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  • 1 # 欽州中公教育

    行測言語理解答題四大實用技巧

    一、秒殺技巧一:標點符號

    在言語題中,“‘’”、“?”及“、”很有可能為正確解題立下汗馬功勞。

    【例題】無論是發達國家還是發展中國家,其幼稚工業或成熟工業一旦被政府所“保護”,就會形成新的既得利益團體,從而對政府產生新的壓力,迫使其進一步實施“保護”,使暫時的保護演變為永久的保護。

    對上面這段話的理解不正確的一項是( )。

    A. 受政府“保護”的有可能是幼稚工業,也可能是成熟工業

    B. 受政府“保護”的結果是形成了新的既得利益集團

    C.政府的“保護”會由暫時演變為永久

    D.政府的“保護”能對工業發展產生促進作用

    【中公解析】引號在很多公務員考試試題中多次出現,常展現出的作用是表示諷刺和否定。文中“保護”二字顯然是含有貶義的,考生明白這個道理後便可迅速選出正確答案為D。

    二、秒殺技巧二:關聯詞

    【例題】文明和文化是不同的。文明使所有的地方所有的民族越來越相似,按照德華人埃利亞斯《文明的程序》的說法,文明是一個群體社會中大家按照統一規則生活,就好像按照一個節拍跳舞,不至於踩到腳一樣;而文化使一個民族與別的民族不同,它是與生俱來的,不是規則而是習慣。其實城市化也可以這樣看:城市迅速發展,摩天大樓變成城市象徵,這其實是現代文明在世界各個角落強勢發展的結果。但是,我們又希望文明不要壓倒文化,“同一”不要消滅“差異”。

    這段文字意在:

    A.質疑現代文明忽略民族個性的趨勢

    B.探究城市化程序與文明發展的關係

    C.強調城市化程序中儲存文化的必要性

    D.比較文明與文化對人類發展的不同影響

    【中公解析】文段出現轉折關係詞“但是”,很顯然文段閱讀重點便在轉折之後即強調城市化程序中儲存文化的必要性。

    關聯詞在文段中起著關鍵的作用,是句與句之間關係承載的載體,同時也是文段主題句的標誌所在,公務員考試中常見的關聯詞有五種型別,包括轉折、遞進、結論、必要條件和並列。因此考生在閱讀過程中一定要注意對關聯詞的標註,從而快速提高自己的閱讀速度和閱讀質量。

    三、秒殺技巧三:行文脈絡

    【例題】近日,有能源專家指出,目前全國不少城市搞“光彩工程”,在當前國內普遍缺電的形勢下這是不適宜的。按照上海電力部門的測算,上海的燈光工程全部開啟後,耗電量將達到20萬千瓦時,佔整個城市總髮電量的2%,相當於三峽電廠目前對上海的供電容量。

    這段文字的主旨是( )。

    A.搞“光彩工程”對國家和人民無益

    B.現在不宜在各地推廣“光彩工程”

    C.上海整個城市的總髮電量不高

    D.上海的燈光工程耗電量驚人

    【中公解析】文段很明顯是一個總分結構,作者先說觀點,接著舉例。考生做該題時快速明白文段結構後便可迅速找到答案B。

    片段閱讀中常考出現的行文脈絡結構包括總分總、總分、分總、分總分。考生在備考過程中要著重培養自己把握行文脈絡的能力,把握了文段的行文脈絡,也就把握了整個文段的靈魂,由此便可獲取迅速解題的制勝法寶。

    四、秒殺技巧四:找重點資訊

    【例題】很多人認為動力是一塊餡餅,會從天而降,幸運地砸在自己頭上,他們意識到自己缺少動力,卻還在______,期望動力哪天能無緣由地突然撞到自己身上。

    填入畫橫線部分最恰當的一項是( )。

    A.望眼欲穿B.翹首以盼

    C.浮想聯翩D.守株待兔

    【中公解析】該文段重點資訊在最後“期望動力哪天能無緣由地突然撞到自己身上”,很顯然是對空格的解釋,由此可快速判別答案為D。

    中公教育專家提醒大家,文段中的重點資訊對於考生尋找正確答案有著直接且明顯的提示作用,因此考生在做題過程中要有一雙快速發現提示資訊的慧眼,從而迅速找到答案。

  • 2 # 天津格燃教育

    言語理解與表達一直是考察的一個重點內容,而其中一種找中心思想的主旨觀點題更是比較重要。對於這樣的文段,我們可以嘗試去分析文段的行文脈絡,進而尋找文段重點。如果透過行文分析,發現轉折前後內容並沒有轉換,只是進行了一個對比,此時我們就需要歸納概括轉折前後的內容去確定主旨。

