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1 # 夢夢在努力
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2 # 靠譜的知心大哥
哲學書籍,尤其是西方哲學書籍很難讀懂。而《蘇菲的世界》正是一本西方哲學書藉。
《蘇菲的世界》是一本哲學啟蒙書,她用深入淺出的文字想我們每個讀者展示了哲學從古到今的發展歷程。從蘇菲在信箱中取出的一封寫著:“你是誰?”的信開始,在艾伯特的指點下,蘇菲從哲學的搖籃雅典出發,對蘇格拉底和柏拉圖的哲學有了初步瞭解。她對文藝復興時期的認識包括達芬奇的繪畫、莎士比亞的戲劇、古登堡的印刷機……涉及藝術、科學、建築、數學等許多方面。至於近現代,艾伯特的“哲學函授課”包含了康德、黑格爾、弗洛伊德乃至於馬克思的哲學思想。看這樣一部作品,讓我看到了全人類的文明。在蘇菲的所到之處,到處都凝結著文明的精華。
哲學,作為人類精神的象徵,從古至今都披著神聖的面紗。人們只能滿懷敬仰之心,卻無緣見哲學之廬山真面目。因為它博大精深,融人類千年之史,匯世界百家之言。祖先賜予的精神遺產隨著歲月的積澱愈發深不可測。無數哲人前赴後繼著書立傳,試圖為世界展現一幅壯麗雄渾的哲學全景圖。可是百家爭鳴,豐富了哲學的內涵,卻為勾勒全景圖又增添了新的難題。於是,千百年來,哲學似雪球般前進、壯大,而人類只得管中窺豹似地欣賞奇峰一角。
哲學引導科學區探索人類未知的領域,指引著人類社會向著更和諧、更文明、更高階的時代發展。
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3 # 江湖百曉生123
《蘇菲的世界》,看那些在時空中閃現的哲人們是如何解析生命和世界的意義的.“蘇菲”這個名字有“智慧”的意思.那麼,《蘇菲的世界》,也就是“智慧的世界”.哲學,便是能夠讓人變得更加智慧.“我是誰?”“世界從何而來?”這兩個問題在我心中時時縈繞,排解不開.世界彷彿是重新出現在我的面前,而我是剛剛在那隻“大兔子”的皮毛中抬起頭,準備端詳宇宙中這位“魔術師”——“生命最初的意義”——的臉.我並不確定我會知道什麼,我也不確定我會發現什麼,可是我知道,過程有時候比結果更重要.於是我開始追隨艾伯特和蘇菲的腳步,展開了這場在哲學世界裡的遊歷.十四歲的少女蘇菲看見鏡子裡的自己瘋狂地眨眼,於是她走進了哲學的世界.笛卡爾說:“Cogito,ergo sum(我思故我在).”這個少女也在一些神秘信件的帶領下開始在哲學這個世界中徜徉著,思索著.世界起源的紗幕一層層被掀開,但是新的疑團卻又接踵而來.席德,蘇菲,艾伯特;席德佳,蘇菲亞,大艾伯特;樹林中無人的上校的小木屋,祖母從吉普賽婦人那裡買來的一面“魔鏡”……每件事物都是線索,每件事物也都是新的謎團.蘇菲邊走邊想,一個個新的哲學天地展現在她的面前.事情的真相,原來竟是如此……果真是我思故我在.蘇格拉底,柏拉圖,亞理斯多德,中世紀,文藝復興,浪漫主義,弗洛伊德……一千年,兩千年,一個世紀,兩個世紀,一種思想,另一種思想都在被引述伸展得恰到好處.像另一個愛麗絲漫遊仙境一樣,如夢如幻,卻又無比真實.在這個缺乏夢境缺乏哲學的時代,我在這裡找到了他們兩者之間最完美的統一.有時候我會想起自己走過的路,其實生命真的有很多不可思議的地方,可是由於自己已經“習慣”這樣生活,也就不曾明瞭宇宙的浩瀚和生命的偉大.有位哲學家說過,每個孩子都是哲學家.我想,那是因為孩子都沒有失去對這個世界所抱有的最初的好奇心.如果一個人對自己為何會存在這個世界上而不感到驚奇,這將是一件多麼悲哀的事情呵!其實我沒有什麼把握能夠真正透徹地瞭解世界和生命最初的意義和起源,可是我想,身為一個活著的人,就應該對自己的生命和自己生活的環境負責.如何負責呢?最起碼,我們要知道自己究竟該如何生活才是最好的.我們不能如此無所謂地生活著,像一具沒有靈魂的軀體.可是,生命的意義和世界的起源是一個太大的課題了,我只是一個剛剛開始打量哲學這個金色殿堂的小孩.世界太大,而我太小,我沒有辦法以自己如此微弱如此渺小的生命去探究和斷定這麼浩瀚這麼偉大的世界.可是我知道,終有一天,我可以站在世界的頂端,仔細審視與我平等的“魔術師”
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4 # 行雲流水
涼拌。找個角落,隨手一丟,而後再無煩惱。
這世界凡事就有兩個選擇,一、熱愛了就去追尋;二、鬧不懂了,又是無所謂不影響生存質量的事,忘了他,沒必要去糾結。
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5 # 王sir234
首先得對西方哲學家的歷史大概有個瞭解,漫長而漸變的過程,沒必要太糾結,就如中國歷史各朝代更迭一樣,不同的朝代不同的制度,不同的哲學家不同的思想
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6 # 啊斌哥影視
這是一本哲學入門書籍,會比較難。我有三個建議:第一、多讀幾遍,通讀、細讀、解讀結合
第二、書中提出了哪些問題,第三、圍繞這些問題做了哪些思考,如果你把這兩個方面都看懂了,那這本書的精華部分你也就掌握了!
