對於省直監獄面試題與普通崗位的不同，以下幾點供你參考。

1.監獄系統公務員面試題，和其他普通公務員面試題是一樣的。

2.是同一時間招考，也是同樣的面試題目。

總而言之，省直監獄的面試題和普通崗位只要同一時間招考，面試題目就一樣。

如果是公務員考試的監獄招考，那不會有不一樣的，都是結構化面試。

如果是事業單位的單獨招聘，考官會結合實際情景來出結構化的問題。例如：監獄裡面有人打架，你該如何處理？這種問題。

不過你面試的話還是得多備考，因為有一些專業的名詞與專業知識會涉及到，所以建議你還是報班系統學習面試，這樣會大大增加考上的機率~

一般來說是一樣的，具體看公告裡面的說明，就算有不一樣也是其中一道題不一樣，可能會有一道側重法律或者是監獄獄警方面的。

具體你要看公告，或者去當地諮詢中公教育，讓當地中公教育老師當面給你說清楚考試範圍，幫你解讀公告。

崗位認知在公務員監獄崗位考試中佔有很大比例，一方面是考查學員對自己報考單位及崗位的具體瞭解，另一方面是監獄崗位不被外界所熟知，因此會產生許多片面的想法，所以學員在回答這類題型的題目時，要更好的結合自己所報考的崗位，對自己的崗位有一個正確的認知，並且還要熟知自己的崗位工作，明確自己的工作職能和工作內容。

在歷年的考試中，崗位認知的題型或直接或間接的出現在考場上，如“假如你被正式錄用為監獄人民警察，如果有人問你監獄的職能和任務是什麼，你如何回答”、“監獄人民警察承擔著依法管理監獄、執行刑罰、組織罪犯進行教育和生產勞動等工作，你認為監獄警察應具有什麼樣的素質”等，而對於有些問法比較隱晦的題目，我們如何思考加作答呢，接下來透過一道試題來給大家詳細剖析一下。

【試題】社會上，許多人對監獄人民警察有偏見，認為監獄人民警察成天跟罪犯打交道，沒有其他警察那樣風光，你對這種現象是怎麼樣認識的?

【試題分析】 看過題目後，我們會發現，題目中問的是現在很多人對監獄崗位有偏見，你的看法是什麼?我們能直接觀察到的是對別人對崗位有偏見的認識，而細細分析之後，別人對崗位有偏見，而你是怎樣認識的就可以轉化為你是如何理解你所報考這一崗位呢?這道題目就要求學員結合題幹資訊來談崗位認知，對自己所報考的單位以及職位做一個深入的瞭解。

這道題目的關鍵詞是“監獄人民警察”、“偏見”、“風光”等，再仔細的分析一下題幹資訊，我們會發現這些偏見有：認為監獄人民警察成天跟罪犯打交道、沒有其他警察那樣風光，這裡的成天跟罪犯打交道是我們的工作內容，而沒有其他警察那樣風光是我們的工作特點。首先，我們要承認這些因素是客觀存在的，並分析這些因素產生的原因;其次，結合自己對工作的瞭解，談談自己對崗位的看法，即所有崗位都是一樣的，無所謂風不風光;最後，如何做好自己的本職工作，在工作崗位上發揮出自己的作用，還可進一步談一談如何消除一些人的偏見，但仍要結合我們的崗位特點以及一些工作的保密性而言。我們來看看這道題具體該怎樣作答：

【思維導圖】

【參考答案】

由於監獄工作者工作場所的特定性、工作環境的封閉性以及工作物件的特殊和工作崗位的需要，高牆、電網、特殊設施和特殊的犯罪群體使得監獄工作者與外界接觸較少，人們不夠了解，所以才會產生這樣的偏見。

我們報考的是監獄工作中的人民警察崗位，監獄人民警察確實需要成天跟罪犯打交道，但是作為警察職業，沒有其他警察那樣風光，這種想法是不對的。正所謂任何工作崗位，都沒有高低貴賤之分，我們警察崗位更是如此，所有崗位都是全心全意為人民服務的，不是為了風光而工作的。而作為監獄警察工作者，我們確實有一定的工作特殊性，這要求我們更應該明確我們的工作職責和要求。《監獄法》規定：監獄人民警察依法管理監獄、執行刑罰、對罪犯進行教育改造等活動，受法律保護。我們面對的危害社會的特殊群體——罪犯，不僅長年累月同罪犯打交道，而且要改造他們，而我們要做的是堅守好自己的本職工作，做好自己事情，就能使自己的工作變得更加“風光”。

因此要求我們在以後的工作中要做到：

1.不斷加強學習，合理利用好各種手段做好監獄管理工作。監獄人民警察管理監獄活動具有法律手段、行政手段、經濟手段，還有社會協調手段、教育手段等，只有充分運用多樣化手段和綜合治理手段管好監獄，才能奠定改造罪犯的工作基礎。

2.對罪犯一視同仁，將改造罪犯作為我們的工作目標。作為監獄人民警察，我們每天都在與自己的工作物件打交道，而無論是做過何種錯事的罪犯，我們都應該平等對待，對他們進行積極改造，加強改造罪犯的行政教育工作。

3.善於從工作中發現樂趣，以樂觀的心態對待我們的工作。作為監獄人民警察，只有全面履行工作職責，充當好教育者、組織者、刑罰執行者等多種角色，才能罪犯及時改造轉化成為守法公民，而這一過程是十分有意義的，因此這才是我們的“風光”之處。