在選書上選擇孩子喜歡的東西入手，或小孩生活接近的書，然後每天固定時間看書，小孩坐不住大人也要堅持每天親子共讀，可以從一天兩分鐘增加到三分鐘四分鐘，逐漸加長閱讀的時間。

父母在閱讀時要學習親子閱讀的技巧，給合生活給寶寶講解，語氣表情可以誇張與孩子互動，時間久了寶寶就會接受親子閱讀了。

孩子坐不住，很正常，不要覺得奇怪，不要責怪，這孩子的天性。父母唯一能做的就是耐心，繼續念，繼續投入的念，裝做很享受的樣子，自然慢慢的就能吸引孩子。

如果孩子不願意坐，就把環境變安靜，讓他邊走邊念。記得以前讀書的時候，每天下午，如果天氣好，都喜歡去院子裡拿著書念。一邊走一邊念，也很有感覺的，不一定要坐著唸書。唸書的形式有很多種，甚至你可以背給孩子聽也行，唱給他聽也行。不要在乎孩子開始的表現，什麼都要長期堅持。當孩子習慣每天有故事書聽的時候，內心就會安靜下來，那個時候，你不給他念書，他還不習慣呢。

我們家大寶，最近在老家，才開始4晚上，也沒怎麼想著看書，一起瘋玩，但是後來，覺得生活中有些什麼不對，晚上睡覺前想哭，後來我給她念故事書，就安靜的睡去。

以前我家寶寶也坐不住，當我聽說別人家孩子每天讀多長時間的書，會背多少首詩，看到美景的時候會情不自禁脫口而出某句詩詞的時候，我內心也好著急，感覺自家孩子啥都不會，被落遠了。。。好焦慮。。。

相信好多爸媽和我一樣。不過就我的經驗而談，首先父母不能把這種情緒傳遞給孩子，也不能指責孩子。我們需要做的是發現問題解決問題。

減少給孩子看手機和電視的時間。這是真的，每次我娃不愛看書的那幾天，我就發現是看電視時間太長了。而且書上說，電視看多了的話，注意力就是很不容易集中，七歲以後表現更明顯。

多找獲獎優秀繪本，多看圖片多文字少的繪本，給孩子讀繪本的時候就只讀繪本上的文字，不拓展不解釋（孩子如果提問的話，要引導孩子自己觀察自己思考）。

根據孩子興趣發現繪本，比如男孩多喜歡各種車，女孩喜歡公主，家長最瞭解自己孩子了，興趣是最好的老師。

推薦一套繪本，很簡單，但是很好看，貫穿日常生活。

親子閱讀的魅力在於親子游戲，閱讀也是一種親子互動，要在其中加入按摩，親親，擁抱，畫畫，吃東西，聊天等：

1，將書中的主角名字換成孩子的，一次次地呼喚她，比如《我是快樂的小傻瓜》，可以換成某某是快樂的小傻瓜，與孩子一起模仿喜怒傷恨等各種表情。

2，小熊寶寶等紙幼繪本，可以讓孩子指認各種細節，且表演你好，收拾東西，刷牙等，將繪本當成親子小戲劇的指令碼。

3，食物的繪本都是可以拿來與孩子一起做的。

4，孩子柔軟輕巧，讀繪本的時候，父母可按書上的動作，將孩子舉，抱，拋，提，拱，總之，熊爸爸貓媽媽就是你的動作教練。

親子閱讀是需要父母自己要專注，孩子會慢慢的變得專注。如果在親子閱讀的過程中，小孩出現心不在焉的情況，可以說寶貝是不是累了不想讀繪本了，然後就暫停了，這時小孩一般停頓一下馬上又要求繼續了，這個方法我經常用哦。兩歲小孩的繪本挑選時要讓小孩參與進來，讓小孩自己選兩三本的繪本，還可以借一些洞洞書，儘可能讓小孩參與進來，這樣堅持一段時間，小孩會愛上繪本，並且會主動要求親子閱讀。

