1.識字卡。我家從孩子四歲半開始引導識字，最初我想到了識字卡片，特意選了帶圖畫釋義的，想著能幫孩子更好的記憶。但結果並不理想，孩子注意力更多放到了圖畫上，識字全靠圖畫，比如今天拿著卡片記住某個字，明天再拿著卡片給他看，他看著圖能想起這個字念什麼，把圖擋住就又不認識了。試了很多次都一樣，後來索性放棄了。並不是說識字卡不好，只是對我家小寶不適用。

2.識字APP。這裡就不介紹我家用的那款識字APP了，免去廣告嫌疑。身邊朋友推薦的。下載後帶著孩子試了下，感覺還不錯，孩子也挺喜歡，於是就購買了會員，怕量大記不住，就規定一天學5個，要求每天學。後來我就只是一個督導的角色，識字過程就完全靠他自己。大概過了一週，我想測測識字效果，沒想到這一週學的都記住了，我自己當時也覺得很吃驚。後來就繼續用軟體學習，全是孩子自己學，家長沒再參與，總共認了三四百字。因為軟體學習畢竟對眼睛不好，所以會員到期後就沒再續。

3.兒童讀物。有了前期三四百字的基礎，我就改變了識字方式，買了很多兒童讀物，讓他試著自己讀，不認識的字先根據語句環境推測，我在一旁陪著，對了就繼續往下讀，不對及時糾正。半年下來，識字量猛增，現在基本完全自讀了。上次拿了一本小學四年級的課文給他看，他基本能夠通篇讀下來，只有很少幾個字不認識。