耐心和時間去引導。

    分享兩個我認為相對來說會比較有效的一個方法。

    第一個是習慣行為引導。

    首先家長可以先拿起書本,做這樣的行為引導。孩子天生具有模仿學習能力,在好奇心的驅使下,會模仿你的行為進行閱讀。當你一旦發現孩子有模仿行為出現的時候,一定要記得有一個關鍵步驟就是:給予及時的正面鼓勵。及時反饋會讓孩子有進一步的興趣,持續這樣的模仿行為,然後漸漸的會變成一個習慣性行為。

    第二個是興趣引導。

    在你和孩子朝夕相處的過程中,一定會發現孩子的一些興趣點,那你可以根據孩子的這些興趣點,去找到相關的閱讀素材閱讀教材。

    繪本可以是書籍,可以是圖片,甚至是可以自己去找一些優質的閱讀素材進行列印,裝訂成冊。把孩子的興趣點落在閱讀的書本這個載體上,用閱讀的方式去承載孩子的興趣點。孩子在感覺上不會對閱讀產生排斥的心理。經過長時間的引導和練習,就會慢慢對閱讀產生興趣和愛好。

    做到以上兩點,需要家長先具備足夠的耐心。這並不是一個短期的事情,培養閱讀習慣是一個長週期的事情。需要家長有一個足夠的心理準備:準備足夠的耐心、準備足夠長的時間給予孩子,並在這個過程當中允許孩子的反覆。

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