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這是一本關於哲學史的小說。 20世紀百部經典著作之一。1994年獲"德國青少年文學獎"與"最優秀作品獎"。 《蘇菲的世界(Sophie"s world)》以小說的形式,透過一名哲學導師向一個叫蘇菲的女孩傳授哲學知識的經過,揭示了西方哲學史發展的歷程。
【《蘇菲的世界》讀書筆記】
1、全文概要
14歲的少女蘇菲某天放學回家,發現了神秘的一封信。
——你是誰?
——世界從哪裡來?
就這樣,在一位神秘導師的指引下,蘇菲開始思索,從古希臘到康德,從祁克果到弗洛伊德等各位大師所思考的根本問題。與此同時,蘇菲不斷接到一些極不尋常的來信,世界像謎團一般在她眼底展開。蘇菲運用少女天生的悟性與後天知識在神秘卻精彩的哲學世界裡徜徉著,思索著。一層一層神秘的面紗被揭開,但是新的疑團卻又接踵而至,不斷探索不斷思索,這樣的過程讓少女逐漸接觸到智慧的本質,生命的本質就是如此,正是在不斷的解剖分析過程中才變得明朗。
2、讀書感悟
蘇菲的世界其實是個虛幻的世界,蘇菲是虛構的,她自己很能明白這一點。
但是她沒有選擇逃避,而是進行了反抗,以依然不停追求真理的方式反抗,最終他們雖然不能讓自己成為真實存在的人物,但卻逃出了小說本身走到了永恆的存在。
哲學影響了蘇菲的世界,而蘇菲也影響了席德,兩個女孩都知道彼此的存在。
喬斯坦在書中為我們營造了很多小世界,諸如“兔子世界”、“鏡子裡的世界”、“童話世界”。我們常常會從現實中掉進作者構造的世界裡,也許作者想說明蘇菲不僅僅是一個小說人物,也是一個活人們心目中的人。
他賦予蘇菲和艾伯特靈魂,使他們在現實中當一個像幽靈一樣的人物。但這點與他之前所寫的沒有鬼神存在的哲學相反。但實際上這一點不矛盾,因為這些都是艾勃特編出來的。
或許,某種程度上,蘇菲的世界就是我們的世界,或者更確切的說,少校和席德的世界也許就是我們的世界。
存在和虛無本身就沒有一條清晰界限,究竟什麼是真實呢?我們眼前的世界是真實嗎?你所認為的世界與實實在在的存在當真是吻合的嗎?什麼是夢什麼是現實?還是現實中的你其實在夢中或者夢中的你才是真實?
像是中國那個古老的哲學問題,其實莊子這個想法及其浪漫又及其現實,夢中變化為蝴蝶和夢醒後蝴蝶復化為己,人本來就不可以確切的區分真實與虛幻和生死物化,即所謂的如夢如幻,大道合一。
【我是如何閱讀《蘇菲的世界》這本書的?】
1、摘抄句子
在你閱讀時遇到難以理解的內容時,將它抄下來。反覆的朗讀,反覆的醞釀。從作者的角度出發,作者為什麼要寫這段話?它在文中起到什麼樣的作用?
2、讀書筆記
好記性不如爛筆頭。筆記不僅能加深你對內容的記憶,更能讓你對內容有更深一層的剖析。建議用思維導圖作筆記,以作者的視角看到全書的世界。
3、讀後感
讀後感可以督促自己,對讀過的書要善於思考、回味,尤其是一些經典書籍不能囫圇吞棗,需要反覆品味,才能逐漸加深認識。
另一方面,其實寫讀後感的過程,也是鍛鍊自己書面文字表達能力的過程,同時寫的時候你也會不斷思考,這是一舉多得的事情。