初三的孩子學業壓力是可想而知的，若孩子感覺時間不夠用，作為父母的可能需要多加留意了。

首先，和孩子一起找找時間不夠用的原因。孩子感覺時間不夠用，是課業負擔過重，還是孩子學習能力或時間管理或其他因素。

可以先和老師取得聯絡，瞭解整個學習量；同時，瞭解孩子在學校時的狀況，包括上課聽講、作業完成質量、與老師同學的關係以及精神面貌等，因為有的孩子在家裡和學校的表現會有一些出入；若不是學校課業過重，那麼就要與孩子分析學習的能力狀況，對於初三孩子來說，會有一些新的課程學習，孩子是否能夠跟上教學進度，對知識點的掌握是不是牢固，等等。

若以上都不存在問題，我們父母還需要就孩子的學習態度做個分析，這個年齡段的孩子正處於青春期，生理和心理都有一個很大的變化，孩子需要適應這些變化，有的會因此而出現一些心理困擾，對於迅猛發展的生理產生不適應，因此，父母需要做一個詳細分析，孩子是不是因為這些變化而對學習有所影響。

如果以上都沒問題，那麼就是孩子還沒能很好地分配時間的使用。時間管理是個技術活，作為初三的孩子只需要做好學習、生活時間規劃，然後嚴格執行就沒太大問題了。但是，這是在上述現象都不存在的前提下才能實現的。

綜上所述，孩子安排好生活和學習，做到勞逸結合，對於孩子來說會會輕鬆快樂。