  • 3 # 古城姑娘

    1、解題思路

    它是基於對材料的宏觀把控,並聯系語境分析的,因此解題順序與技巧為:

    ①確定提問方式

    ②迴歸原文,找出所問詞句在原文中的位置,結合前後文理解

    可以關注

    http://yongzhou.offcn.com/html/2020/03/27226.html?hz

    有更多的備考資料

  • 4 # 明明育兒

    行測言語理解答題技巧:利用捆綁詞解排序題。排序題是行測中必考的一種題型,廣大考生對它並不陌生,但是做起來想必會有些難受。透過對很多考生的詢問、對考題的分析,發現很多排序題裡面的小技巧,考生掌握和運用的不是那麼好,今天中公教育重點給大家介紹一下利用捆綁詞解答這類題。

    很多考生已經掌握了常規的一些解答排序題目的方法,而捆綁法則比較適合解稍難一點的排序題,有時會起到出乎意料的結果。語句銜接是行測言語理解的一個核心重點題目,基本上無論是國考還是省考都有涉及,那這樣的題目該如何入手,如何又好又快的把題目做對,較快地做對題目。今天就語句銜接中的首句入手來看看這樣的題目該如何做。眾所周知,如果空處位於段首就要起個總領全文的作用,在做語句銜接的時候首先要檢視空的位置,位置不同它的作用是不一樣的,如果空位於段首,那它就要起總領全文的作用,如果位於段中則要起承上啟下的作用,如果位於段尾要起個總結全文的作用。行測邏輯填空題做錯的原因,有時候是詞語確實不理解,但有時候我們做錯是因為我們主觀性太強。這一點我們在反覆強調,但是,還是我們還是經常錯如果我們根據自己的主觀感覺去選往往會出錯,而在分析上下文推測空缺處意思,並篩選選項的做法,往往就會有較高正確率。所以大家做題時要牢記“不要我以為,要作者以為”。

    邏輯填空部分作為行測最讓人“頭痛”的地方,其中有個糾結之處就是近似的成語之間該如何進行區分。而且有些詞彙確實十分接近,甚至在字典中的解釋幾乎一樣,實在無從下手。國考行測言語理解答題技巧:感情色彩一致性巧解邏輯填空

    在行測備考過程中,很多同學做邏輯填空僅僅憑藉“語感”,總是模稜兩可,非常糾結,最終導致容易的題目也沒有時間完成。其實,邏輯填空考察語境分析以及詞語辨析的能力,不能僅僅靠語感。

  • 5 # 吉林市中公教育資訊網

    一、秒殺技巧一:標點符號

    在言語題中,“‘’”、“?”及“、”很有可能為正確解題立下汗馬功勞。

    【例題】無論是發達國家還是發展中國家,其幼稚工業或成熟工業一旦被政府所“保護”,就會形成新的既得利益團體,從而對政府產生新的壓力,迫使其進一步實施“保護”,使暫時的保護演變為永久的保護。

    對上面這段話的理解不正確的一項是( )。

    A. 受政府“保護”的有可能是幼稚工業,也可能是成熟工業

    B. 受政府“保護”的結果是形成了新的既得利益集團

    C.政府的“保護”會由暫時演變為永久

    D.政府的“保護”能對工業發展產生促進作用

    【中公解析】引號在很多公務員考試試題中多次出現,常展現出的作用是表示諷刺和否定。文中“保護”二字顯然是含有貶義的,考生明白這個道理後便可迅速選出正確答案為D。

    二、秒殺技巧二:關聯詞

    【例題】文明和文化是不同的。文明使所有的地方所有的民族越來越相似,按照德華人埃利亞斯《文明的程序》的說法,文明是一個群體社會中大家按照統一規則生活,就好像按照一個節拍跳舞,不至於踩到腳一樣;而文化使一個民族與別的民族不同,它是與生俱來的,不是規則而是習慣。其實城市化也可以這樣看:城市迅速發展,摩天大樓變成城市象徵,這其實是現代文明在世界各個角落強勢發展的結果。但是,我們又希望文明不要壓倒文化,“同一”不要消滅“差異”。

    這段文字意在:

    A.質疑現代文明忽略民族個性的趨勢

    B.探究城市化程序與文明發展的關係

    C.強調城市化程序中儲存文化的必要性

    D.比較文明與文化對人類發展的不同影響

    【中公解析】文段出現轉折關係詞“但是”,很顯然文段閱讀重點便在轉折之後即強調城市化程序中儲存文化的必要性。

    關聯詞在文段中起著關鍵的作用,是句與句之間關係承載的載體,同時也是文段主題句的標誌所在,公務員考試中常見的關聯詞有五種型別,包括轉折、遞進、結論、必要條件和並列。因此考生在閱讀過程中一定要注意對關聯詞的標註,從而快速提高自己的閱讀速度和閱讀質量。

    三、秒殺技巧三:行文脈絡

    【例題】近日,有能源專家指出,目前全國不少城市搞“光彩工程”,在當前國內普遍缺電的形勢下這是不適宜的。按照上海電力部門的測算,上海的燈光工程全部開啟後,耗電量將達到20萬千瓦時,佔整個城市總髮電量的2%,相當於三峽電廠目前對上海的供電容量。

    這段文字的主旨是( )。

    A.搞“光彩工程”對國家和人民無益

    B.現在不宜在各地推廣“光彩工程”

    C.上海整個城市的總髮電量不高

    D.上海的燈光工程耗電量驚人

    【中公解析】文段很明顯是一個總分結構,作者先說觀點,接著舉例。考生做該題時快速明白文段結構後便可迅速找到答案B。

    片段閱讀中常考出現的行文脈絡結構包括總分總、總分、分總、分總分。考生在備考過程中要著重培養自己把握行文脈絡的能力,把握了文段的行文脈絡,也就把握了整個文段的靈魂,由此便可獲取迅速解題的制勝法寶。

    四、秒殺技巧四:找重點資訊

    【例題】很多人認為動力是一塊餡餅,會從天而降,幸運地砸在自己頭上,他們意識到自己缺少動力,卻還在______,期望動力哪天能無緣由地突然撞到自己身上。

    填入畫橫線部分最恰當的一項是( )。

    A.望眼欲穿B.翹首以盼

    C.浮想聯翩D.守株待兔

    【中公解析】該文段重點資訊在最後“期望動力哪天能無緣由地突然撞到自己身上”,很顯然是對空格的解釋,由此可快速判別答案為D。

    中公教育專家提醒大家,文段中的重點資訊對於考生尋找正確答案有著直接且明顯的提示作用,因此考生在做題過程中要有一雙快速發現提示資訊的慧眼,從而迅速找到答案。

  • 6 # 恩施中公教育

    1、語言基本知識的積累

    2、擺脫慣性思維思考,緊扣文段

    3、掌握技巧:(1)標點符號技巧

    在言語題中,“‘’”、“?”及“、”很有可能為正確解題立下汗馬功勞。

    (2)技巧二:關聯詞

    (3)技巧三:行文脈絡

  • 7 # 荊州中公教育

    眾所周知在湖北選調生行測考試中,梳理行測的知識點、重點難點尤為重要。目前2020湖北選調生考試公告暫未釋出,為此湖北選調生考試網為大家整理了選調生行測技巧、選調生模擬試題等輔導資料,以便大家更好的備考。

    主旨觀點是行測言語理解與表達中的必考、高頻題型,考生習慣於透過關鍵詞判定主旨句,透過對主旨句的理解辨析選項,但有時會發現正確選項與題幹關聯度似乎不高,這是為什麼呢?這是因為有些文段的主旨並未直接表達,需要我們加以理解,再去提煉,為隱形主旨。那接下來中公教育專家就帶大家來了解一下,哪些文段屬於隱形主旨。

    第一種是並列文段,每個分句地位平等,無主次之分,主旨需要綜合歸納概括,或提煉各分句的共同屬性。

    例1:甜菜的上部葉片垂直生長,葉簇呈漏斗形,這種生長方式所形成的葉面空間的配製結構,極有力於光照的吸收,提高植株和群體的光合效率。而車前草的葉片是輪生的,葉片夾角為137.5度,這正是圓的黃金分割的弦角,葉片按照這個角度生長,可以充分利用光照。梨樹隨著樹幹長高,葉片沿對數螺旋上升,每個葉片都不會遮蔽下面的葉片。

    這段文字意在說明:

    A.光照吸收率是影響植物生長的關鍵因素

    B.暗合數學規律的葉片結構對植物生長有利

    C.不同的生長環境造成了植物葉片生長的差異

    D.對光照的吸收影響葉片的生長角度

    【答案】B

    【中公解析】透過問法我們會發現,題目問的是意在說明,這是一道主旨觀點題,而對於主旨觀點題,我們就需要去分析文段句群之間的關係,進而快速做出。文段前兩句是講甜菜葉簇是漏斗型且垂直生長,它有利於吸收光照,有利於植物生長;第三句是講車前草的葉片有黃金分割的弦角且輪生,有利於植物利用光照;而梨樹則是對數螺旋生長,不會遮擋下部葉片,也有利於生長。觀察文段我們會發現,這是用甜菜,車前草以及梨樹這三種植物葉片結構生長方式有利於吸收Sunny,有利於生長的事例羅列來出題,而且它們三者之間是有共通的,它們的葉片結構和生長方式在表述上都與數學有關,重點為葉片結構,提煉共性會發現,B選項正好是三種植物的歸納,故而正確答案為B。A選項表述不全面,應是植物葉片結構有利於光照吸收;C選項無中生有,材料未體現植物的生長環境;D選項則是主客體顛倒,文段強調的是葉片結構影響光照。

    第二種是順承文段,各句依然無主次之分,主旨需要關注首句,確定主體,再綜合歸納各分句。

    例2:金魚實際上是一類人工馴養的鯽魚。大約2000年以前,中國的古人就開始養殖銀鯽。作為食物和觀賞魚。隨著時間的推移,基因突變和人工選擇使銀鯽身上出現了橙、紅、黃等顏色,改變了其沉悶乏味的形象,也造就了我們今天看到的多姿多彩的金魚。17世紀的時候,金魚傳到歐洲,並於19世紀50年代傳到美國。

    這段話主要介紹了:

    A.金魚的演進

    B.金魚的特點

    C.金魚的用途

    D.金魚的養殖

    【答案】A

    【中公解析】首先,觀察問法,這段話主要介紹了什麼,常規主觀型,找重點,然後觀察材料,材料中出現了大約2000年前,隨著時間推移,17世紀,19世紀50年代等表時間類的關鍵詞,判定為順承結構。那麼這個順承結構的重點為一個過程,答案第一個就選擇出來了。

    第三種是提出問題,接下來分析危害的,其主旨往往就不只是強調危害了,而更多的是針對問題提出對策。

    例3:空氣、水、土地是人類賴以生存的三大必需條件,然而相對於大氣汙染和水環境汙染,公眾對土壤汙染並不夠重視,防治意識要弱很多,這很大程度上是由於土壤汙染具有隱蔽性、滯後性。霧霾來了我們能看到,河水變臭我們能聞到,可我們並不知道自己吃的大米、蔬菜是什麼樣的土裡種出來的,含有什麼不該有的元素。更可怕的是,土壤汙染一旦發生便很難恢復,如果今年這片地裡種出的莊稼有毒,明年也必定帶毒,若想恢復如初,需要付出巨大的代價,需要漫長的時間。

    這段文字意在強調:

    A.土壤汙染與其他生態汙染有哪些不同

    B.公眾應重視土壤汙染並提高防治意識

    C.土壤汙染危害的發現為何具有滯後性

    D.土壤汙染治理應捨得投入時間和財力

    【答案】B

    【中公解析】第一句話說的是公眾對土壤汙染不夠重視,防治意識要弱很多(提出問題);第二句話說的是土裡種出來的大米、蔬菜隱含危害(分析危害);第三句話說的是土壤汙染一旦發生很難恢復,且恢復需要付出巨大的代價,需要經過漫長的時間(分析危害)。所以,題乾的意思是公眾對土壤汙染的不重視,防治意識弱,會帶來巨大的危害,因此,公眾應該重視土壤汙染,提高防治意識。答案選B。

    第四種是先說事物的重要性,接下來說還存在的缺陷或問題,其主旨往往也不只是強調事物存在的缺陷或問題,而是要去彌補缺陷或解決問題。

    例4:炮製技術被認為是中醫藥的核心技術,也是中醫獨有的傳統技能,掌握它就等於掌握中醫藥市場。國外企 業通常透過在中國開辦軟片加工廠、聘請國內炮製專家“偷學”炮製技術,目前這樣的外資企業達到幾十家。這是 因為,一些地方政府對國家在特殊領域的規定並不瞭解,無從管起;還有一些地方政府雖明知這些規定,但為了經濟指標,對此不管不顧。調研表明,國內實際飲片廠數量比國家藥監局公佈的多幾百家。

    這段文字意在表明:

    A.國家應加強對炮製技術保密工作的管理

    B.政府應加強對設立中藥飲片廠的資格審查

    C.中國中醫藥行業的發展受到外資企業的威脅

    D.地方政府應該加強對中醫藥行業相關規定的瞭解

    【答案】A

    【中公解析】第一句話指出炮製技術是什麼以及炮製技術的重要性;第二句指出國外企業“偷學”炮製技術;第三句指出產生國外企業“偷學”炮製技術問題的原因是地方政府管理上存在漏洞;第四句說明可能“偷學”的國外企業更多。文段先說炮製技術的重要性,接下來說到目前存在的問題:地方政府管理上的漏洞使得國外很多企業“偷學”中國的炮製技術,所以,作者想要說明的是我們要加強對炮製技術保密工作的管理。答案選A。

    中公教育專家總結的以上四類文段主旨都隱含在文段背後,考生做題時要格外注意哦。

  • 8 # 旺黔誠大樹教育

    國家公務員考試行測言語理解題有哪些做題技巧?