兩歲的小孩每次讀繪本的時間最好不超過15分鐘。

想要培養好的親子閱讀習慣，首先，家長要有耐心，不要因為孩子的坐不住影響了心情。家長保持一顆平穩的心態。

培養良好的閱讀習慣，不是一天兩天養成的，要每天堅持，習慣成自然。我們可以每天在睡前，或者固定時間和孩子一起閱讀，最開始時間可能會很短，久而久之孩子有意識了他就會慢慢習慣去做這件事。

只有家長耐得住性子，孩子才會慢慢安靜下來，讀繪本是這樣，其他親子活動也是這樣。

我們家的繪本共讀是從孩子一週多開始的，孩子小的時候，是我和孩子爸爸還有爺爺奶奶給孩子講故事為主。等一歲多了，會說話了，就教他說一些繪本故事中的動物名字，人物名字等。孩子認識的很多東西大部分都是從書本上認識的。到了兩週左右就開始共讀。我們家共讀的方式，是開啟一本書，讓孩子先說書上有什麼人或者動物，或者她看到了什麼。然後我們再來講。這樣特別能開發孩子智力，讓孩子發揮想象力。並且講的過程中，模仿各種書本人物的姿勢，動作，聲音。帶著孩子來模仿。

朋友家的小孩兩歲多，喜歡讀書，但每次她媽媽給他讀書的時候總是三分鐘熱度，也總是坐不住。

媽媽怎麼做的呢？

首先，尊重孩子，只要孩子跑開了，媽媽就不要再強迫孩子聽完再走，隨他去好了。

媽媽可以分析孩子跑開的原因，可能是繪本不吸引人，可能是其他的事物把他給吸引過去了，也有可能孩子的注意力就那幾分鐘。

如果是繪本不吸引他，媽媽可以換一本試試，也可以換一種方式講繪本，使繪本更生動有趣。

如果是別的事物吸引了孩子，那麼下次講繪本的時候，就可以選擇相對簡單一些的環境講書，比如書房裡，只有書，沒有其他的玩具。

如果是孩子的注意力就那麼幾分鐘，媽媽可以做的是，讓孩子自己去書店挑書，然後買回來，孩子們對於自己喜歡的東西總會關注得多一點，相對來說，注意力時間就會久一點，慢慢地看別的書的時候也就會看久一點了。

其次，家裡任何時候都要能拿到書。

試想一下，孩子只能在書房找到書，客廳裡一本書都沒有。可是孩子的活動範圍又在客廳里居多，那麼孩子接觸書的時間就比較少了，那麼當媽媽給他講書的時候有可能就坐不住了。

所以，客廳裡有一個小書架是最好的，孩子隨手可以拿到，對於孩子的視覺刺激也是不錯的。

孩子生性好動，你怎麼能要求他和咱們成人一樣！

其實你想想要是你在學高數或者枯燥的科目，是不是也是不願意做，不願意聽，領導開會打瞌睡孩子也一樣！

所以孩子和成人一樣，他們就是放大的成人！

我們即接受不了這樣的孩子，也有時無法改變自己！

所以別急，給他找對方式，他就好喜歡！

孩子總是喜歡玩的，你在於都的時候，他可能還想著去玩呢，另外孩子的自制力差，這就要我們更加耐心才可以。

第一，每次在閱讀之前，與孩子約定好就讀多久，鼓勵孩子，看他能不能做到。

第二，在閱讀一會就陪著孩子休息一下，然後在讀。

第三，在閱讀的時候不要單純的父母讀，也要孩子參與進來，適當的時候讓孩子思考內容。

第四，家長要找一下自己的問題是不是讀的不好，孩子不喜歡，可以諮詢下孩子喜歡什麼讀法。

第五，我們可以選擇孩子喜歡的故事，每次閱讀讓他自己選擇，我們再閱讀。

這是正常的，無需作過多的解讀，因為孩子好動是天性，可能你還沒有選到他喜歡的繪本故事，如果你挑選到他喜愛的繪本故事的話，或許總是走來走去的情況會減少甚至消失，而且還會一而再再而三的只鍾情於那一本繪本，這就是繪本的魔力!寶媽可以試著換換繪本，找到寶寶比較感興趣的繪本內容。

