理論講，萬物都需要交流。人類因大腦更復雜更需要溝通甚至我們都有經驗，哪怕一個字沒溝通好都有可能產生歧義。

孩子也是如此，從嬰兒開始，他的各種啼哭意義都是不一樣的，需要父母仔細猜測。到了能講話的年齡，孩子透過不同的語言理解對應的意思。到了有自己想法的第一次叛逆期，他喜歡用不表達自己的不滿，加上哭鬧錶示自己的憤怒和委屈。如果不去溝通，你就不知道孩子是怎麼想的，心結在哪裡。呵斥和責罵只能暫時控制表面的情況，但是沒有解決問題。久而久之還會帶來連鎖反應的負面效應，孩子不是在打擊下自卑，消極，就是在長期壓抑下爆發。

傾聽他的想法，讓他知道你與他是共情的，他就會和你講心裡話，這樣對於孩子做的不對的地方，你在和他探討的時候他更容易接受，也更相信你。有些你覺得無所謂的小事，可能在孩子眼裡是大事，不傾聽是不可能知道的。

即便大人之間也是如此。

傾聽孩子的話題特別重要，我從小就培養我兒子要懂禮貌要尊重別人，尊重別人的同時也尊重了自己，特別是說話的時候不要去打斷人家，想發言要等人家把話說完再說……

有一位青春期的家長訴苦說，自己的孩子現在特別不願意跟自己溝通，一回家就把自己關在房間裡不出來。有時候我們大人才說兩句話，孩子就特別不耐煩摔門又關進屋子裡了。

為什麼會這樣呢？

因為父母常常沒有意識到傾聽孩子訴說的重要性。孩子一旦有問題，總愛以成人的思維方式去評判孩子所做的一切，把自己的意願強加給孩子，不給孩子解釋的機會。輕則呵斥，重則打罵，孩子因失去說話的權利或者自己的想法得不到父母的重視，只好將委屈和不滿埋藏在心裡，久而久之，孩子就會與父母產生對抗情緒，以致雙方相互不信任，產生溝通困難的問題，甚至還會造成孩子的不良心理。長此以往，做父母的就很難知道孩子的所思所想，這樣對孩子的教育就會無所適從。

那我們應該如何去傾聽孩子呢？

第一、放下說教權威的身段，尊重孩子的說話權利。

傾聽這個詞很關鍵在於“聽”字，認真的發自內心的傾聽。家長在聽的時候一定要放下自己時刻想要說教的慾望，只做到單純的聽就好。別看這個簡單的動作，可是很多家長真的做不到，動不動就打斷孩子，不讓孩子把話說完。試想，當作為成人很想傾訴事情，但是總有人會打斷你的思路的時候，你還會有說下去的慾望嗎？所以，家長要從簡單的聽開始練習做起。

第二、學會使用語氣詞、使用共情式（反射式）傾聽。

當我們調整好自己的心態，做好了開始認真聽孩子說話的心理狀態後，孩子就會開始慢慢的願意表達他的想法。到了這個階段，在互動中我們可以簡單的用一些語氣詞迴應孩子，比如：“是嘛，對哦，不錯，嗯……”等等這些不帶有評價式的迴應。另外還可以用到共情（反射式）的方式來回應孩子，比如可以使用這些句型：“看來你…..（情緒/感受），當你…….（事情）的時候”“看得出你……..（感受），因為…….（事情）。”“關於/對於……..(事情)，你……(感受)。”使用這些句式要求充分尊重和關注對方的內容和感受，使用你自己的話複述要點，讓孩子知道你真的聽明白和理解了他的內容或感受。這樣做的好處就是能讓孩子敞開心扉，放下芥蒂的跟我們傾訴。

孩子在青春期叛逆，最重要的一點是大部分家庭都是一個孩子，自由散漫慣了，小時候因為家長的寵溺，所以才有了青春期的叛逆，孩子的解釋不是不可以聽，他們的解釋大部分都是騙人的，因為他們說了假話家長也不能把他們怎麼樣，而且他們還會拿話來威脅自己的父母，說要死要活的，那作為家長只能跟他們溝通l跟他們談心，讓他們說出真心話，嚴厲當中也要有寬容，畢竟是理解萬歲，

稱職的父母應該學會傾聽、樂於並善於傾聽孩子的弦外之音，從孩子的解釋中真切地感受著其此時的喜怒哀樂，對事情發生的獨特見解，真正瞭解孩子想些什麼，要求什麼，希望什麼等，領會孩子在解釋中透漏的真正意圖，有效地用父母的體貼去化解孩子的煩惱，營造充滿愛意的溫馨家庭環境。

