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1 # 蘇萊曼1224
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2 # 興聞
我覺得主要是考查文言詞語的意思辨別。一詞多義，來自不同的課文及常用成語。熟記註釋，梳理歸納一詞多義、古今異義、古字通假、詞類活用等文言現象。比較同一個詞語在不同句子中的意思，比較同一個詞語在課文句中和常見成語、熟語中的意思。早點掌握歸納、整理好的文言現象，以便日後查漏補缺。
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3 # 靈寶起名
古今異義詞
我們把古義和今義不相同的詞叫古今異義詞。概括起來，古今異義主要有這樣幾種：1、詞義擴大，即今義大於古義。如“江”“河”二字，古代一般專指長江、黃河，現在除了指長江、黃河外，更多用於泛指，指一切江、河。2、詞義縮小，即今義小於古義。如“寡助之至，親戚畔之”中的“親戚”，古代除了指跟自己家庭有婚姻關係的家庭或它的成員外，通指自己家庭中的成員，現代漢語中則不能用於自己家庭中的成員。3、詞義轉移，即一個詞由表示某事物變為表示另外的事物。如“犧牲玉帛，弗敢加也”的“犧牲”，古代指祭祀用的牲畜，現在則表示為了正義的目的而捨棄自己的生命或利益。4、感情色彩發生變化。如“先帝不以臣卑鄙”的“卑鄙”，古代是中性詞，“卑”指地位低下，陸游詩“位卑未敢忘憂國”的“卑”即此義，“鄙”指見識短淺；而現在則是個地道的貶義詞，用來形容人的行為品質惡劣。
現代漢語中有些雙音節詞，在古代漢語中是由兩個單音節片語成的短語，這類詞不是太多，但一定要引起特別重視。如“無論”，現代漢語中是一個起關聯作用的連詞，而文言文裡卻是兩個詞，如《桃花源記》中“乃不知有漢，無論魏晉”的“無論”就是兩個詞：無，不要；論，說。
下面擇要列出課文中出現的一些古今異義詞。
1、絕境古義：與世隔絕的地方。今義：無出路的境地。
例句：自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。（《桃花源記》）
2、交通古義：交錯相通。今義：主要用於稱各種運輸和郵電事業。
例句：阡陌交通，雞犬相聞。（《桃花源記》）
3、窮古義：窮盡。今義：經濟貧困。
例句：復前行，欲窮其林。（《桃花源記》）
4、鮮美古義：鮮豔美麗。今義：指（食物）味道好。
例句：芳草鮮美，落英繽紛。（《桃花源記》）
5、布衣古義：平民。今義：棉布衣服。
例句：臣本布衣，躬耕於南陽。（《出師表》）
6、感激古義：感動振奮。今義：感謝。
例句：諮臣以當世之事，由是感激。（《出師表》）
7、痛恨古義：痛心、遺憾。今義：無比憎恨。
例句：未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也。（《出師表》）
8、可以古義：可以憑藉。今義：對某事表贊同。
例句：可以一戰，戰則請從。（《曹劌論戰》）
9、開張古義：擴大。今義：開業（多指商業部門）。
例句：誠宜開張聖聽，以光先帝遺德。（《出師表》）
10、涕古義：淚。今義：鼻涕。
例句：今當遠離，臨表涕零，不知所言。（《出師表》）
11、兵古義：兵器。今義：士兵。
例句：兵甲已足（《出師表》）
12、獄古義：案件。今義：監禁犯人的地方（監獄）
例句：小大之獄，雖不能察，必以情。（《曹劌論戰》）
13、池古義：護城河。今義：小水塘、池塘。
例句：城非不高也，池非不深也（《<孟子>二章》）