孩子在親子共讀的時候總是坐不住，作為家長也不要逼迫孩子一直坐在那裡，也許孩子對繪本閱讀還不是特別喜歡，也不是特別感興趣，所以我們首先做的是讓他對這個產生興趣，而不是強迫他坐在那裡去讀。

我們適當的可以給孩子放一些相關的故事音訊，讓他先對其中的故事感興趣，這樣再去引導他的閱讀可能會好一些。

當然，如果孩子不喜歡讀繪本的話，我們可以選擇一些其他的書來讀。現在有很多種類的書，比如翻翻書，洞洞書，還有一些立體書都是比較有趣的，我們先讓他嘗試去看這些比較有趣的書，他慢慢喜歡上這些書的時候，我們也可以去給他做一些可以做遊戲的書，這樣再慢慢的往後去引導他讀繪本。

所以作為家長不要心急。先讓他對書產生興趣才是最重要的。

兩歲多的孩子，他的注意力是比較短的，坐不住是很正常的。不知道你說的要孩子坐住的時間是多長？我認為你只要和他親子共讀了，時間長短到不是問題，你認為時間短，其實孩子這麼短的時間裡他已經接受到了。要想讓孩子能坐住是一個循序漸進的過程。慢慢培養不要心急。

首先，我認為親子共讀要選擇好時間，一般以晚上睡覺前的時間比較合適。白天孩子更愛動，更愛玩耍，而晚上一般比較靜，在床上和孩子親子共讀是比較符合規律的。因為孩子玩耍了一天了，也需要休息下肢體。我和孩子小的時候親子閱讀都是在晚上時間段，孩子很安靜的，不會亂跑。

其次，親子共讀的內容要選擇孩子喜歡的題材來進行。可以選擇小動物的書籍，也可以選擇童謠兒歌的書籍，還可以選擇他看的動畫片的書籍。

最後，親子共讀要聲情並茂，讓孩子感受到語言和肢體的趣味性。兩歲多的孩子正是語言發展的時期，這個時候他很喜歡不同的聲調和聲音，還有誇張的肢體語言。比如親子共讀動物的時候，父母可以嘗試學習模仿動物的聲音比如狗的叫聲“汪汪”，貓的叫聲“喵喵”，牛的叫聲“哞哞”……並加上這些動物的肢體動作，孩子會很高興，他也會跟著父母學習，親子閱讀也就會很有效率。

這三方面配合好了，孩子會喜歡的，親子閱讀是一個長時間堅持的事情，慢慢孩子就坐住了。

孩子能集中注意力的時間本來就不長，兩歲多的孩子坐不住太正常了。不過家長要具體分析下孩子坐不住的原因：

1.看孩子是不是不喜歡這個故事，如果繪本不能足夠的吸引孩子，就集中不了注意力，所以孩子才左顧右盼。

2.如果是孩子思維發散了，從這個故事聯想到了其他的事，所以手舞足蹈，那是好事啊，需要家長積極的引導。這比單純的讀繪本，價值還要大。

3.如果孩子只是動來動去，也沒關係，有的孩子就是好動，別看他好像一秒都閒不住，其實你說的話他都聽著呢。

最後，讀繪本時找一個舒服的姿勢，並選擇一個固定的、孩子喜歡的環境裡進行，孩子會慢慢把看書變成習慣的。

毋庸置疑親子共讀童書繪本對孩子有很多好處，就是家長也能享受到樂趣並學到東西。如果孩子坐不住的話，首先我們要找到原因，才好入手解決問題。以下是我的建議以供參考。

1 家長首先靜下心來，不要被其它事幹擾或打斷。比如不時的看手機，每天最好固定一段時間專門用來讀童書繪本，用心陪伴孩子。給孩子創造適宜的閱讀環境，孩子也容易靜下心來。

