我覺得不可被規劃，我覺得所有的規劃都是徒勞的。

我父親（馬季）給我規劃了好多東西，我覺得沒有一件能夠實現，他沒有規劃的東西或者嚴格禁止我做的事情，到最後因為遺傳的力量是巨大的，或者其他的什麼原因，我又幹上這行，所以我覺得沒有什麼東西是可被規劃的。

——《奇葩說》發起人馬東

前兩天，洋蔥君看了新東方董事長俞敏洪，和《奇葩說》節目發起人馬東的一個圓桌對談，他倆也談到了這個問題。

作為過來人，或者作為成功的教育從業者，他倆的觀點特別具有代表性，洋蔥君也很贊同，家長值得收藏。

《奇葩說》馬東：

馬東進一步解釋了他的觀點：

人的一生很漫長，比我們預期壽命要漫長很多，所以在今天無論是成年人還是孩子，去奢談長遠的規劃，我覺得都不如保留一些不確定性，讓他自己去尋找和發現，這個更重要。

另外，我覺得現在的小孩都夠聰明，研究發現大腦神經的關聯和人與人的接觸相關。

毫無疑問，古代的人能夠活動的範圍比如在150公里範圍之內，終其一生，能接觸的人只有大概三五百人。而今天我們透過通訊和其他各種手段，能夠接觸到的人事是完全不一樣的。

所以一個小孩在今天這個時代裡面這麼聰明，而他又有更加漫長的一生，有什麼東西可以被規劃，或者規劃是不是徒勞的？

我不知道，但是我只覺得還不如不規劃。

新東方俞敏洪：

家長對孩子所謂的規劃是把孩子塞進“罐子”裡。

我覺得最好的表達方式應該是父母有責任給孩子創造健康成長的環境。

其實我們也非常喜歡馬東的父親馬季，馬東父親給他創造了一個非常寬鬆的自由成長的環境。

即使他對你更高的規劃儘管沒有成功，但是他給你提供的成長環境是非常成功的，他自己本身對於生活、生命的信心和樂觀在你身上得到了充分的體現。

回到這個問題上來，我個人認為，中國家長對孩子所謂的規劃不是一種規劃，是一種強制，就像把人塞到一個大罐子裡邊，你給造出這個罐子的形狀。

中國古代的時候，為了訓練一種小丑把孩子出生以後放到一個罐子裡面，就讓他在罐子裡面長，長成一個團，再把罐子打碎以後他跳出來，從此以後這個人就是一個罐子的形狀，然後到處的表演。

那我覺得很多中國家長其實是非常殘忍的把孩子塞到了一個罐子裡面，按照家長的要求來成長。

這反映了中國家長的心態，就是因為你是我的孩子，我有資格來規劃你的幸福，規劃你的行動，規劃你的未來。

我所做的一切都是為了讓你變得更好，有了這麼一個非常堂皇的理由告訴我們的孩子，你要聽我的。

但中國家長恰恰忘記了一件事情，那就是給人以自由。

根據他自己的成長要素來發展他空間，讓他釋放自己的創造力、想象力和愛好，其實比什麼都要更加重要。

洋蔥君有話說：

其實洋蔥君有個反覆闡述過的觀點，就是：

對孩子的教育而言，家長自己是一個什麼樣的人，比家長給孩子提供了什麼樣的教育條件，要重要得多；也要比給孩子的規劃，帶給孩子的影響大得多。

所以，洋蔥君認為，與其費勁心力給孩子做費力不討好的規劃，不如家長自己活成一個榜樣。

在這種情況下，即使萬一孩子能力、天賦不足，也會因家長的影響做到最好；

而如果孩子有更大的能力，更高的追求，他會超越你，做更好的自己。

但是不管怎樣，他都會為自己的爸媽而感到自豪，為爸媽的提供的寬鬆的環境、為爸媽的“不規劃”而心懷感激。

不要去規劃孩子的未來，讓孩子獨自慢慢的去成長，給他相對自由的空間去追求自己想要的東西，而在這個過程中家長應該扮演一個指導員的角色。

我覺得作為父母一定要清楚自己的定位，當然每個孩子的父母都會希望自己的孩子有個好的未來，可是要清楚的是，這個好的未來你應該做的是指導教育的工作，而不是去一味的安排孩子做這個做那個，你給孩子規劃未來是沒錯，但是必須要清楚你的孩子她喜不喜歡這樣的未來，你的規劃會給孩子帶來什麼樣的影響。

你覺得別的孩子會談鋼琴特別厲害，於是你給孩子報鋼琴班，好幾個小時的強度練習，考級考證書，作為父母你有真正去和孩子交流過嗎，她到底喜不喜歡。如果說他喜歡彈鋼琴，那麼你應該合理的去安排孩子練琴的時間，你需要的是培養孩子彈鋼琴的興趣還是要一臺機器得到證書後成為你和朋友飯後的談資；如果說孩子不喜歡彈鋼琴，那麼就不應該讓孩子去練琴，每個人都會有不同的愛好和特長，一個從心裡就不喜歡的東西，強加是沒有用的，這對孩子性格的成長以及未來的成長也非常不利。

這只是一個生活中再平常不過的例子了，我覺得對於孩子的教育真的值得花心思去下一番功夫，不要去給孩子規劃未來，你應該培養他獨立讓他自己去思考，空間給孩子，時間給孩子，耐心給孩子，讓孩子慢慢的去成長，慢慢的去體會長大的含義。在漫長的歲月裡，父母的思維在一定的時間裡都是固化的，總是以一個過來人的經驗去安排這安排那，可是孩子不是機器，孩子的情感是複雜的，你不知道你今天的做法會給孩子帶來什麼樣的影響，作為家長一定要注重和孩子的交流，負責任的去真正瞭解你的孩子想做什麼，這件事該不該做能不能做，你要拿你的經驗然後站在孩子的角度去考慮問題，把充足的耐心放在孩子身上，去指導去教育孩子，而不是隻知道安排孩子去做什麼，要注重孩子的心理發展，把愛孩子的心用在合理的位置。

把一個人的未來規劃好，然後讓這個人按你的規劃走，那麼這個人得有多牛逼呢？

1，他必須清楚未來經濟發展趨勢。因為只有這樣才能為孩子選對事業方向。

2，他必須有錢或有權或有能力將規劃執行到底。比如他給孩子規劃好了考北大，留學哈佛，進投行，結交馬雲等人脈，創業，然後做出像BAT那樣的公司。這條牛逼哄哄的路，清貧之家可能也能做到，但總是比大富大貴之家來得艱難得多得多得多！

3，他必須和孩子有非常好的關係。只有個孩子關係搞好了，孩子才會聽你的。

然而。做到了這些，孩子就能按你的規劃來嗎？

太天真了！

一個人喜歡什麼，討厭什麼，適合做什麼，天賦在哪裡，並非人主觀意志所能控制。

比如，一個男人說，我喜歡紅玫瑰那樣的女人，夠性感。但為什麼心裡總是念念不忘當年一起讀書的初戀白玫瑰？

一個人，規劃自己的人生尚且不能，又何談規劃孩子的人生？

況且，按照寫好的劇本過一生，多無聊。