14、居古義：停留、過了。今義：居住、住所。
例句：居十日，扁鵲復見（《扁鵲見蔡桓公》）
15、走古義：“跑”的意思。今義：行走。
例句：扁鵲望桓侯而還走（《扁鵲見蔡桓公》）
16、湯古義：熱水。今義：菜或面做的稀狀食物。
例句：及其日中如探湯（《兩小兒辯日》）
17、去古義：離開。今義：到……去
例句：我以日始出時去人近（《兩小兒辯日》）
18、但古義：只，只不過。今義：轉折連詞。
例句：但聞黃河流水鳴濺濺（《木蘭詩》）
19、妻子古義：妻子和兒女。今義：專指男子的配偶。
例句：率妻子邑人來此絕境（《桃花源記》）
20、其實古義：它的果實，是兩個詞。今義：表示所說的是實際情況。（承上文而含轉折），是一個詞。
例句：葉徒相似，其實味不同（《晏子故事兩篇》）
21、文理古義：文采和道理。今義：文章內容方面和詞句方面的條理。
例句：其文理皆有可觀者（《傷仲永》）
22、致詞古義：對……說話。今義：指在舉行某種儀式時說勉勵、感謝、祝賀、悼念等的話。
例句：聽婦前致詞（《石壕吏》）
23、再古義：第二次。今義：又一次。
例句：一鼓作氣，再而衰，三而竭。（《曹劌論戰》）
24、何苦古義：怕什麼。今義：不值得做。
例句：而山不加增，何苦而不平？（《愚公移山》）
25、捐古義：丟棄。今義：獻出。
例句：乃捐金於野。（《樂羊子妻》）
26、烈士古義：有雄心壯志的人。今義：為正義事業而獻身的人。
例句：烈士暮年，壯心不已（《龜雖壽》）
27、雖然古義：兩個詞，“雖”即“雖然”，“然”即“如此”“這樣”。今義：一個詞。
例句：雖然，受地於先王，願終守之，弗敢易。（《唐雎不辱使命》）
28、然而古義：兩個詞。“然”代指上文所說的情況，“而”表示轉折，等於說“如此（這樣），可…”。今義：是一個表示轉折的連詞。
例句：夫環而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。（《得道多助，失道寡助》）
29、所以古義：a、表示行為憑藉的方式、方法或依據，相當於“用來 的”，b、表示原因，相當於“ 的原因”。今義：是一個表示因果關係的連詞。
例句：吾知所以距子矣，吾不言。（《公輸》）
再如：親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也。（《出師表》）
30、學者古義：兩個詞，求學的人。今義：指在學術上有一定成就的人。
例句：其亦欲推其事，以勉其學者邪？（《墨池記》）
回覆列表
1．“牢記迥別”。對古今詞義差別大的要牢記。 例如：“除魏閹廢祠之址以葬之”中的“除”字，在句中當“整理”講，在現代漢語中是“除去”、“去掉”的意思，古今詞義相差比較大。再如“臣所以去親戚而事君者”中的“去”字，在句中是“離開”，現代漢語中是“到„„去”，古今詞義相反。
2．“辨析微殊”。對古今詞義接近，但又有差別的要注意辨析。 例如：“不愛珍器重寶肥饒之地”中的“愛”字，在句中是“吝惜”的意思，與“愛護”、“愛惜”意思相近，但又有根本區別。再如“寡助之至，親戚畔之”中的“親戚”，在句中指“父母兄弟等”，現代漢語指“族外姻戚”。
3．要分辨單音詞和多音詞。
①不要把文言文中的兩個單音詞誤認為一個雙音詞。如“然/後”“地/方”“其/次”“學/者”“其/實”“祖/父”“智/力”“於/是”“交/通”“妻/子”“指/示”“以/為”“因/為”“無/論”等。
②不要把文言文的雙音詞拆成單音詞來理解。古文中的雙音詞有兩類，一類是屬於單純的的雙音詞如窈窕、參差、翩翩、倉皇等；另一類是合成的雙音詞，如社稷、布衣、公姥、作息、緩急、異同、率爾等。