2 孩子平時看手機看電視比較多。動畫片當然比靜態的書要更有趣些，但是對孩子來說，一方面看時間長影響視力，另一方面孩子小自律性差，時間上不好控制，容易影響孩子的專注力發展。之前我家老人看孩子比較溺愛，孩子看起來沒夠，和孩子說話聽不見。到飯點了，叫半天也不願吃，一關電視就生氣。我都覺得孩子看的變傻了都。這樣下去不行，我果斷得斷了電視網路，改換成讀繪本。一開始孩子不習慣，家長不要著急，天天堅持就會有效果。現在我家孩子每天晚上都要求我給他講故事。孩子感受到童書繪本的樂趣，自然就坐住了。

3 孩子小，比如一兩歲，注意力集中的時間本來就比較短。所以儘量選擇故事有趣又比較簡短的，五分鐘之內看完的，但是一定要長期堅持。

4 要根據孩子的年齡愛好等具體情況選擇適合孩子的童書繪本，也可以讓孩子自己選幾本，這樣孩子也會更感興趣的去看。我看朋友圈裡好幾位媽媽都參見八十天、一百天的挑戰閱讀，這種方式可能孩子也會比較喜歡，不過更適合大一點的孩子。

兩歲多的孩子能和家長坐一處就不錯了，不能可能像大孩子那麼乖乖地坐那兒聽你讀書，孩子是最直白的體現，他們還沒有很好的自控能力，只要起到啟蒙孩子的作用就不錯了，不能以成人的思維來要求一個那麼小的孩子。只要家長在那讀，對孩子是好處多多。

首先作為家長，開始一定不能抱著讓孩子看書以認識多少字，學到多少知識為目的。如果這樣的話，我們在親子共讀的過程中一遇到點孩子不配合，就容易陷入焦慮、煩躁的情緒之中。

兩歲多的孩子看書不如說是玩書，而且這個年齡段的孩子是不可能安靜的坐很長時間的。我們在和孩子一起看書的時候，讀書的語氣、表情都要豐富一點，不能太平淡，也不能只是單純的把字讀下來，那樣孩子肯定沒興趣。

其次如果孩子不想聽，也不要強迫他坐下來，這樣只會適得其反。我們可以繼續讀起來，讓孩子玩自己的，就當是父母自己在認真的欣賞這本書，慢慢的吸引著孩子。

我家大寶就是，有時候我講故事她在邊上玩玩具，等我講到很有趣的地方時，她會湊過來要看哪裡有趣了。

這樣的情況很正常，因為年齡越小的孩子專注的時間越短，通常只有幾分鐘而已。讀繪本的時候，他能認真幾分鐘就幾分鐘，每天讀一點養成閱讀的習慣就好。隨著年齡的增長，他們專注的時間也會慢慢變長。

平常生活中，孩子在做某件事的時候，不要輕易打斷他。比如他在注意力集中的玩玩具，但是到吃飯時間了，不要急著去打斷他去喊他吃飯。等他注意力自己分散的那一刻再喊他。這樣做對孩子專注力的養成比較好。

我不知道您家孩子是多大開始親子閱讀的，我想可能跟您親子閱讀開始的時間有關係，如果是剛剛開始親子閱讀，出現這種情況可以理解，因為孩子可能還不適應這種形式。我家孩子從半歲左右就開始親子閱讀，每次都會跟我坐在一起你認認真真的聽，有時候還會嘴裡唸唸有詞的跟我互動，看到開心的地方還會大笑不停。建議您可以慢慢來，不要著急，養成閱讀習慣是需要時間和耐心的。

兩歲多的寶寶，理解能力還不是太好，最好選擇一些內容簡單溫馨，而且配有彩圖的書籍。

推薦媽媽買書的時候買兩種。

一種是給寶寶自己翻看的。可以買一些布書，生動可愛又不會被寶寶撕壞。可以當玩具，而且合上還可以作枕頭。還有立體書，沒有哪個寶寶不喜歡的。

一種是媽媽和寶寶一起看的。強烈推薦《逃家小兔》

還有英國繪本大師託尼?羅斯獨創的“小公主系列”，雖然樓主家是個男寶寶，但是這套書一樣適用的。

然後《格林童話》，《王爾德童話》等單純讓大人講的故事書也備一些，因為寶寶的思維發展常常是大人始料未及的，有些寶寶很小就能牢牢記住那些故事的。