    1、 時間分配

    言語理解與表達的題型一般涉及四類: 邏輯填空、 片段閱讀、 語句表達、篇章閱讀。 其中, 邏輯填空文段一般在 150 字左右, 文段內容比較簡單, 容易理解。 考生掌握常見實詞或成語的意思和用法, 準確定位空格處對應的語境資訊, 很快就會選出答案, 每道題的答題時間可控制在 35 秒左右。 片段閱讀與語句表達一般以片段形式呈現, 文段字數通常在 150-250 字之間, 文段結構多樣。

    考生需要掌握每種題型的解題方法和解題技巧, 快速分辨正確選項和干擾選項, 每道題的答題時間可控制在 50 秒左右。 有些題目本身不難,但比較費時, 比如細節理解題, 需要將選項與原文逐一對應, 需要細心, 時間可以在 60 秒左右。 篇章閱讀僅在個別省份可能會出現, 如吉林,大部分省份不涉及篇章閱讀。 篇章閱讀文字閱讀量較大, 一般由 4-10 個段落構成。

    篇章閱讀一般題目設定難度不大, 只是文章較長, 資訊量較大, 綜合了邏輯填空、 片段閱讀、 語句表達這三類題型, 考生需要快速閱讀全文且有針對性地精讀部分文段, 每篇篇章的答題時間可控制在 7 分鐘左右。

    2、 做題順序

    言語理解與表達這一部分題量比較多,閱讀量比較大,但是整體難度不會很大,考生在做題的時候可以按照正常的試卷順序作答,一般先做邏輯填空, 再做閱讀理解等。 做邏輯填空題時, 先閱讀文段, 尋找語境資訊,然後辨析詞語,確定答案。

    做片段閱讀和語句表達時, 一般先看提問方式,確定題型,然後閱讀文段,對比選項,再確定答案。 語句排序一般不需要看提問方式, 先看選項給定的首句, 再看文段的句子,比較先後順序,確定答案。做篇章閱讀時,一般先瀏覽題目設問,大致把握閱讀重點,按照原文自然段的順序做題,不需要按照題目先後順序。

    3、 捨棄原則

    言語理解與表達在行測試卷中所佔的比重比較大, 考生對於這一部分一般不會放棄。 但在考場上有時會出現比較糾結的題目, 答案在兩個選項之間徘徊, 不能決定對錯。 遇到這種情況可以按照不同的題型來處理:

    (1) 邏輯填空

    多數考生做邏輯填空題時, 把詞語代入空格, 覺得能讀通順就可以了。 這種做法往往排除了兩個選項, 剩下的兩個選項覺得都行,不知道選哪一個。 這時需要先觀察空格前後的語境提示資訊, 然後從詞語搭配、 語義輕重、 語素差異、 感情色彩、 語體色彩、 語法功能等角度去考慮,如果這些角度都考慮了, 還是選不出答案, 可以從最初的語感選一個答案,不要糾結, 果斷做下一題。

    (2) 片段閱讀

    在做主旨概括或意圖判斷題時, 遇到剩下的兩個選項不能確定答案時, 可以從主體差異、相對絕對、 邏輯關係等角度比較選項差異,選出最符合文段重點的選項。 如果超過一分鐘確定不了答案,可以憑語感選一個答案, 接著做下一題。

    (3) 語句表達

    在做語句填空題時,碰到糾結選項,注意考慮空格的位置。 空格在首句或尾句很可能是對整個文段或部分文段的總結。 空格在中間注意前後的語境資訊。 在做語句排序時, 如選項和原文都沒有突破口, 可以在糾結的選項中任選其一代入,通順即可選擇,不可糾結過長時間,果斷做下一題。

    (4) 篇章閱讀

    篇章閱讀出答案的順序可按照先易後難,可先確定哪個題目的答案就先把哪個題目的答案選擇出來, 不一定按照題號的先後順序。對於題目較難的,放在後面做,避免花費過久的時間,若是糾結,在糾結的選項中也要果斷選擇一個,接著做下一題。

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