傾聽過程中要下手中的工作，認真地看著孩子的眼睛，保持高度的集中力，認真傾聽，表現出對孩子的尊重，做到平等待人的教育，也能夠幫助孩子發展完善的思維。

如果你一旦打斷孩子的訴說和辯解，根本就不讓孩子把話說完，一方面不利於孩子語言表達能力的進一步提高；另一方面語言無法表達出來會導致孩子產生自卑的情緒，和父母對抗情緒，進而會產生溝通困難症，更加封閉，甚至會給孩子造成不良心理。領悟那句話“傾聽孩子的聲音，是為孩子的成長做的一個非常重要的”。

我就遇到過這樣的問題冤枉了我女兒，然後她哭的特別傷心。

那天她在寫字，而弟弟在旁邊玩，然後弟弟想去拿姐姐的筆跟本子，可是姐姐不給，搶著搶著弟弟自己撞到了桌子邊緣頭都破了，聽到哭聲我趕來時，弟弟先告狀說是姐姐打的，而我也沒有聽姐姐的解釋先教訓了她一頓。她當時好傷心一句話不說自己跑到房裡到吃晚飯還不出來。後來還是弟弟自己交代了事情的來龍去脈，我趕緊去跟姐姐道歉並教她以後如果遇到這樣的事情，她也可以把事情說出來，就不會被我冤枉了。

所以我覺得做父母的有時先收斂一下脾氣好好聽孩子的解釋真的很有必要！不至於冤枉了孩子，而且如果長期如此還會造成孩子內向的性格，這樣在她以後的人際交往中會是很大的弊端。

孩子期望我們傾聽他們的話語，傾聽他們的心聲，這樣他們才感覺到自己是存在的，是有價值的。他們渴望被理解，渴望被尊重，這樣他們才感覺到自己是被接納的，是有安全感的，是被深深的、無條件的愛著的。

當我們真正傾聽孩子的解釋時，我們會發現孩子越來越懂事，越禮貌，越來越自信。也學會了懂得尊重別人。孩子會讓我們發現家長的不足之處，反省自己的教育方式，努力改變自己，每個孩子都是完美的，需要改變的是我們父母自己。唯有愛與傾聽才是對孩子最好的教育方式。

我們都很愛孩子，但不一定都能懂孩子。畢竟我們長成這麼多年，早已遺忘了小時候的感覺。在我們小時候的養育年代，條件不允許父母能給到我們無條件的愛。所以，我們會帶著被限制住的認知思維在面對我們的孩子。所以我們的心智模式和孩子差很遠。那個當下，我們很容易理解不了孩子的行為，採取不恰當的語言和行為對孩子。這會對孩子造成一些傷害，甚至會伴隨孩子的一生。所以，我們可以不理解孩子的當下，但請一定虛心的作父母，尊重孩子的話語權，用心傾聽孩子的解釋。聽懂孩子，向孩子學習他們的世界，和孩子一同成長。

很重要，解釋是讓你瞭解他們的一個重要方式，作為父母如果想深刻了解自己的孩子，就得多多留意傾聽孩子們的心聲，這樣才能增進感情，更好的達到教育的目的。

一般孩子們的語言缺乏結構和邏輯上的技巧，往往在表明一件事的時候，不會使用方法先表達出自己的本意，如果家長再急於結束孩子的解釋，或者不去引導他們說出全部，大部分有可能就曲解了孩子的本意，因而也就造成了對孩子的小傷害，久了之後，孩子們也許會變得不再自信也不愛表達了，如此下去，對於他們的性格培養逐漸就會成了負面影響。

所以，建議家長朋友們一定要有耐心和技巧，來引導孩子主動的去解說自己的心聲，我想這對親情的培養也是一個很好的方式，孩子信任你了，親近你了，才有可能使得後期的其他教育達到最好的效果。

非常重要！

事實上，每個人的角度不同，每個孩子的視角不同，所以每個孩子的行為背後一定是有著他獨一無二 的原因和背景的。作為家長，耐心傾聽孩子解釋是對孩子最大的尊重和支援。

我們要知道，很多的 孩子覺得父母不接納，不支援，就是從父母不願意傾聽他們的解釋開始的。

所以，我們要耐心一點，相信自己的孩子。認真的傾聽孩子的解釋！

傾聽孩子的重要性不容忽視。

1，傾聽孩子，是瞭解你的孩子的重要一步。

2，傾聽孩子，是建立你和孩子連結的關鍵。

3，傾聽孩子，能讓孩子感受到你關心和接納和愛，讓孩子的情緒得以流動。

4，正確的傾聽孩子，可以讓孩子學會承擔自己的問題，責任感得以提升，開啟他們尋求自己的最佳解決辦法的創造潛力。

5，孩子能成為獨立自主高自我價值感的人。

從父母的角度，傾聽的重要性還在於：

1，父母停止為孩子的問題去負責；

2，父母對孩子的信任在一次次傾聽孩子孩子自己找到解決方案中得到提升，也更願意放手讓孩子去經歷，哪怕是試錯。

3，父母對孩子的接納度提升，助人能力提升。

4，作為父母的效能提升。

5，放下超人媽媽的重擔，變得更加輕鬆。

6，愛出者愛返，當家長願意去傾聽孩子，孩子也就更願意來聽家長的擔憂，成為一個更體貼的孩子。

“當一個人能夠感受到並且向另一個人表達真誠的接受時，他就擁有了成為另一個人強有力的幫助者的能力。他對另一人的接受，是建立一種關係的重要因素。在這種關係中，另一個人可以成長，發展，做出建設性的改變，學會解決問題，向著心理健康的方向前進，變得更有生產力和創造力，發揮全部的潛力。這是生命中的一個簡單而美麗的命題：當一個人感到自己真正被另一個人接受時，他就會從此起步，開始思考自己希望做出什麼改變，希望如何成長，怎樣才能變得不同，如何才能發揮更大的潛能。”

-- 托馬斯.戈登

關注的藝術，正確的關注孩子。家長選擇正確的傾聽，能帶來最大收益。

我們知道，拓展自我界限和實現自我完善是愛的目的，所以，愛需要不斷的努力。真正的愛一定需要努力和勇氣，不然就不可能是真正的愛，這一點毋庸置疑。

愛，最重要的體現形式，就是關注。我們愛孩子，一定會關注他，細心照料他，幫助他成長。我們對對方的關注，一定是一種發自內心的行為，這種行為不僅能促進對方心智成熟，還可以對抗自己內心的懶惰，讓我們付出努力。

體現關注最常見、最重要的方式之一，就是努力傾聽。我們大部分時間都在聽別人說話，可多數人卻不懂得如何傾聽。我們的學校教育，在學校裡，大部分時間都用來教孩子如何去傾聽。教孩子學會傾聽是明智之舉。即使取得的成就有限，起碼也應該使孩子明白，傾聽不是容易的事，因此，更應認真對待，不能敷衍了事。傾聽是對他人表達關注的具體表現。大部分人不懂得傾聽，是沒有意識到傾聽的重要性，或者不願意為此付出努力。

但在大部分的傾聽中，我們扮演的角色都不是接受者，而是給予者，尤其是在傾聽孩子說話的時候。根據孩子的年齡的不同，傾聽的方式也應有不同。幼兒園學前班的孩子，說起話來可能沒完沒了，對於這種情形，父母如何處理呢？

最簡單的方式是直接讓孩子閉嘴。在有的家庭裡，父母甚至做出規定，決不允許孩子說個沒完。

第二種方式是不管孩子說什麼，大人都不予理睬，在這種情況下，孩子只能自言自語，他們跟大人之間絲毫沒有互動和交流。

第三種方式是假裝傾聽，實際上仍在忙自己的工作，想著自己的心事，偶爾說一聲“嗯、啊”或者“好極了”，以此應付孩子。

第四種方式是有選擇的傾聽，孩子說到某些似乎重要的事情時，家長才會豎起耳朵，集中一下注意力，試圖以最少的精力獲取最多的資訊。

在以上五種傾聽方式中，父母需要付出的時間和精力，可以說一種比一種多。其實孩子也能夠意識到，父母有時是在有選擇的傾聽，但這種“傾聽原則”同樣能使他們感到滿足。父母最為關鍵的任務之一，就是在聽與不聽之間，做出恰當的選擇，找到最佳平衡點，儘可能滿足孩子的需求。真正的傾聽，不論時間多麼短暫，都需要付出相當大的努力。

很多時候，做父母的是不願意聽孩子解釋的。第一，父母都太忙，沒有耐心聽孩子講太多，而是看他的表現給予反饋；第二，父母心理會有一個預判，就是明明是孩子做錯了，卻在給自己找理由或者藉口，而父母希望孩子勇於承認錯誤和承擔責任。

有句話說的好：教育就是父母會好好說話。也就是說如何於孩子溝通，如何進行一場讓彼此感受都好的談話是教育的基礎。這裡就要求父母在準備和孩子交流一件事的時候，必須要保持一個好的心情和拿出一定的時間和精力。因為這是教育孩子最重要的一件事情。

當父母發現孩子做了一件錯事或者一個不恰當的行為，父母本能的反應就是去指出來，然後批評教育，態度好的就是講道理。這樣做直接忽略了孩子的感受，沒有給他一個解釋這個行為的機會，這顯然對孩子是很不公平的。

無論發生什麼樣的事情，父母都要學會把傾聽放在第一步，也就是最先要做的事情，而不是馬上審判你看到的行為。這樣做的好處是：第一，孩子感受到媽媽或爸爸是愛我的，關心我的，理解我的，她從情緒上感受好了，再跟他溝通下一步的事情就會事半功倍。第二，經常被父母傾聽的孩子，大腦會正常的發育而不受到阻礙。

一次短暫的傾聽可以讓情感關係發生巨大的轉變。當父母能夠把自己從控制行為的迫切需求中解放出來，我們就機會幫助自己和孩子度過難關，並幫助孩子培養出心理上的彈性。